品讀名校經典教材 感受西方文化魅力
中英文對照版(精裝)
本書是美國當代中學語文教程,選編的課文以美國歷史的發展為線索,取材于不同時代的具有廣泛社會影響及文學代表意義的文章,完整體現了語文教育的人文性、綜合性及開放性,尤其課后問題的設置、編配具有趣味性、現實性,對學生文學綜合素質的培養有很強的啟發意義。
教程很好地平衡了知識的教學和學生綜合能力的發展,在強調學生多元化思維的同時,更加注重其個性思維的獨特經驗,既是語文教程,也是歷史人文教程、思想實踐教程。
我們誠摯建議家長和教師不要把本書僅僅作為學習英語的工具,那樣無異于買櫝還珠。我們要認真注意的是:他們的課文為什么這樣編選?他們的習題為什么會這樣設計?他們想達到什么樣的目的?這樣方式教育出來的孩子與我們的孩子有什么不同?……
精裝-對照閱讀版,超值附贈:
MP3(純正美語)光盤+全國獨家贈送:《中學生出國留學操作面面觀》實用手冊
一、中學生為何要出國留學?
◇應試與就業壓力催熱中學生出國留學
◇初中生留學:另一種形式"逃離中考"
二、什么樣的人、什么時候適合出國留學?
◇觀點一:因人而異
◇觀點二:出國留學年齡越小越好
◇觀點三、并不是所有的學生都適合出國留學
三、如何辦理出國留學?
◇ 高中留學盡早計劃
美國語文上冊
及時部分文明的交會
時代故事開始—1750
及時課及時次美洲航海日志
閱讀指導
及時次美洲航海日志(節選)
第二課龜背上的土地
閱讀指導
龜背上的土地
在灰熊直立行走的時候
納瓦霍起源專說(節選)
伊羅奎伊斯憲章(節選)
第三課"有趣的故事"
閱讀指導
歐拉烏達?艾庫維阿諾一生的"有趣的故事"(節選)
第四課弗吉尼亞通史
閱讀指導
弗吉尼亞通史(節選)
普利茅斯農場(節選)
第五課罪人在憤怒的上帝手中
閱讀指導
罪人在憤怒的上帝手中(節選)
第二部分國家的誕生
時代故事
及時課富蘭克林自傳
閱讀指導
富蘭林自專(節選)
……
第三部分國家的發展
第四部分分裂、和解與擴展
第五部分不滿、覺醒與反抗
第六部分繁榮與保護
譯后記
美國語文下冊
……
1《美國語文》相關信息
序言另一種學習(1)
序言另一種學習(2)
序言另一種學習(3)
目錄(1)
目錄(2)
目錄(3)
目錄(4)
目錄(5)
目錄(6)
目錄(7)
目錄(8)
目錄(9)
目錄(10)
目錄(11)
時代故事開始—1750(1)
時代故事開始—1750(2)
時代故事開始—1750(3)
時代故事開始—1750(4)1《美國語文》相關信息 據編者所知,本書應該是套系統引進的西方中學語文教材。長期以來,我們對于西方教育的了解,僅僅限于一些短文的零星介紹,少有系統的研究和分析,這不能不說是一個遺憾。但作為一個民間的研究機構,要想完成這樣一個龐大的系統工程,我們顯然力有未逮,只能是知其難
在閱讀時,我常迫使自己停下來思考:這樣一個編寫體例有什么優點和缺點?如果我讀到這篇文章,我會選擇它做課文嗎?我會像他們這樣來設計課后練習嗎?換位思考的方式讓我在閱讀這套書時收獲頗豐,平時百思不得其解的問題也受到了不少啟發。——著名兒童閱讀指導專家王林
假設我是一名美國中學生,我在完成這些實際上份量很重的課后練習時,會有什么樣的感受?我想我是快樂和興奮的,因為我的想像的翅膀會張開,我會借助圖書館和互聯網,回到十五世紀哥倫布的時代,完成一次政治的、領土的、金錢的、航海技術的……種種意義上的夢想之旅。——著名作家黃蓓佳
它為中國教師,語文教材編選者,語文教育研究者,教育主管部門,以及所有關心語文教育改革的人提供了很好的參照物。對比之下,中國的語文教育在調動學生的想象力和創造力,啟發學生的多樣性思維和個人體驗,培養學生收集、整理素材,分析、研究課題,解決社會生活問題的能力等方面,缺陷是很明顯的。——著名文化批評家解璽墇
價值觀的多元化在《美國語文》中也多有體現。林肯在美國人眼里幾乎是神圣的,但在介紹他時,讀本同時介紹了他的"敵人"羅伯特·E·李。李是南北戰爭時期南部較高軍事首領,他對故鄉的忠誠高過了對國家的忠誠……他們為什么對立?在書中,這樣的設問沒有答案,也不強求千篇一律。——《天津日報》專副刊-讀書版,《美國語文教什么?》
同樣是哥倫布發現新大陸的日記,若由中國編者來設計問題,事件的意義肯定是最重要的。然后在各種參考書上,學生們都能找到標準答案,逐字背下,在考試的時候寫下來。而在《美國語文》中,卻提出了這樣的問題"如果這篇描述是由一名船員寫的,將會有怎樣的不同?如果這篇描述是由一名觀察到船員們活動的美洲當地人寫的,將會有怎樣的不同?"這樣的換位思考,使得學生必須通過設身處地的假想來獲得對文本的真切體驗,從而加深理解。沒有標準答案,不需死記硬背,卻讓學生不僅讀懂了文章,也學會了多角度的思考。——南京《新華日報》書評徐宛芝賈夢雨《沒有標準答案的》
剛開始看大家推薦覺得應該是不錯的書,到手后發現寫著適合12-18歲,當時想不會吧,買了個兒童看的書嗎,后來開始看覺得確實是不錯的書,對美國歷史人文及英語的掌握提高都有很大助益,不必拘泥于年齡,是本好書
經過以為美國北京第二外國語外教老師的鑒賞,這本書的上冊多為政治家下冊多為作家,有些文章她也拜讀過。總的來說非常經典,但有一些如早年美國總統所寫的文章一些辭藻現代英文較少使用。本人讀后認為的確是一部經典之作,另外裝幀精美,值得收藏。
美國語文(上下冊/雙語全國獨家軟精裝版):當代美國主流中
買這個首先有種“從眾”心理,但是確實不錯,其他的且不說,光是翻譯就特別強大。就拿林肯的演說的翻譯來說,真是氣貫長虹。對比《林肯傳》相對比較好的《大象出版社》的譯本,都要好很多的感覺。所以,無論從哪種角度來看這本書,都會很好。
好書,學英文的利器,建議每個家長都給孩子買一套。
讀了這本書是有點受益匪淺 東西方的差異~~ 真讓我感嘆 如果語文老師讀了這本書真不知道會怎樣 。 買了書還是有點遺憾 光碟上好像只有一部分課文的錄音 沒有全部呀 我還想學學口語呢
好教材,學習國外的中學教材,開闊眼界,慢慢學習了
課后習題的設計,可以引發學生的思考。我們現在的教改中,過多注重形式的東西,弄得非常花哨。看這本書的習題,并不花哨,但可以真正培養學生思考的習慣,打破思維的固有模式。思考的能力不是天生的,這些練習可以有效提升思考能力。
以前買過那個平裝本98元一套的,因為很喜歡,所以精裝的這套也買了。精裝版的增加了有生的課文朗讀CD,并且在版式上更適合中文對照了。這套書的平裝版已經入選“教育部中小學圖書館推薦書目”,稱得上是少見的精品圖書,值得收藏。
當當服務濫得一塌糊涂!我也是無語了,投訴也無濟于事!
初步翻閱一下,每課后的題目有利于孩子拓展思維,同樣也值得家長和老師思考
書很好內容豐富很好很滿意,正是我想要的包裝也好希望活動多多支持當當
今天剛收到,大致看了一下!第一,印刷質量非常好;第二,所選的一些文章非常有代表性,而且趣味性和知識性結合的非常好,讀后會有很大的啟發,不管是從思想方面還是自身改進方面都非常有幫助;第三,課后的問題設計的很巧妙。總之,大力推薦!
不錯的一套書,值得購買。物流更是沒話說,相當滿意。
這部書放在收藏夾多年了,這回應該趁便宜入手了。書中帶有留學指南和二張課文選讀的光盤。內容卻閹割版,譯者做了對課文的刪減。
給孩子買的,他沒看,我倒是看了一些,挺好的,看看人家的教育思路
語文教育,內容誠然重要,然而內容之外的問題意識尤其重要,本書的問題設置,可謂思維方法之訓練,公民教育即潛移默化也。反觀我國語文教育,不禁神傷。
孩子還小 大人先學學 主要是看看國外教育的思路 挺好的 不過裝幀感覺不是特別結實 很怕用到后面散掉
世界很大,孩子們需要出去看看走走。如果暫時不便出行,閱讀異域的精神文化,是了解陌生群體最便捷的途徑。世界,可能不是我們閉門想像的那樣。這教程,讓我覺得絕不浪費時間。孩子們的和我們的。
這個不錯滴 配合課文后的提問與 真的可以讓孩子進行深入思考 推薦
對比之下,中國的語文教育在調動學生的想象力和創造力,啟發學生的多樣性思維和個人體驗,培養學生收集、整理素材,分析、研究課題,解決社會生活問題的能力等方面,缺陷是很明顯的。
我關注一段時間這套書的平裝版,沒想到還沒買就出了精裝,主要是原音朗讀吸引了我,雖然不是全部的文章,但是選的還都是經典文章。課后的練習題對我們來說是不同一般的享受,中國的語文在教什么?孩子們在學什么?對比自后自然差距自現!
《美國語文》是一部美國學生教材,每篇文章后都設計了切實可用的各種寫作訓練題目;它就像一所學校,一所關乎生活本質實用的、支持表達與交流而不關乎分數與名次的學校。