本書以中央電視臺《百家講壇》講座《傳奇王陽明》為基礎整理潤色而成。作者董平教授，系浙江大學哲學系主任、博士生導師。
王陽明是明代的思想巨匠，精通儒、釋、道，創立"心學"，徹底改變了明代中葉以后中國思想發展的整體格局；他也是明代一個重要的政治人物，當皇室內部出現軍事叛亂之時，他力挽狂瀾，拯救了明王朝的歷史命運。他以一介文人，而能建立赫赫事功，受到后世讀書人的崇拜，其思想影響了張居正、曾國藩、章太炎、孫中山等眾多后世名人。其學說也成為日本明治維新的思想先導，日本明治維新時期的領袖西鄉隆盛，當代一手創辦兩家世界五百強企業的稻盛和夫，都將王陽明視為精神偶像。
董平教授認為，歷史人物與事件之所以永遠有它的魅力，正在于歷史的意義總是具有當代性。他力圖帶領讀者，從王陽明不平凡的生活事跡之中，領略他博大的胸懷與深邃的思想，感悟他坦蕩的胸襟與光明峻偉的人格，以使我們自己生命境界的提升獲得某種有益的精神啟迪。"
他是一位思想巨匠，獨倡"知行合一"，發展"心學"，徹底改變了明代中葉以后中國思想發展的整體格局，成為具有世界影響的偉大哲學家；
他是一位軍事天才，當皇室內部出現軍事叛亂之時，他力挽狂瀾，拯救了明王朝的歷史命運；
他是一位詩文英杰，文思似天風浩蕩，文心如川流奔涌，深林幽谷、天心月圓，都曾見證過他瀟灑的儀態與雋永的文辭；
他是一位文化巨擘，集立德、立功、立言于一身而成為"真三不朽"，實現了古今圣賢的人格理想；
然而，他的一生卻是滿地荊棘，充滿艱辛曲折，坎坷無限……
浙江大學董平教授以嚴謹的治學態度，優美通俗的文筆，講述明代大儒王陽明的傳奇一生，帶你感受他光明俊偉的人格、坦蕩磊落的胸懷、追求真理的清操、生命自由的氣象……"
董平，浙江衢州人，哲學博士。現為浙江大學哲學系教授、博士生導師，浙江大學哲學系主任，浙江大學中國思想文化研究所所長，浙江大學佛教文化研究中心主任。2008年被浙江省人民政府聘為浙江省文史研究館官員。兼任中國哲學史學會理事，中國孔子基金會學術委員，浙江省哲學學
及時講神奇少年
第二講另類青年
第三講特立獨行
第四講挺身斗虎
第五講絕處逢生
第六講龍場悟道
第七講知行合
及時講神奇少年
大明王朝正德元年(公元1506年)的冬天，天氣寒冷，陰云密布，朔風凜冽。
北京紫禁城的午門外，一幫錦衣衛的校尉正押解著一位30多歲的年輕官員，他們扒去他的官服，把他面朝下背朝上地扔到地上，準備對他施行"廷杖"的刑罰。所謂"廷杖"，說白了也訓是打屁股，這是明朝開國皇帝朱元璋特別發明的一種刑罰，是專門用來對付那些"不聽話"的官員的。錦衣衛的校尉們舉起棍子，正準備開打，卻聽旁邊監督行刑的太監大人說： "把他的褲子也脫了!"于是，校尉們又扒去了這位年輕官員的褲子。只聽那位太監說了聲"打"，校尉們手起棍落，棒下頓時一片血肉模糊……
要知道，"廷杖"作為明朝的"祖宗家法"，歷來都有"不聽話"的官員享受到這一特別"待遇"，但這次的"廷杖"卻與以前不同。以前的"廷杖"，挨打的人可以在身上穿著厚衣，襯上厚厚的棉花，還可以在外面裹上毯子、氈子之類的東西，可即便如此，也往往有被打死的。脫去衣服、扒光褲子挨板子，是這一年才有的"重大改革"，發明人正是那位太監。本來作為朝廷的官員，當眾挨板子打屁股，已經是夠丟人、夠污辱人格的了；脫去褲子，那就不僅僅是對人格的嚴重污辱，更是對身體的嚴重摧殘。在明朝的歷史上，此后因"廷杖"而被打死，差不就是司空見慣的事情了。但這位年輕的官員卻很幸運，挨了狠狠的40大板，雖然只剩下奄奄一息，卻還沒有斷氣，然后他又被投進了錦衣衛的大牢。大凡被關進錦衣衛大牢的人，也往往是九死一生，但這位年輕的官員還是很幸運，居然沒死，被放出來發配了，雖然一路上又遭到錦衣衛的追殺，卻終究大難不死。這位年輕的官員，最終成為中國歷史上最富有傳奇色彩的一位偉大人物，成為繼孔子、孟子之后為中國文化做出最偉大貢獻的人物之一。
……
不錯的任務傳記，聽了一遍，了解這些有助于今后了解王陽明的心學思想。感覺這是一個傳奇的人物，自古英雄出少年，少年出的英雄大多都出自亂世，太平盛世是講規則、講秩序的社會，論資排輩，少年鮮有機會。
王陽明確實有點傳奇，但傳奇中有偶然，偶然中有必然。
半天看完，買這本書的原因只為只持董教授。之前接觸了奸多董平教授的音頻和視頻，受益很多，謝謝董教授！
看過明朝那些事中對王陽明的描寫,很想看王陽明的心法
王陽明的一生對人很有啟迪。值得一看。書的質量沒問題很好。
王陽明是一位圣人，可以學到古圣先賢的睿智與德行。
很好，買了幾本陽明先生的書了，還是希望多了解多學習！
正因為是教授，受英雄人物都是高、大、全的余毒挺深。對王陽明的評價，我絲毫不比您低，可你一教授，怎么和我也差不多呢？沒看出一個學者真正的學術價值。
早就想買一本關于明朝哲學大家王陽明的書，其經典理論“知行合一”對后世影響深刻，很實用，今能夠閱讀此書，又有百家講壇董平教授的詳細解說，讀起來淺顯易懂，受益匪淺！
一直好奇王陽明的“格物”理論，希望能找到我想要的。
了解陽明先生的通道，我喜歡聽董平老師的講座，因為他講王陽明先生。知易行難，深有體會，感受人生艱辛的同時，更崇敬先生的偉大！
喜歡王陽明，就買了這本書，還沒看，但是應該會很不錯！
對于王陽明的一生有了一個概括，但是非常皮毛，簡白，對王陽明的思想沒怎么突出，適合初中的人去讀。沒有易中天品三國好，易中天是總結了幾家之言進行比對，最后說出自己的看法，講的比較深刻，適合成人閱讀。
作者的語言很樸實，里面涉及到了很多關于王陽明的生平事跡，結合這些和《傳習錄》來看王陽明會有更多的認識！
民族歷史文化中的一顆奇花異草，值得去思考繼而實踐
以前對王陽明了解的不多，謝謝“傳奇王陽明”，偉哉！王陽明。
董平教授資歷很高，學術水平也很高，就是說話結巴，十幾講講下來，我聽得很累。一口氣說完一句話的時候很少。第二，就是書太淺顯，太乏味。真不如《明朝那些事》更引人入勝。第三，我是因為崇拜王陽明先生才買的，并不是說書多么好。唯一優點就是淺顯。
因為不太能受得了董平老師的聲音，所以想到了買他的書，取精華吧，王陽明的一生可謂是傳奇的一生，讓人肅然起敬，雖然我不是男生，但是他的真三不朽更讓我嘆服，立德立功立言，傳奇！加油。
真實、客觀的闡述了一個凡人走向圣人之路的艱辛、困難和挫折，險象環生當然也精彩絕倫。生前無愧于國家和人民，死后留下的言論和學說卻影響著整個明朝的中后期，甚至在現在的學校課本上也能常常看到他的哲學精髓！
王陽明獨倡知行合一，發展心學，是近代值得研究的偉大哲學家；他軍事天才，平息軍事叛亂，力挽明王朝于狂瀾之中；他文思浩蕩，文心奔涌，深林幽谷、天心月圓，集立德、立功、立言于一身而成為“真三不朽；此心不動，隨機而動，人世間的戰爭歸要到底是心戰，陽明哲學闡述百水歸一。
王陽明？哲學家、思想家！王陽明還是一位杰出的軍事家、教育家。這本書告訴我們一個不一樣的王陽明。雖然對歷史、對哲學思想有不同的解讀，但是仍舊給我們打開了另一扇窗！
最近王哥有點火，心學又被提上了眾人談論的話題。家中有幾本講述的書，先從這本正解開始。書比較正統，描述很全面詳細。對于心學、格竹以及王陽明心學和他的成長史有一個非常清晰的描述。非常好。特別喜歡后面對于王明陽救火的故事敘述很有意思。
我一直想買一本關于王陽明的傳記，這本書以小說的形式來描寫郭子儀，給我的感覺很容易閱讀，但是文學創作的東西太多，很多歷史沉積的東西太少。很好看，但是不是我要的那種。尤其是對于王陽明的理論學說介紹的不夠。
王陽明集“三圣”于一身，中國僅此一人，最敬佩的一個圣人，在日本、香港研究王學的人多，四月分去了一趟貴州修文縣，參觀了王陽明“龍場悟道”所在地“陽明洞”景區，對王陽明有了更為深刻的認識，希望諸位關注“王學（心學）”
王陽明（1472—1529），浙江余姚人，明代進士，一代心學大師。無論是其年少時的“五溺”，或是成年后艱辛曲折，還是最終的立德立言立功的成就都對我們有重要的啟發意義。此書兼具學術性與故事性，頗具可讀性。
對王陽明的認知之前停留在明朝那些事里，這本書讓人對這位儒圣有更立體的認識。
