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愛(ài)跳舞的貝琳達(dá)有一雙大腳，誰(shuí)會(huì)想到她能跳舞，而且跳得那么好呢？幸好她雖然很難過(guò)地放棄舞蹈，卻沒(méi)有完全放棄自己，還愿意去做一個(gè)有用的人，去過(guò)有意義的生活。

這本很好看，故事也很好，我跟寶寶都愛(ài)看。貝琳達(dá)那種樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，那種對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持，可能3歲寶寶來(lái)說(shuō)，她理解不了，但是貝琳達(dá)的開(kāi)心她感受的到。值得推薦

這本書(shū)有段時(shí)間，女兒天天要我講，貝琳達(dá)姐姐很愛(ài)跳舞，最后不顧眾人眼光，可以做自己最喜歡的事情-跳舞

孩子學(xué)校組織“故事爸媽進(jìn)課堂”活動(dòng)，實(shí)在不知道該講什么故事給一年級(jí)孩子聽(tīng)比較合適，既不想太深?yuàn)W，也不想太淺顯，于是想到了這本書(shū)。書(shū)很好，里面附的夾頁(yè)也不錯(cuò)，讓我準(zhǔn)備時(shí)可以參考。最重要的是，最后孩子們都很喜歡這個(gè)故事！

女孩必備繪本，不可思議的熱情，不可思議的美。《大腳丫跳芭蕾》里的舞蹈很美，書(shū)中蘊(yùn)含著一種更美的精神----熱情，大腳丫跳芭蕾可沒(méi)少遭人嘲諷，幸運(yùn)的是她一直保持著對(duì)舞蹈的熱情，并多年如一日?qǐng)?jiān)持鍛煉，最終獲得機(jī)遇的青睞，這樣的精神對(duì)女孩們也一定會(huì)有啟示

有一個(gè)跳芭蕾舞的女孩名叫貝琳達(dá)。貝琳達(dá)喜歡跳舞。他每天去舞蹈學(xué)校認(rèn)真地練舞。她跳舞的時(shí)候姿態(tài)優(yōu)雅，腳步輕巧靈活。………

圖畫(huà)美，配色很舒服！大腳丫姑娘貝琳達(dá)，雖然別人評(píng)價(jià)她不適合跳舞，不過(guò)最后她還是開(kāi)心的堅(jiān)持做自己喜歡的事～很有啟發(fā)性，對(duì)孩子，女兒很喜歡這個(gè)故事～反復(fù)聽(tīng)了很多遍

愛(ài)跳舞的貝琳達(dá)因?yàn)殚L(zhǎng)了一雙大腳在舞蹈比賽中收到評(píng)委的嘲諷 自信心收到很大打擊從而放棄了她非常熱愛(ài)的舞蹈 但一直樂(lè)觀認(rèn)真生活的態(tài)度讓貝琳達(dá)終于有一天等來(lái)了機(jī)會(huì) 最終實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想

16年3月買的，兩歲的女兒喜歡看，畫(huà)面非常棒。這本書(shū)我家孩子基本能背下來(lái)了，貝琳達(dá)，她還試著自己像貝琳達(dá)一樣跳芭蕾。書(shū)籍真的是最好的引領(lǐng)伙伴！

喜歡這本書(shū)后面的一句,意思是"她就是想跳舞,跳舞,喜歡跳舞,不去想評(píng)委怎么說(shuō)".女兒也喜歡跳舞,但是她身體的先天條件不是最好的,買這本書(shū)送給她,讓她明白,是為了興趣而跳,不是為了別人怎么說(shuō).只要跳舞感到快樂(lè)就好!

收到書(shū)很滿意！圖畫(huà)漂亮，顏色柔美!貝琳達(dá)愛(ài)跳舞，盡管跳的很好，也會(huì)遇到不公平的遭遇，不過(guò)最后在佛萊迪餐廳找到了展示自己的機(jī)會(huì)，愛(ài)她的人從不會(huì)嫌她的腳大。

很完美的一本書(shū)，當(dāng)初選購(gòu)的時(shí)候是懷著嘗試的心態(tài)，因?yàn)檫@是小學(xué)書(shū)單中推薦的書(shū)籍，女兒才4.5歲。女兒胖胖的，也在學(xué)習(xí)跳舞，讀給她就是希望她忽略自己的不足，自信勇敢，就像貝琳達(dá)一樣。女兒超喜歡這本讀物，幾乎可以椅子不落的復(fù)述下來(lái)。推薦購(gòu)買。

貝琳達(dá)的大腳丫成為她跳舞的拌腳石，但是貝琳達(dá)對(duì)跳舞的熱情與執(zhí)著讓她最終獲取了成功，讀過(guò)這個(gè)故事我想讓孩子明白：缺點(diǎn)與缺陷每個(gè)人都會(huì)有，但是只要付出十分的努力，你的夢(mèng)想最終都會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，只是時(shí)間早晚的問(wèn)題。

寶貝很喜歡，書(shū)香節(jié)搶購(gòu)，發(fā)貨也是很快的，里面的內(nèi)容很勵(lì)志！文中講訴了一個(gè)名叫貝琳達(dá)的一個(gè)小女孩，因?yàn)樽约旱囊浑p大腳而被排斥在外，但貝琳達(dá)沒(méi)有選擇放棄，而是勇敢地堅(jiān)持，最終走向自己夢(mèng)想中的舞臺(tái)。

不可思議的熱情——柯倩華◎童書(shū)評(píng)論人 愛(ài)跳舞的貝琳達(dá)有一雙大腳，誰(shuí)會(huì)想到她能跳舞，而且跳得那么好呢? 說(shuō)不定我們一不小心也會(huì)像書(shū)中的評(píng)審一樣，對(duì)她有先入為主的成見(jiàn)，甚至不給她解釋和證明的機(jī)會(huì)。然而，貝琳達(dá)的大腳其實(shí)沒(méi)有妨礙她的能力，或許也因?yàn)樗?

之前跟孩子看過(guò)《跳舞吧，小雅》，孩子很喜歡，這邊跟著也入手了，這本書(shū)比《跳舞吧，小雅》故事結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單些，講述貝琳達(dá)很喜歡跳舞，但由于大腳丫被評(píng)委們?nèi)∠艞壧瑁髞?lái)在一餐廳找到工作，并在那里跳舞給客人看，最后來(lái)到大劇廳跳舞的故事。對(duì)于一些跳舞娃的爸媽，可以通過(guò)這本書(shū)給孩子以激勵(lì)，算是有功能性的繪本。不過(guò)整體還是覺(jué)得遜色一些

很有激勵(lì)作用的一本書(shū)，建議四歲以上讀，寶貝三歲多還不能很好的理解里面內(nèi)涵

喜歡這本書(shū)后面的一句,意思是"她就是想跳舞,跳舞,喜歡跳舞,不去想評(píng)委怎么說(shuō)".女兒也喜歡跳舞,但是她身體的先天條件不是最好的,買這本書(shū)送給她,讓她明白,是為了興趣而跳,不是為了別人怎么說(shuō).只要跳舞感到快樂(lè)就好!

很喜歡的一本書(shū)，連讀3個(gè)晚上。前兩天她忽然來(lái)個(gè)動(dòng)作，說(shuō)是貝琳達(dá)，我很驚喜。2歲八個(gè)月，很喜歡，好書(shū)

很完美的一本書(shū)，當(dāng)初選購(gòu)的時(shí)候是懷著嘗試的心態(tài)，因?yàn)檫@是小學(xué)書(shū)單中推薦的書(shū)籍，女兒才4.5歲。女兒胖胖的，也在學(xué)習(xí)跳舞，讀給她就是希望她忽略自己的不足，自信勇敢，就像貝琳達(dá)一樣。女兒超喜歡這本讀物，幾乎可以椅子不落的復(fù)述下來(lái)。推薦購(gòu)買。

畫(huà)面清爽，色彩溫馨，故事能給人心靈的啟發(fā)．在書(shū)中的貝琳達(dá)小姐身上，處處散發(fā)著可愛(ài)的光芒，因?yàn)榕Χ蓯?ài)，因?yàn)樾咔佣蓯?ài)，因?yàn)槊Ｈ欢蓯?ài)，因?yàn)闊崆槎蓯?ài)，．．．．其實(shí)這樣的人在現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見(jiàn)，貝琳達(dá)的成功歸功于她心中不滅的執(zhí)著，并且更重要的是，無(wú)論是否放棄跳舞，她永遠(yuǎn)不會(huì)放棄對(duì)生活的認(rèn)真態(tài)度．我想這樣一個(gè)故事，對(duì)孩子，對(duì)大人，都會(huì)有無(wú)限的啟發(fā)，至少我在看了這樣的故事之后，就很想為貝琳達(dá)使勁地鼓掌喝彩！

很有意義的書(shū)，不僅對(duì)小孩有教育意義，其實(shí)對(duì)成年人也一樣。看似簡(jiǎn)單的道理，如果換成具體的事，具體的某個(gè)人，就不一定有這樣的心態(tài)了。在人的一生中，這樣的心態(tài)實(shí)在太需要了，我覺(jué)得這本書(shū)不僅可以教育小孩，更重要的是先教育成年人，成年人自己先明白了，才能談得上是否做到，做到了，才能談得上怎么樣去告訴小孩，啟發(fā)小孩子的問(wèn)題。總之很喜歡這本書(shū)。畫(huà)面干凈、靚麗、簡(jiǎn)單卻又豐富的色調(diào)讓人讀起來(lái)更加愉快1

拿到書(shū)，真是驚喜。原書(shū)比圖片漂亮多了。所有見(jiàn)到這本書(shū)的人都嘆到——真漂亮啊！而這里面，是小女孩一個(gè)粉紅色的夢(mèng)。女兒正在學(xué)舞，這本書(shū)太適合她了。我們一起為貝琳達(dá)失望、傷心，一起為貝琳達(dá)開(kāi)心。跳舞！跳舞！不停跳舞！是件多美好的事啊！

作者獨(dú)具匠心的設(shè)計(jì)，是希望孩子面對(duì)事物的表象時(shí)，可以看到真正的內(nèi)涵和價(jià)值。也讓孩子從小學(xué)會(huì)尊重別人，不把嘲笑別人作為好玩有趣的娛樂(lè)。