慶子繪本（全4冊）
精選的四本圖畫書，包含了母愛、善良、自我認同等主題，榮獲多項大獎。故事輕快詼諧，畫面柔和明麗，語言短小精悍，蘊含了深刻的涵義。孩子能在快樂的閱讀體驗中收獲感動與成長。（蒲公英童書館出品）
1.《秋秋找媽媽》：秋秋是一只小小鳥，過著孤單的生活。他希望有個媽媽，誰會是他的媽媽呢？24小時，秋秋出發(fā)去找他的媽媽。他詢問了各種各樣的動物，可是大家都沒有見過和他長得一模一樣的媽媽。之后，他想象著媽媽能為他的做的一切事情——媽媽怎么樣去擁抱他、親吻他、和他一起玩耍——后，秋秋終于找到了他的媽媽。
2.《狼大叔的紅燜雞》：在這個世界上，狼大叔除了喜歡吃，就沒別的愛好了。24小時，他特別想吃紅燜雞。正想著，突然看到了一只非常合適的母雞。之后他又想，如果能讓這只雞再胖點，到時候他就能多吃幾口肉了。于是，他趕快回到家開始準備各種美味佳肴，希望雞能快些長胖。狼大叔想這次母雞肯定長得夠胖了，當他后一次去母雞家時，意外的事情發(fā)生了。
3.《豬先生去野餐》：豬先生想約豬小姐一起去野餐，他遇到了許多動物好朋友，他們給豬先生提供了各種有趣的禮物，希望能夠幫助豬先生打動豬小姐(狐貍借給他一條漂亮的尾巴；斑馬借給了他一身漂亮的條文)，帶著這些借來的禮物，豬先生來到豬小姐的家門口，可豬小姐卻被嚇了一大跳。后來豬先生又是怎樣打動豬小姐的呢？
4.《強大的勇士》：熊、獅子和大象在森林里發(fā)現(xiàn)了一頂王冠，于是他們開始爭論誰有資格擁有這頂王冠。這時，坐在石頭上的王冠說：“給強大的人。”但是他們之中誰才是強大的呢？當一位瘦弱的婆婆走過來時，他們開始依次來到婆婆的面前，看看到底誰能把婆婆嚇倒，然后他們就會知道誰才時強大的。是大聲吼叫的獅子嗎？是有喇叭一樣鼻子的大象嗎？是大聲咆哮的熊嗎？你認為會是誰呢？
此次精選的四本圖畫書均為慶子的上乘之作。涵蓋了不同的主題——從“母愛的偉大”到“培養(yǎng)自己的獨立性格”，“狼大叔從狡猾到善良的轉(zhuǎn)變”，每個故事都蘊含了一定的深意。內(nèi)容豐富多彩，語言短小精煉、言簡意賅。恰到好處的重復性語言更適合兒童的閱讀習慣，讓孩子們在閱讀故事的同時，培養(yǎng)他們的邏輯思考能力，加深對語言的理解和運用。在本套書中，作者的風趣、幽默更是體現(xiàn)得淋漓盡致。在細細品位故事的獨特魅力的同時，也能感受到作者略帶黑色幽默的語言風格。畫面顏色明快活潑、人物神態(tài)逼真擬人，這樣一套圖書能不抓住孩子的眼球嗎？
獲獎信息：
1.《秋秋找媽媽》：
1992年美國國會圖書館“100本必讀童書”
“愉快的、充滿活力的圖畫表現(xiàn)了一個簡單卻又魅力十足的尋找愛心媽媽的故事。”
——美國《學校圖書館》雜志
2.《狼大叔的紅燜雞》：
1987年美國圖書館學會“年度好書推薦”
1989年肯塔基州“布魯格拉斯”金獎
美國紐約公共圖書館“每個人都應(yīng)該知道的100種圖畫書”
“明亮的水彩畫真是太棒了……一位杰出的圖畫書天才。”
——美國《基督教科學箴言報》
3.《豬先生去野餐》：
1988年美國《學校圖書館》雜志“圖書獎”
“孩子們一定會喜歡上故事中那個豬先生的……這是一種多么美好的表達：‘我就是我’。” 此次精選的四本圖畫書均為慶子的上乘之作。涵蓋了不同的主題——從“母愛的偉大”到“培養(yǎng)自己的獨立性格”，“狼大叔從狡猾到善良的轉(zhuǎn)變”，每個故事都蘊含了一定的深意。內(nèi)容豐富多彩，語言短小精煉、言簡意賅。恰到好處的重復性語言更適合兒童的閱讀習慣，讓孩子們在閱讀故事的同時，培養(yǎng)他們的邏輯思考能力，加深對語言的理解和運用。在本套書中，作者的風趣、幽默更是體現(xiàn)得淋漓盡致。在細細品位故事的獨特魅力的同時，也能感受到作者略帶黑色幽默的語言風格。畫面顏色明快活潑、人物神態(tài)逼真擬人，這樣一套圖書能不抓住孩子的眼球嗎？
經(jīng)典的圖畫書是經(jīng)得起時間的考驗、歲月的推敲的，而它帶給你的知識財富更會讓你受用一生。
獲獎信息：
1.《秋秋找媽媽》：
1992年美國國會圖書館“100本必讀童書”
“愉快的、充滿活力的圖畫表現(xiàn)了一個簡單卻又魅力十足的尋找愛心媽媽的故事。”
——美國《學校圖書館》雜志
2.《狼大叔的紅燜雞》：
1987年美國圖書館學會“年度好書推薦”
1989年肯塔基州“布魯格拉斯”金獎
美國紐約公共圖書館“每個人都應(yīng)該知道的100種圖畫書”
“明亮的水彩畫真是太棒了……一位杰出的圖畫書天才。”
——美國《基督教科學箴言報》
3.《豬先生去野餐》：
1988年美國《學校圖書館》雜志“圖書獎”
“孩子們一定會喜歡上故事中那個豬先生的……這是一種多么美好的表達：‘我就是我’。”
——美國《學校圖書館》雜志星級評價
4.《強大的勇士》
我給幼兒園的小朋友讀這本書，他們都十分喜歡它。在我給他們講這個故事的時候，他們聽得很興奮。所有慶子的書都很好看！
——五星級評論
不一樣的故事，一樣的感動——平裝圖畫書館>>
慶子 凱薩茲(KeikoKasza)出生于日本，后赴美國進修，主攻繪圖設(shè)計，從事圖畫書創(chuàng)作14年之久。她在創(chuàng)作的同時，會將自己盡情置入角色扮演的空間，滲透于神秘的想象境界之中。她認為唯有如此才能徹底激發(fā)出自己潛在的原動力。
秋秋找媽媽
最強大的勇士
豬先生去野餐
狼大叔的紅燜雞
真的和評論里說的一樣，慶子繪本每本都很好看，不只是圖畫溫馨漂亮，故事內(nèi)容也生動有趣充滿愛。秋秋找媽媽里的秋秋是一只有著肥腮幫的小鳥，它找不到媽媽了，遇到了一個會抱它、親它和它一起唱歌跳舞的熊太太；豬先生去野餐里的豬小姐不喜歡打扮的奇奇怪怪的豬先生，在豬小姐眼里，豬先生的樣子才是最帥的；狼大叔的紅燜雞中，狼大叔為了吃一只肥肥的雞，竟然給雞做了那么多好吃的；最強大的勇士中最強大的勇士根本不需要戴王冠。每一個小故事都很有趣又充滿哲理，很值得和孩子一起細細品味。
《狼大叔的紅燜雞》、《豬先生去野餐》孩子喜歡的不得了，聽了哈哈大笑，其他兩本也很經(jīng)典，《秋秋找媽媽》特別溫暖，每本書孩子都至少要聽三遍才肯罷休，一套才24元，算下來財五塊多一本，實在超值。
很好，里面有那個豬先生去野餐，豬非常搞笑，閨女很喜歡，秋秋找媽媽里面畫的也很搞笑，還有那個最強大勇士，孩子每天說自己是最強大的勇士。看來走心了，三歲寶寶
慶子繪本套裝的每本書都是一個溫馨的小故事，里面卻蘊含了深刻的道理，寶寶4周每個故事讀完都能感受到故事里的真、和美。最喜歡狼大叔的紅燜雞，顛覆了大灰狼邪惡的形象。秋秋找媽媽也是一個充滿了愛的故事。
不錯的一套書，狼大叔、秋秋、豬先生都很有意思。寶寶二周歲，喜歡聽！也給朋友家小孩買了一套。不過自己買書的成本的確高，因為再喜歡的書，寶寶聽多了，也會進入不愿意聽的階段，然后這書就會壓箱底很長一段時間。
慶子繪本四冊有《最強大的勇士》、《秋秋找媽媽》、《狼大叔的紅燜雞》、《豬先生去野餐》，買回來后讀了《豬先生去野餐》小孩還是挺喜歡的，喜歡上故事中那個豬先生的……這是一種多么美好的表達：‘我就是我’。”
兒子5歲，最喜歡《最強大的勇士》《豬先生去野餐》，反復給他講了不下10次，有時沒空給他講，他自己也能安靜地從頭到尾看一遍。我自己最喜歡《秋秋找媽媽》，看著秋秋找不到媽媽時難過的樣子，真的讓自己也難過起來，由此也可見作者的繪畫功力
我兒子超級喜歡這四個故事，尤其是狼大叔的紅燜雞和秋秋找媽媽。每當他吃小餅干或小煎餅的時候他總是說小雞，開始我不明白，后來突然知道了狼大叔給小雞做的呀，有時他不好好吃飯，我一著急，就說，是狼大叔做的，他就會趕緊過來吃兩口，太可愛了，后來，我們家所有做飯的人都變成了狼大叔。看秋秋找媽媽后，他每當受委屈的時候，就會說，找媽媽，找媽媽。從豬先生去野餐上，他聽懂了野餐的含義，有一次，我們討論要到外面去烤肉，他就說豬先生，孩子的理解力和想象力太強了。向所有的父母推薦這套叢書，真的很棒。
看到《最強大的勇士》的最后一頁，書中真正的勇士——小老太太，和強大的四勇士——巨人小志、獅子、大象與狗熊挽著手遠去，前景上是三只平庸小動物對著金冠流口水。《神雕俠侶》中二次華山論劍的大結(jié)局驀地兜上心頭。呵呵，金庸與慶子的超時空契合，讓一個讀雜書的小人物如我瞬間會心而笑，這真是不錯的閱讀經(jīng)驗。畢竟一個是寫成人童話的，一個是畫少兒繪本的，使用的隱喻當然可以相通了。小志大概可以算是王重陽。獅子大象與狗熊就是東西南北的大高手。超越他們之上，是少林寺里的無名老僧吧。實雖至，名不必歸。二次華山論劍，楊過得了西狂的名號，眾人下山之時，一群…
正如書中評論所說，慶子系列的繪本真的是畫的很細膩，作者將自己融入了角色當中，不是用大人的觀點、角度去看待事情，不是俯視的看問題，而是蹲下來，和小孩一樣的高度，用平等的心態(tài)去看待事情，這對大人來說真的是很難做到的，但“慶子”做到了，所以她的繪本真是很好，非常值得身為家長的您及您的小孩一同去看，一同去感受一段美好而快樂的時光吧！
當時跟慶子的書一起買的還有不少經(jīng)典繪本，我把所有的書放在女兒面前的時候，她一本本的挑選，最后選擇了《秋秋找媽媽》，要我給他講，在我給她講的時候，我增加了一些內(nèi)容，比如說秋秋沒有媽媽，沒有媽媽給他喂飯，沒有媽媽給他洗澡，沒有媽媽擁抱她，沒有媽媽陪他玩等，因為這些都是我平時一直為她做的事情，所以一下子拉近了故事和她真實生活的距離，他馬上就沉靜到了作品里，非常的認真，看得出來他被故事深深的吸引了。故事講完后，他會一直強調(diào)秋秋沒有媽媽很可憐，我要安慰她之類的話。之后有連續(xù)給他講了10幾遍。陸陸續(xù)續(xù)的這4本書慢慢讀完了。我覺得本書較適…
因為是五星級的圖書，就買了。書買來后，我大致看了一遍，覺得并沒有什么特別之處，沒有立即給孩子看。一天晚上，拿出給孩子講故事。沒想到，孩子這么喜歡，四本書一口氣全講了下來，中間是笑聲不斷，孩子看的興趣盎然。尤其是講到《誰是最強大的勇士》里，獅子、熊、大象把老太婆嚇的尖叫段落的時候，還有《豬先生去野餐》中狐貍、獅子、斑馬借給豬先生尾巴、頭發(fā)、條紋的段落的時候，還有《狼大叔的紅燜雞》里，小雞們跳到狼大叔身上，總共親了他一百下的時候，《秋秋找媽媽》中熊太太把秋秋帶到家里，她的孩子們都出來迎接她們的時候，孩子的反映特別強烈，又叫又…
無意中選這套書給我的女兒，（我的女兒還小不到兩歲）收到這套書我自己先閱讀起來，我拿的第一本書是“秋秋找媽媽”，看完后我喜歡這個故事（我給女兒講故事的前提是我首先喜歡，然后才能帶著感情色彩給我的女兒講故事或演故事）。我感受到東西方文化的區(qū)別，我最近才給我女兒講中國傳統(tǒng)故事：“小蝌蚪找媽媽”，媽媽是什么樣，為什么我和媽媽不一樣，在小蝌蚪找媽媽的過程中勾畫出青蛙的樣子，科普教育的成份比較大。而“秋秋找媽媽”濃濃的愛意在傳遞，在講或演故事的時候更促進親子關(guān)系，如熊太太問秋秋，“如果你找到媽媽，希望媽媽為你做什么呢？”秋秋說“我希望媽媽抱抱…
