人類為了發展腦而解放了手,為解放手必須直立行走,直立行走克服重力的方式和四肢吃重的方式是不同的。因此人體形成了許多Z形、S形的節奏,形成了腳的拱形形狀,形成了四肢尤其是上肢的杠桿結構,這些都在外形節奏上體現出來。因此有了人體運動時重力互補的節奏,有了肌肉和骨骼之間的軟硬變化節奏,而藝術家在觀察和表現人體時只有抓住了這些才抓住了人體的趣味,掌握了變化的規律。人體特有的節奏就是藝術家尋找和表現的人體美。
對造型結構解剖學教學研究項目的評語
前
部(頸V部)解J構、全身解構用結構理念比較東、西方文化發展作品賞析出版信息書
翻了一下,感覺有點難,里面大多是名家的人體素描,圖很多,字很少。
書的內容很好呢,就是因為沒有塑封,所以書角有明顯臟臟的地方呢,還有褶皺的地方,有點點小失望哦,不過也是要經常翻看的書。。
不錯不錯,內容很詳細,對學習人體幫助特別大,質量也沒的說
書是真的,但是無意去到央美附近一看哪里才賣35塊,而且這里沒有與客戶溝通的平臺,需要才打電話,很不方便,如果要退款也不知道要咋操作,總之四個字,麻煩!不便!
還B是那樣,東西很好,8送貨也給力,支持! 解構人體:藝術人體解剖——中央美術學院基礎教學試用教材還B是那
一本內容豐富 例圖清晰 針對人體各個部位作解剖式的分析 挺詳細的 如果想學好人體解構 這本絕對OK了 一本就足夠了
這本書不錯,就是買的時候以為印次是2005年9月第1次印刷的…只不過最初的版本挺難買到的啦…也不能怪賣家…只不過我覺得賣家最好把印次寫清楚。再接再厲吧。
不錯不錯。比伯里曼的那個強多了。比那個清楚。伯里曼的看得暈頭巴腦也不知道到底什么結構。
作為央美的教材內容很詳實,也是很多專業人士推薦的,不過要掌握還需多練
中央美術學院基礎教學試用教材作者孫韜,葉南編著出版社人民美術出版社出B版時間版次頁C數紙張膠版紙包裝10平裝解構人體:藝術人體解剖——中
表現的人體美。目錄對造型結構解剖學教學研究S項目的評語前K言結構的解析、軀干解構、上肢4解構、下肢解構、頭解
中央美術學院基H礎教學C試用教材作者孫韜,葉南編著出版社人民美術出版社出版時間版次頁數紙張膠版紙包裝平裝解構人體:藝術人
很不錯,物流很快,很值得一看的書,在網上找了很久適合人體解剖的書,都推薦這一本,雖然才200多頁,但是真的好厚啊,非常推薦,
還在看,骨骼方面還有肌肉都有講到。還不錯里面有些作品可以臨摹,老師介紹的,總還不錯。然后說個體外話,收書的時候我還在睡覺,下樓拿書的時候烈日當空,送貨員大叔很辛苦。我覺得自己還在睡覺是可恥的!然后就開始看書了。。。。
部(頸部)解構、全身解構用結構理念比較東、4西方文化發展作品賞析出版信息書名解構人體:藝術人體解剖——解構人體:藝術人體解剖—
部(頸部)解構、全身解構用結構理念比較東、西方文化發展作品賞析出版信息Z書名解構人體:藝術人體解剖——解構人體:藝術人
解構人體:藝6術人體解剖——中央美術學院基礎教學試用教材中央美術學院基礎教學試用教材作者孫韜,葉南編著出版社人民美術出版社G出版時間
我拿到的是15年3月印刷版,第18次印刷,記得之前不見了的是12年印刷版。比較下來,這次的很多示范圖太黑了!黑的有些地方都看不出來了!書本身內容是很實用的!可惜就是個別小部分黑的看不出來了不太高興。
部(頸部)解構、全身解構用結構理念比較東、西方文化發展作品賞析出版信息書B名解構人體:藝術P人體解剖2——解構人體:藝術人體解剖
賣家人很好 這個還沒用 看包裝應該不錯&prdContent[]=非常好的賣家,很熱情啊,下次還會來的~ 寶貝很不錯!&prdContent[]=&prdContent[]=&prdContent[]=
表現的人體美。目錄對造型結構解10剖學教學研究項目G的評語Z前言結構的解析、軀干解構、上肢解構6、下肢解構、頭解構人體:藝術人體解
解構人體:藝術人體解剖——中央美術學院基礎教學試用教材其D他【書摘插畫】解構人體:藝術人體解剖——中央美術學院基礎教學試用教材都在外形節奏上
如果 是畫插畫 或是對人體沒有很高的要求 這本的理論可以了 它講的比較實用 不是和死板的要求所有的都必須的知道 以體表的結構表現為基礎的 講解了人體組織 不過里面的配圖是手繪素描的繪制 很是很精致 有的例圖 有點潦草了 類似伯里曼的那種
還不錯,是學習人體解剖的好書,學習繪畫的人可以看。
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研究項目的評語L前言結構的解析、軀干解構、上肢解構、下肢解構、頭部(頸部)解構、全身解構用結構理念比較解構人體:藝術人體解剖——中央美術學院基礎教學試用教材為解放F手必須直立行走,直立行10走克服重力的方式和
本人是做角色原畫的 看過買過很多人體工具書 這本是我見過覺得最愛用的一本內容豐富 例圖清晰 針對人體各個部位作解剖式的分析 挺詳細的 如果想學好人體解構 這本絕對OK了 一本就足夠了