本書匯集了中國臺灣古文字學者許進雄以通俗的敘述方式為廣大網友講述漢字知識的文章，作者透過每個漢字的早期字形，講解它們里面的筆畫所表示的意思以及這些筆畫總和起來所表達的含義，時時反映出古代中國人的生活經驗、思考方式以及一些關于古代器物的相關基礎知識，旨在使讀者在閱讀中更加了解中國古人的日常生活。
許進雄
1941年出生于高雄，畢業于臺大中文研究所，后赴加拿大多倫多大學東亞系學習，1974年獲該校授予的博士學位。從1977年開始，在多倫多大學任教職，講授中國文字學、經學史、中國古代社會等課程，1996年任臺大中文系教授，2005年轉任世新大學中文系教授，現已退休。
許進雄先生專精于甲骨文研究，發現甲骨鉆鑿型態斷代法，被安陽博物館甲骨展覽廳評為對甲骨學最有貢獻的二十五名學者之一，其代表作《中國古代社會》已被翻譯成多種文字出版，享譽全球學界。
○○一 緣起
○○二 文， 紋身
○○三 字，命名儀式
○○四 小，大，抽象觀念
○○五 講，講解
○○六 文字體系形成的時代(一)
○○七 文字體系形成的時代(二)
○○八 文字體系形成的時代(三)
○○九 微，眼瞎
○一○ 霜，凍寒( 雨，下雨。相，檢驗。)
○一一 衣，身分
○一二 初，裁制
○一三 熏，熏香
○一四 光，照明
○一五 建、德，道路的修建
○一六 帶，攜帶工具
○一七 興，肩輿
○一八 厘，豐收的幸福
○一九 吉，吉祥如意
○二○ 慶，福祿康壽
……
東漢許慎的《說文解字》對“文”的解釋：“文，錯畫也。象交文。凡文之屬皆從文。”說它是交錯的筆畫，實是沒有真正掌握到文的創意重點。從較早期的商、周時代的字形看，文原來是作一個人的胸上有各種形狀的花紋狀。有時候因字形太小，不便把花紋給畫出來時，就省略了花紋，以致于被誤會是交錯的劃線。到了西周時代，胸上交錯的花紋常畫成心形，后世不認識，誤認為寧字，故周的文王被誤寫為寧王，前文人被誤寫為前寧人，如《尚書 大誥》“寧王遺我大寶龜” “天亦惟休于前寧人”等。更進而解釋，寧王為安天下之王。寧武為撫安武事。前寧人為前文王安人之道。
為什么要在胸膛上刺畫花紋呢？源流甚長，以后再解釋。刺紋是古代葬儀的一種形式，用刀在尸體胸上刺劃，讓血液流出來，代表放血出魂，以便前往投生的觀念。它被用于贊美施行過釋放靈魂儀式的高貴死者，如金文銘文所常見的前文人、文父、文母、文祖、文妣、文報等等。“文”在商、周時代的典籍從不使用于形容活著的人，后來才引申至有文采的事務，如文才、文章、文學等。許慎所處的東漢時代，文的字形已起了極大的變化，難于看出它源自人的形體，以及真正的刺紋創意，因而以為創意是與筆畫的交錯形構有關系。
在胸上刻刺花紋以表示死亡的儀式可能還產生了一個歷史上的誤解。周朝的祖先古公亶父，有意讓第三子季歷繼承其權位，但是礙于有傳位給長子的傳統，心中郁郁不樂。此心事為長子太伯和次子仲雍得知。兩人為了成全父親的愿望，《史記 吳太伯世家》記載：“于是太伯、仲雍二人乃犇荊蠻，文身斷發，不可用，以避季歷。”一般解釋，以為吳、越二國是有紋身的民族，太伯與仲雍入境隨俗，也斷發紋身成為野蠻人，所以不能回國繼承權位。這種解釋并不很合理。二人只要留上頭發，穿上衣服，一點異樣也沒有，何至于不能再當文明人，繼承權位呢？ 再者，先秦文獻講到中國境內有紋身的民族竟只有吳和越國。哪有這么巧的事，兩兄弟不約而同，分別投奔域內兩個僅有的紋身習俗的地區。猜想太伯與仲雍之所以紋身，是要以周人死亡儀式來象征自己已不在人間，要周人不必再等待他們而立即擁戴季歷即位。因為二人分別對吳、越有教化之功，吳、越人民為了表示尊崇，也仿效他們在胸上刺紋，以致后來成為吳、越兩地的特殊風俗。
……
值得珍藏，書中例證詳細，是漢字愛好者的不二選擇。
該書用表格的形式說明漢字的演變過程讀后收獲頗豐
雖說紙質確實不算太好，但內容很好，讓我了解了許多知識。
許進雄的文字和早期中國文明研究在臺灣一直受重視，近年才被引介進中國大陸。
中國人該了解自己文字的歷史及發展 強烈推薦
別人的推薦，昨晚讀了一章，感覺作者師傳學養的確極好，16年度中國好書名副其實
兩本一套，還有一本文物小講。臺灣確實傳習了民國文化的。讀了此書更深以為然。讀臺灣學者的書，文字單純也更放得開。
有興趣的書友可以看看，很有意思，每個字都有各自的淵源，就像陌生人的人生一樣。
非常棒的一本書，字形演進表對理解文章非常有幫助！
書的內容很好，許先生并沒有人云亦云，而是提出自己對文字的看法，并且很有道理。但是紙張有些讓人失望，和本身的價錢不太相匹配。
學習漢字的好書。對于一些字的提法與現行解釋不一致，如“文”字。
喜歡這種講解文字的書，比說文解字讀起來容易。看看長知識，漢字很有趣
到貨很迅速 就是塑封有小口 而且不知道為什么塑封了里面也臟臟的 還有點折痕 但是握著手感還可以吧 哎 習慣性好評
文字總是最有意思的東西，比如拆字、填字都是很好玩的游戲，也是最能練基本功的事情，其樂無窮。所以，有必要從文字的源頭上去做些學習和認知。
這樣的文字故事可以提高孩子學習漢字的興趣，不愧為2016年中國好書。
告訴我們每天寫字的那些線條筆畫從哪里來的
比說文解字更加直觀，通俗易懂，對于真正了解漢字大有裨益。
3本書中最喜歡的一本，許先生嚴謹的治學態度讓人敬仰，內容沒的說，介紹每個甲骨文，其含義，其歷史淵源，同時也會涉及到金文以及以后的文字，漲知識
比許先生《中國古代社會》通俗一些，但質量一樣一樣的
這段時間，對字很感興趣，產生了一些想法，陸陸續續也買了一些書，像作者這本還是很有意思的。把關于字的故事講的通俗易懂有趣，足見作者研究功底。。繼續學習中。
榮獲2016中國好書。“中央研究院歷史語言研究所”所長屈萬里弟子許進雄，為普通讀者無門檻說文解字，用專業的學識精心打造漢字王國行旅指南。
每本書都用塑料紙塑封，書是正版，印刷清晰。就是一統快遞公司非常不靠譜，折騰了很多天也沒送貨，先是說沒有pos機，后來是送錯包裹，后來說包裹轉到別的地方了，最后他們把包裹都交給別的快遞公司送，聽那個快遞小哥說這個一統快遞是倒閉了。囧~~萬幸我要的書他們還是送來了。
為普通讀者無門檻說文解字，用專業的學識精心打造漢字王國行旅指南。 中國臺灣專業古文字學者許進雄 繼《文物小講》后又一傳統文化普及力作！很好
文字小講還是可以的，就是有的解釋有一點牽強附會，找的字形有的并不是代表字形，可以當成了解文字學的一本書，專業人士還是要再找別的版本對著比較，比較的方法對于讀書來講收獲會很多
圖文并茂的一本書，內容豐富，對了解漢字很有幫助
通過考古發掘，解開一段塵封多年的歷史，在外戚弄權的時代，本來勤奮儒雅的劉賀被潑臟水，歷史啊，歪曲了多少事實？造房子則是一本建筑學的書。文字小解，講訴文字的發展，本意。
作者用小講冠名，有些討巧，也符合本書的格調。若真要大講，這書的篇幅可就是皇皇巨著了。但有本書叫做《說文解字》，你可以把它看做是為它做的口頭講演錄，而且是本分。所以，小講當是普及與入門之意，但就其價值而言，這樣挺好，不是所有人需要啃完大部頭的典籍。
