較高法院大法官安東寧·斯卡利亞曾評論說，活的憲法理論實際上使"憲法變得毫無用處"。他開玩笑說自己想要一部"死的憲法"，主張必須根據(jù)制憲者最初的理解解釋憲法。
在《活的憲法》中，著名憲法學(xué)者戴維·斯特勞斯堅定地反對斯卡利亞、克拉倫斯·托馬斯、羅伯特·伯克以及其他"原意論者"，用清晰、通俗的語言解釋憲法如何合理地演進(jìn)，而同時又不會陷入反對者所刻畫的靈活性。
斯特勞斯進(jìn)一步指出，活的憲法不是一種遙不可及的自由主義理論，而是美國法學(xué)的主流傳統(tǒng)，即普通法的憲法進(jìn)路，植根于書面的憲法，但也以先例為基礎(chǔ)。每一代人都貢獻(xiàn)了指引和限制司法裁判的先例，然而又容許滿足現(xiàn)今的需要，而不是迫使遵循早已作古的國父們的命令。斯特勞斯探討了司法判決如何調(diào)整憲法的文本(以及相悖的原初意圖)從而帶來了美國若干最顯著的成就：結(jié)束種族隔離、拓展婦女的權(quán)利以及言論自由。相形之下，原意論則存在致命的缺陷：不可能真正將原初意圖奉若神靈、18世紀(jì)的理解也難以適應(yīng)現(xiàn)代世界，而且讓當(dāng)代的人受幾百年前的決定束縛毫無意義。
戴維·斯特勞斯，現(xiàn)任芝加哥大學(xué)法學(xué)院杰出貢獻(xiàn)教授，著名憲法學(xué)者，《較高法院評論》編輯，曾擔(dān)任美國參議院司法委員會特別顧問和美國首席政府律師助理。斯特勞斯教授分別于牛津大學(xué)和哈佛大學(xué)獲得哲學(xué)與法律學(xué)位。
畢洪海，山東海陽人，現(xiàn)任教于北京航空航天大學(xué)法學(xué)院。本科就讀于中國青年政治學(xué)院，后于北京大學(xué)獲憲法行政法學(xué)碩士和博士學(xué)位。學(xué)術(shù)興趣領(lǐng)域為行政法、憲法、政法理論、法律與公共治理等。
致謝
主編的話
導(dǎo)言 我們是否想要一部活的憲法？
及時章 原意論及其原罪
第二章 普通法
第三章 言論自由與活的憲法
第四章 "布朗訴教育委員會案"與活的憲法中的革新(兼評"羅伊訴韋德案")
第五章 成文憲法的作用：共同基礎(chǔ)與杰斐遜的問題
第六章 憲法修正與活的憲法
索引
斯特勞斯的著作有助于普通公眾理解文本主義和原意論作為解釋憲法進(jìn)路所存在的問題。他表明，無論作為一個規(guī)范問題還是實踐描述，憲法必然都是隨著時間演進(jìn)和發(fā)展的，而他令人信服地提出，憲法也應(yīng)該如此。這是所有人都應(yīng)當(dāng)閱讀的一部重要著作，不管是不是法律人。
——拉里·克雷默(Larry Kramer)
斯坦福大學(xué)法學(xué)院院長、《人民自己》一書作者
本書嫻熟清晰地說明了我們憲法制度真正的天才，即容許我們的憲法隨著時間演進(jìn)而又不放棄法治的理想。任何受原意論主張影響的人都應(yīng)當(dāng)閱讀《活的憲法》一書。在我本科生的憲法課上，該書會是我推薦閱讀的及時本書。
——理查德·法倫(Richard H. Fallon)
哈佛大學(xué)法學(xué)院究法教授
憲法理論一直以來在兩大糟糕的觀念之間進(jìn)行較量。一方堅持認(rèn)為我們必須忠于幾百年前最初所理解的憲法，而且讓我們受過去死人之手統(tǒng)治。另外一方則堅持憲法是一份"隨時間變遷的活的文件"，讓非民選的法官在發(fā)展過程中任意裝扮。戴維·斯特勞斯敏銳地表明，遵循普通法的實用主義進(jìn)路，憲法實踐已經(jīng)在這一困境中找到了一條中間道路。
——達(dá)里爾·列文森(Daryl Levinson)
紐約大學(xué)法學(xué)院法學(xué)教授
ok
還沒仔細(xì)看，不過翻了一下，趕腳還不錯
憲法其實是我們內(nèi)心被尊重的期許。
不錯，挺好的一本書。.很好很好
活的法律，真正的生活中的法律。
這本書真的不錯，值得細(xì)細(xì)品讀 ！！！！！
很好的書，正版價格也劃算，滿意！讀書可以使自己的知識得到積累，君子學(xué)以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn). 最大的好處是可以讓你有屬于自己的本領(lǐng)靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學(xué)習(xí)到不同的東西。高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說：“第一印象…
很好的，棒棒噠！
學(xué)習(xí)任何理論書籍都要活學(xué)活用，憲法也不列外。
很感興趣，這學(xué)期學(xué)了憲法，所以就買了，很典型的邏輯思維方式。
