《佐賀的超級(jí)阿嬤》是繼《窗邊的小豆豆》之后,又一部深受老師、家長和孩子喜歡的教育杰作,其感人肺腑的故事和積極樂觀的價(jià)值觀,令無數(shù)人笑中帶淚,深深震撼。廣島原子彈爆炸后,島田洋七的父親只身回廣島看看,卻受核輻射死去。因無力撫養(yǎng),母親只好將年僅八歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀鄉(xiāng)下的外婆家。雖然極度艱苦,樂觀的外婆卻總有神奇的辦法讓日子過下去,讓生活充滿創(chuàng)意、發(fā)現(xiàn)和歡笑!
《窗邊的小豆豆》后又一部“既受家長老師歡迎,又受學(xué)生喜歡”的書!
中國新聞出版總署“向全國青少年推薦圖書”
人民日?qǐng)?bào)、新京報(bào)、南方都市報(bào)等30家媒體聯(lián)合推薦“年度10大圖書”
日文版系列銷售超700萬冊(cè),繁體版系列超100萬冊(cè)
溫暖人心的超級(jí)阿嬤故事,逆境中的窮人智慧!再也沒有比這更溫暖人心的了!
島田洋七
日本喜劇泰斗,作家。本名德永昭廣,因師從漫才(相聲)大師島田洋之助而改名為島田洋七。
2001年,島田洋七將童年與外婆相依為命的故事寫成《佐賀的超級(jí)阿嬤》,真摯感人的內(nèi)容引起極大反響。在無數(shù)讀者的熱心期待下,他又完成了續(xù)篇《佐賀阿嬤:笑著活下去》,出版后再次大受歡迎。此后,隨著《佐賀阿嬤:笑著活下去》、《佐賀阿嬤:幸福旅行箱》等系列作品的陸續(xù)出版,近700萬冊(cè)的銷量創(chuàng)造了日本圖書界罕見的奇跡。“佐賀阿嬤”的故事迅速從日本傳到亞洲各地。
佐賀的超級(jí)阿嬤
前
一九四五年八月六日。世界上及時(shí)顆原子彈在廣島爆炸,或許事情的發(fā)展就始于這顆原子彈。
如果沒有這顆原子彈,我父親不會(huì)年紀(jì)輕輕就離開人世。
父母結(jié)婚后住在廣島,戰(zhàn)事激烈時(shí),他們一起躲到母親的娘家佐賀避難。他們真的很幸運(yùn),沒被原子彈炸到。
然而,新型超級(jí)炸彈投在廣島的消息還是傳到了佐賀。父親因擔(dān)心家里,一個(gè)星期后獨(dú)自回廣島察看情況。
“人都NJD去啦?”
看到被炸毀的廣島市區(qū)時(shí),父親還嘀咕著這種傻話。
父親看到的廣島,就是那樣,什么都沒有了。所有東西都被炸毀了,所有的人都死了。而父親也因這趟廣島之行,丟了性命。
父親怎會(huì)知道,當(dāng)時(shí)廣島還殘留有大量的輻射塵!他因此得了原子病,盡管他只是想去看看家里的情況……
因此,我生下來的時(shí)候,父親已經(jīng)臥病在床。
父親和母親那時(shí)才二十多歲。
這真是一段令人傷心的往事。
但是——
我長大以后,總覺得有點(diǎn)不對(duì)勁。
于是,我問母親:
“媽媽,我生下來的時(shí)候,爸爸已經(jīng)住院了?”
“嗯,住院了。”
“那媽媽肚子里有了我的時(shí)候,他還很健康吧?”
“哪里,已經(jīng)住院了。”
“那他在這期間回家療養(yǎng)過嗎?”
“他~直住在醫(yī)院里。”
“哦?那病房是單人的嘍?”
“怎么可能?那時(shí)醫(yī)院到處都爆滿,哪來的單人病房?”
很奇怪!在“爆滿”的醫(yī)院里,他們也還真厲害……
但是我再追究下去,母親就紅著臉,嘟嘟囔囔地不知說些什么,人也一溜煙地不知躲到哪里去了。
……P6-7
外婆、祖母這種隔代的愛,記憶非常非常深刻,這是一種人類樸實(shí)的感情,一下就很感動(dòng)。 ——錢文忠
讀了《佐賀的超級(jí)阿嬤》一書,我再次強(qiáng)烈感受到了普通人的睿智與陽光。正是由于書中展現(xiàn)了逆境中的超凡智慧,所以成為許多人遭遇挫折后的心靈慰藉。——孫云曉(青少年研究專家)
在那些艱難的日子開心而生動(dòng)地活下來的細(xì)節(jié),感人肺腑。——猿渡靜子(文學(xué)博士
島田洋七用單純的文字描述他的阿嬤,而描述的卻是難描述的平凡。——《新京報(bào)》
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活片段被作者描繪得栩栩如生、真摯感人,尤其是外婆對(duì)生活的感悟和隨口甩出的連珠妙語,更留給讀者種種思考和人生啟示。——《齊魯晚報(bào)》
外婆不僅讓簡(jiǎn)陋的茅草屋里充滿了笑聲和溫暖,也讓昭廣懂得了幸福的真正含義。——《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》
《佐賀的超級(jí)阿嬤》一書,令人明白,即使生活遭遇挫折,也要窮得開朗,活得燦爛。——《閱讀周刊》
以為是很薄一本繪本,打開看才發(fā)現(xiàn)是那么厚的一書
這本書孩子很喜歡,從書名開始就勾起了她的閱讀興趣,書中的樂觀,有趣的阿姆形象給孩子留下了深刻的印象,更令人驚喜的是因?yàn)檫@本書,孩子用手中的筆寫了爸爸和自己熟悉的老師!
一年級(jí)的暑假,兩個(gè)晚上看完,小朋友看書的時(shí)候,我沒有管她,總是見孩子一個(gè)人樂得咯咯直笑。幾天后,家里來了個(gè)客人,是個(gè)超級(jí)搞笑的老頑童。客人走后,孩子說,我好喜歡那個(gè)爺爺,一個(gè)人不管是貧窮還是富有,都應(yīng)該開朗地生活,這是佐賀的阿嫲說的。
這個(gè)書給99分,孩子特別特別喜歡,看了一遍又一遍,還要求我跟他買同系列的讀本,確實(shí)是本無年齡障礙閱讀的書,希望多有一些這樣好的作品面世!沒事就要多讀書,沒事就要多讀書,沒事就要多讀書,重要的話講三遍。
孩子在暑假看過《窗邊的小豆豆》,她對(duì)故事中的校園生活非常向往,所以當(dāng)看到《佐賀的超級(jí)阿嬤》的網(wǎng)評(píng)及內(nèi)容介紹,立即入手,希望孩子隨著故事中的人物,感受他們的喜怒哀樂。
非常樸實(shí)的小說,與現(xiàn)在現(xiàn)代化的社會(huì)不同,作者生活在物質(zhì)匱乏的年代,阿嬤更是,一個(gè)從小生活優(yōu)越,后期貧苦的老人,依靠自己的雙手養(yǎng)大8個(gè)孩子,真的是值得尊敬,關(guān)鍵是老人超級(jí)樂觀的心態(tài),值得學(xué)習(xí)。
昭廣以平實(shí)的文字描述自己童年時(shí)和外婆相依為命的故事,外婆積極樂觀、睿智陽光的心態(tài),不僅在極度艱苦的環(huán)境下溫暖了昭廣,在物質(zhì)條件豐富的今天,也帶給讀者深刻的啟迪和深深的思索。
女兒很喜歡這本書,她的讀書心得是:在德永昭飛的艱苦日子中,他那樂觀的外婆總有神奇的法子讓生活沖滿溫暖、力量和希望。作者島田洋七,用幽默的手法寫出了"我"和阿嬤的快樂生活!推薦閱讀哦!
經(jīng)別人推薦的,本以為是寫給孩子看的搞笑的故事,誰知一拿到書翻開來看卻是一本成人看來也會(huì)引起好多思考的書,作者回憶自己童年時(shí)與自己的阿么一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,阿么帶給自己的無限能量及對(duì)生活人生的思考。推薦,寫得很好。
《佐賀的超級(jí)阿嬤》,買來給孩子看的。不過他比較喜歡聽書,聽完了整個(gè)故事。內(nèi)容很棒,怎樣在苦難的歲月中苦中作樂,堅(jiān)強(qiáng)、樂觀地生活,是讀這本書帶給我最大的收獲。
我是先在網(wǎng)上看完全部?jī)?nèi)容才下單買的。其實(shí)這一本書中包含了2部分:佐賀的超級(jí)阿嬤、佐賀阿嬤:笑著活下去,相當(dāng)于買了兩本書,內(nèi)容很好,書的包裝、紙張、印刷都很不錯(cuò)。
貧窮不應(yīng)剝奪生活的快樂。外婆在艱難的日子里仍這么樂觀,真的很讓人感動(dòng)。這本書是買給妹妹的,而不僅是她,我也很有感觸。這本書讓我們明白,即使貧窮,也要窮得開朗,活得開心。不僅內(nèi)容吸引人,書的包裝也很好。強(qiáng)烈推薦!!
非常不錯(cuò),我已推薦給身邊的朋友同事。家里大小都要他們看,剛開始時(shí)他們沒在意,看下去后就都一口氣看完,說很不錯(cuò),很勵(lì)志。書中的阿嬤很樂觀,對(duì)作業(yè)影響很大,我看了也影響到我了,希望大家都去看看,很值得看。
朋友介紹來買的,包裝很嚴(yán)實(shí),孩子迫不及待的打開來看,喜歡的不得了,同時(shí)買了好幾本,,都是銷量冠軍,希望能給孩子帶來不一樣的課外興趣,提高閱讀能力,對(duì)寫作文應(yīng)該有很好的幫助,贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊贊…
佐賀的超級(jí)阿嬤當(dāng)真是一個(gè)樂觀開朗的人。她和我們的姥姥奶奶很像,有時(shí)教育我們“連哄帶騙”,有時(shí)不同意了就“裝傻”,她們的話是家教更是家風(fēng),她們用無形的力量將我們培養(yǎng)成了這樣的我們。
這是日本的一位喜劇藝人回憶童年生活的自傳體小說。被阿嬤樂觀積極的心態(tài)所感染,喜歡阿嬤淡定、樂觀、對(duì)孩子的鼓勵(lì),對(duì)一切困難都滿不在乎的積極向上的生活態(tài)度。很溫情的一本書。
集堅(jiān)強(qiáng),樂觀,幽默和智慧于一身的阿嬤,雖然物質(zhì)上非常清貧,卻用樂觀的心態(tài),有創(chuàng)意地過著每一天,把貧窮的日子變得多姿多彩,教會(huì)我們大家要學(xué)會(huì)積極面對(duì)生活,感恩你現(xiàn)在所擁有的一切。只有保持積極的心態(tài),才能體會(huì)到幸福和快樂!非常有意義的書籍,極力推薦!!!
佐賀的超級(jí)阿嬤,是孩子自己選擇的書,雖然我們這里圖書館免費(fèi)借書,圖書館離我家也只有5分鐘的路程,但是還是愿意給孩子買書看,重視多元的價(jià)值、尊重個(gè)性的差異、開展國際的視野、培養(yǎng)關(guān)愛的能力、好書看起來!
買了后發(fā)現(xiàn) 這個(gè)是一個(gè)系列 這是日本的一位喜劇藝人回憶童年生活的自傳體小說。最初是從收音機(jī)里聽到了這本書,被阿嬤樂觀積極的心態(tài)所感染,遂買來一讀。喜歡阿嬤的淡定、樂觀,對(duì)孩子的鼓勵(lì),對(duì)一切困難都滿不在乎積極向上的生活態(tài)度。很溫情的一本書。
一直在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書,質(zhì)量真的很好,一如既往的支持!這本書孩子很喜歡,貧窮不應(yīng)剝奪生活的快樂。外婆在艱難的日子里仍這么樂觀,真的很讓人感動(dòng)。這本書讓我們明白,即使貧窮,也要窮得開朗,活得開心。不僅內(nèi)容吸引人,書的包裝也很好。強(qiáng)烈推薦!!
太喜歡這本書了,別看是講很早的時(shí)候,但是實(shí)在讓忍酸不俊,捧腹大笑。在貧窮中,在生活中去尋找閃光點(diǎn),在逆境中頑強(qiáng)地,幸福地,開心地過好每一天,講給小學(xué)一年紀(jì)剛?cè)雽W(xué)的小孩聽,聽得她欲罷不能。一直以來都特別喜歡幽默的故事,沒有原因!
這是日本的一位喜劇藝人回憶童年生活的自傳體小說。最初是從收音機(jī)里聽到了這本書,被阿嬤樂觀積極的心態(tài)所感染,遂買來一讀。喜歡阿嬤的淡定、樂觀,對(duì)孩子的鼓勵(lì),對(duì)一切困難都滿不在乎積極向上的生活態(tài)度。很溫情的一本書。
佐賀的超級(jí)阿嬤佐賀的超級(jí)阿嬤母6親十A一 萬元一雙的釘鞋Y十一 考試零分、作文滿分十二 2Q難以忘懷的老師十三 佐佐賀的超級(jí)阿嬤賀阿嬤:笑著活下去》、《佐賀阿嬤:幸福旅行箱》等系列作品的陸續(xù)W出版,近萬冊(cè)的銷10量創(chuàng)造了圖書界罕
小孩子沒看,我自己看得入迷,阿嬤真的是超級(jí)阿嬤!生活態(tài)度決定一切!我的朋友圈發(fā)了一條阿嬤說的話,幸福不是由金錢左右的,而是取決于你的心態(tài)!我覺得有必要經(jīng)常提醒一下自己!
這本書不僅孩子喜歡,本人也是一氣讀完,語言樸實(shí)、感人,阿嬤的幽默形象歷歷在目,即使在那么貧窮的年代阿嬤依然積極樂觀的生活,每天心中充滿陽光。阿嬤一直工作到七十多歲,每天四點(diǎn)起床,去學(xué)校打掃衛(wèi)生,多么勤勞的阿嬤。
每個(gè)受苦受難民族的人民都有那么多關(guān)于苦難的似曾相識(shí)的童年,讀了這本書,我不禁想起自己童年貧窮的日子,放學(xué)回家后媽媽用醬油炒剩飯,用芹菜根裹上面粉油炸,把魚鱗刮下熬爛冰凍涼拌,感謝會(huì)生活的母親用她的智慧養(yǎng)育我們長大
大人孩子都喜歡,之前看過窗邊的小豆豆很好的一部作品,佐賀的超級(jí)阿媽嬤:慈祥善良的外袓母在孩子成長過程中給予了無私的愛和脈脈溫情,教會(huì)孩子善良正直勇敢堅(jiān)強(qiáng),作者文筆構(gòu)思心膩,作品讀來溫暖陽光充滿正能量。力薦。
有意思的一本書,以前看過電子書,趁活動(dòng),帶一本紙質(zhì)書回家!還是最最建議孩子們多看紙質(zhì)書,少看電子產(chǎn)品!就醬~
孩子非常喜歡,已經(jīng)看了兩遍。孩子從德永君和他的阿嬤那里學(xué)會(huì)了樂觀、智慧的人生態(tài)度,讓孩子懂得珍惜,我想這是最重要的。“窮有兩種,一種是窮得開朗,一種是窮得消沉。”“只有可以撿來的東西,沒有應(yīng)該扔掉的東西”“時(shí)鐘反著走,人們會(huì)覺得鐘壞了而扔掉。 人也不要老回顧過去,要一直向前走!”“人生就是總和力”等等阿嬤的經(jīng)典名言激勵(lì)著孩子的成長。
一直在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)買書,質(zhì)量真的很好,一如既往的支持!這是日本的一位喜劇藝人回憶童年生活的自傳體小說。最初是從收音機(jī)里聽到了這本書,被阿嬤樂觀積極的心態(tài)所感染,遂買來一讀。喜歡阿嬤的淡定、樂觀,對(duì)孩子的鼓勵(lì),對(duì)一切困難都滿不在乎積極向上的生活態(tài)度。很溫情的一本書。這本書孩子很喜歡,貧窮不應(yīng)剝奪生活的快樂。外婆在艱難的日子里仍這么樂觀,真的很讓人感動(dòng)。這本書讓我們明白,即使貧窮,也要窮得開朗,活得開心。不僅內(nèi)容吸引人,書的包裝也很好。強(qiáng)烈推薦!!
起初認(rèn)為孩子會(huì)不愛看這類的書籍:純文字,講的是異域的人們的日常。但是隨著和孩子每夜共讀,孩子逐漸喜歡上了這本書,島田洋七以簡(jiǎn)單的筆觸記錄下了和自己外婆的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活片段,剛開始孩子只是被外婆的風(fēng)趣幽默的話語吸引,慢慢的,她也能感受到“阿嬤”對(duì)待生活樂觀、積極的態(tài)度,希望“阿嬤”的這種態(tài)度能夠激勵(lì)孩子在今后的生活中面對(duì)所有困難。