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如何讓孩子不發(fā)燒

按照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)來講，感冒就是感冒病毒侵襲了我們的身體而引起的病癥。病毒(古代的中醫(yī)不知道感冒病毒為何物，卻明白它是外來的入侵者，就把它劃入“外邪”這個概念里)一般是從鼻黏膜開始侵入，如同中醫(yī)溫病理論里講的“從口鼻而入”。

感冒病毒在我們周圍到處都是，空氣里有，我們的鼻腔黏膜里也有，但為什么有些人不會感染上？因為他們身體里的正氣(身體的防御系統(tǒng))把它擋住了，不讓它往身體里躥，這就是中醫(yī)所講的“正氣存內(nèi)，邪不可干”的道理。而一旦正氣變?nèi)趿耍庑熬蜁目诒谴笈e侵入，往體內(nèi)進軍、駐扎。按現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的說法，就造成了人的上呼吸道感染，而中醫(yī)管這情況叫“邪之所湊，其氣必虛”。

那么我們身體防御系統(tǒng)的“部隊”——正氣是靠什么來運行的呢？答案是：經(jīng)絡(luò)！要知道，我們的身體比大腦聰明，一般情況下，身體本能地知道有多少病毒(外邪)聚積在我們的周圍。比如有100個“外敵”在鼻腔處伺機侵入，身體就會及時預(yù)警，從經(jīng)絡(luò)運送 120個士兵到前線來抵抗外邪。這是我們與生俱來的本能。

身體健康的人可以隨時調(diào)整經(jīng)絡(luò)的狀態(tài)，加快速度將“部隊”運送過來。可體質(zhì)弱的人，調(diào)整能力差，遇到這種情況，經(jīng)絡(luò)立刻就開始阻滯了，只運送過來30名“戰(zhàn)士”。敵強我弱，無力抵擋那100個“敵人”，最終導(dǎo)致了“敵人”的長驅(qū)直入。所以正氣不足的人，一旦氣溫突然降低，身體很容易被外邪侵犯。而中醫(yī)管這種因寒冷導(dǎo)致的外邪入侵，叫“寒邪”來襲。

除了溫度降低的原因，導(dǎo)致感冒還有其他一些因素，比如外界濕氣增大，中醫(yī)稱這種感冒的罪魁禍首是“濕邪”。還有，秋天天氣干燥，人體內(nèi)的津液蒸發(fā)較多，中醫(yī)認為此時是“燥邪”為患。

中醫(yī)認為，任何導(dǎo)致經(jīng)絡(luò)不通暢的因素，都會引發(fā)外邪長驅(qū)直入。

在影響經(jīng)絡(luò)通暢的各種因素里面，“溫度降低”占了大多數(shù)。古代醫(yī)圣張仲景寫的中醫(yī)經(jīng)典《傷寒論》里只取一個“寒”字，就揭示了這一點。

孩子發(fā)燒的四大階段癥狀與療法

1.及時階段(感冒的外寒階段)

癥狀

有時孩子自己形容不出來受寒后的感覺，但是你能感覺到，本來孩子手是溫暖的，一摸孩子的小手冰涼，腳也是涼的，這就是寒邪犯到皮毛了。

孩子流清鼻涕說明寒在表，剛進入到身體里。嚴格地說，像水一樣的清鼻涕，和像雞蛋清一樣的清鼻涕還是有些不同的。當孩子出現(xiàn)像水一樣的清鼻涕時，說明此時外邪入侵比較清淺，這是最初始的階段；如果已經(jīng)變成像雞蛋清一樣，有些黏稠了，說明外邪入侵的時間已經(jīng)有點長了，此時身體的正氣已經(jīng)開始與外邪交戰(zhàn)。但這個時候寒邪仍然在體表，并沒有深入體內(nèi)。

食療法

此時任何使經(jīng)絡(luò)溫暖起來的方法，都可以給孩子使用，蘇葉就是一味能使身體溫暖起來的藥物。當孩子出現(xiàn)外寒來襲的癥狀時，就可以使用蘇葉了。

配方：蘇葉(5歲左右的孩子用3克，大人用6克)。

用法：把蘇葉放到鍋里，加入兩茶杯水，蓋上鍋蓋，開大火煮。開鍋后改成小火，等開鍋三分鐘后，就可以閉火了。悶七八分鐘就可以飲用了。

羅博士叮囑：蘇葉熬煮的時間不能太長。用開水泡，或者是熬開鍋后兩三分鐘就可以了。服用蘇葉水之前，讓孩子先吃點東西。空腹服用，元氣不足，無法發(fā)汗。

喝完蘇葉水沒多久，孩子就會感覺身上熱了，微微出汗之后，就停止服用，然后感冒的癥狀就開始消失了。這是因為蘇葉刺激了氣血，使得它們運行正常，產(chǎn)生了足夠的抵抗力，把外邪控制住了。

外用法

配方：蘇葉3克、荊芥3克(5～10歲的孩子的用量)。

用法：將蘇葉、荊芥放到鍋里，倒入四杯水，蓋上鍋蓋，熬開鍋。三分鐘后閉火，悶七八分鐘。然后將藥汁兌入溫水，給孩子泡腳。泡一會兒，身體微微出汗就可以了。

羅博士叮囑：很多小朋友不喜歡蘇葉的味道，因此拒絕喝蘇葉水，那么用蘇葉水給他泡腳也是一個很好的方法。

2.第二階段(感冒的外寒里熱階段)

癥狀

在這個階段，外寒的癥狀和里熱的癥狀并存，孩子流的是清鼻涕，而不是黃鼻涕，但咳嗽出來的痰呈黃色，或者鼻涕和痰是黃白相間的，這說明孩子體內(nèi)的寒熱是錯雜的。一般情況下是外寒里熱。

如果我們非要分出這到底是風寒感冒，還是風熱感冒來，恐怕是分不清的。否則無法解釋為什么有人昨天還感覺身體冷得發(fā)抖，直打噴嚏，到第二天，癥狀卻變成是發(fā)燒、高熱、鼻涕跟痰都呈黃色的了。實際上，很多朋友直到感冒痊愈了，都沒搞清楚自個兒患的到底是風寒感冒，還是風熱感冒。

其實，寒與熱是不同階段的不同狀態(tài)，更多的時候，是寒熱并存的。

在中醫(yī)最早的典籍《傷寒論》里面，醫(yī)圣張仲景就特別提到了調(diào)理這種寒熱錯雜的情況。比如，他曾經(jīng)創(chuàng)立過一個方子，叫“麻杏石甘湯”(具體的藥物是：麻黃、生石膏、杏仁、炙甘草)，其中，麻黃是溫熱的藥物，能夠使人發(fā)汗，是用來散外寒的；同時，張仲景用了生石膏，這是一味涼藥，是用來清里熱的。從這個方子我們可以看出，在外寒里熱的情況下，我們可以雙管齊下，寒熱并調(diào)。

食療法

用法：取兩塊拇指粗的生姜，斜著切三片，然后切蔥白半段，一起放到鍋里，放入一羹匙紅糖，再加入兩杯水，蓋上鍋蓋，大火熬開鍋。然后小火熬三分鐘，閉火，再悶十分鐘即可。

羅博士叮囑：這個湯飲用后，會微微出汗，氣血一通暢，寒邪就被祛除出去了。

因為此階段是外寒里熱，家長們一定不要忘記在散外寒的同時清里熱，一般還要配合清熱的藥，去藥店挑選藥物的時候，心里要有數(shù)，藥盒上的藥物成分必須帶有散外寒的麻黃、蘇葉等，同時也要有清里熱的生石膏、雙花、連翹等。

外用法

適應(yīng)癥：孩子身體感覺發(fā)冷，無汗，手腳涼，鼻涕清，寒邪尚未化熱之階段。如果鼻涕痰變黃，咽喉腫痛，舌紅，脈數(shù)，口干，高熱等情況出現(xiàn)，則為熱證，不適合用這個方法。

配方：蘇葉6克、白芷6克、荊芥6克、蔥白一段。

用法：熬水，水開兩三分鐘后，藥香大出即可。把藥水倒入碗中，然后讓孩子將鼻子貼近碗的上方。稍微大一些的孩子，可以用一塊毛巾把頭部和碗罩住，當熏蒸到微微出汗之際，即可停止。

羅博士叮囑：此為5歲以上孩子的配方，5歲以下的孩子酌情減量。注意不要距離水面太近，以免燙傷。剩下的藥汁，可以兌入溫水用來泡腳，使身體溫暖，讓寒邪隨汗排出。

3.第三個階段(感冒很重的表里俱熱階段)

癥狀

特征一：高燒發(fā)熱

這個階段孩子怕冷的情況開始減少，身體會出現(xiàn)高燒發(fā)熱，總感覺只有喝些清涼的水才能解渴。咽喉會紅腫、疼痛，尤其是咽部的癥狀比較明顯。

特征二：痰會變成黃色，甚至是綠色

最嚴重的是肺部會有明顯的異常癥狀，反映在痰上——痰會變成黃色，甚至是綠色，咳出來是濃濃的一塊。此時的痰不是從嗓子產(chǎn)生的，而是通過咳嗽，從呼吸道的深處排出來的。

特征三：咳嗽的聲音非常劇烈

這個時候咳嗽的聲音也非常不同。一般的清淺感冒也會導(dǎo)致咳嗽，但都是咽喉部的刺癢引起的。而在表里俱熱的階段，咳嗽則是非常劇烈的。因為是從呼吸道的深處發(fā)出，所以聲音很深。甚至在咳嗽的時候，還會伴有胸部疼痛的情況。

在這個時候，家長要認識到嚴重性，不要自行處理，需要及時去醫(yī)院向醫(yī)生求助。

4.第四階段(感冒的反復(fù)階段)

癥狀

在這個階段很多家長發(fā)現(xiàn)，雖然孩子不發(fā)燒了，也沒有什么明顯的感冒癥狀，可就是鼻音很重，說起話來甕聲甕氣的，流著清鼻涕，偶爾還打幾個噴嚏。家長很困惑：孩子的感冒，到底是好了，還是沒好？

其實此時孩子的感冒并沒有好，如果不加以處理，感冒很容易再次發(fā)作，這也是很多孩子反復(fù)感冒的原因。這是一個大家都忽略了的階段，希望家長們不要掉以輕心。

食療法

一般人認為，如果孩子的感冒癥狀消失了，基本上就算是痊愈了。但中醫(yī)認為此時還需要給孩子補脾。這也是一個被大多數(shù)家長忽略的階段。

配方：懷山藥 15克、炒雞內(nèi)金3克。

用法：熬水，每天喝兩小杯，連用三天即可。

羅博士叮囑：增強孩子脾胃的功能，就是提升了孩子有效防御疾病的能力。試想一下，如果每次感冒來了就吃藥，那無異于疲于奔命，永無寧期。這種通過調(diào)補脾胃來增強肺功能的思路，叫做“培土生金”，這是中醫(yī)里一個常用的治感冒方法。

外用法

配方：防風、荊芥、白芷、辛夷、蘇葉各 3克。其中，白芷和辛夷需要請藥店的員工搗碎。

用法：將藥材放到鍋里，加入兩杯水，蓋上鍋蓋，開鍋三分鐘后閉火。然后倒入碗中，讓孩子將頭擱在離碗的上方半尺遠的位置，聞藥的蒸氣，熏蒸十分鐘左右即可。

羅博士叮囑：藥汁冷了可以再次放到爐子上加熱。此時，即使鼻子堵住也不要緊，因為通過口腔呼吸也可以起到作用。

如何讓孩子不咳嗽

孩子咳嗽了，中醫(yī)認為，這是外邪傷到肺的表現(xiàn)。本來“肺為嬌臟”，孩子的肺則更為嬌嫩，如果處理不好，外邪就會留在里面，可能引發(fā)孩子肺部的其他毛病，比如哮喘等。

孩子得了哮喘以后會比較麻煩，在醫(yī)院里面治療，常常會用到治哮喘的激素類藥，稍不注意就會對孩子的生長造成影響。哮喘還有一個很壞的地方就是如果當時沒有治好，可能伴隨一生，甚至?xí)驗檫@個病而送命。鄧麗君就是因此病而早逝的，特別令人惋惜。其實，小孩子基本上不會無緣無故地咳嗽，一旦咳嗽，一般都是由外邪引起的。如果成人患有咳嗽，除此以外可能還有別的原因，比如腎虛等。古人說，“五臟六腑皆令人咳”，但是孩子的體質(zhì)較為單純，哪來那么多的腎虛呢！

治療孩子的咳嗽，最重要的是要找到引起他咳嗽的原因，不能針對咳嗽本身去止咳。

打一個比方，有個成語叫“立竿見影”，是說把竿子立在那里，立刻就可以看到影子了，要想清除影子，只要把竿子拿走就行了，但如果我們不拿走竿子，只想憑空清除影子，那是無法做到的。

治孩子的咳嗽也是一樣的道理，外邪入侵，這就相當于竿子，而由此引起的后果，就是咳嗽。所以咳嗽只是影子，我們想要清除咳嗽，需要把力量放在祛除外邪上，如果一味地去治療咳嗽，反而會做許多無用功。

中醫(yī)里有句話叫“見咳休治咳”。但是在很多情況下，家長無法正確看待咳嗽，一聽到孩子咳嗽，就覺得無法忍受。

有一個外地朋友，在我出差時給我發(fā)短信說：“求求羅博士，救救我的孩子吧！孩子的咳嗽讓我們都快崩潰了！”

我想這可不得了啦，不能見死不救啊。但等我見到這家人，詢問了好久，都沒聽見孩子咳嗽一聲。我很奇怪，就問為什么沒有聽到孩子咳嗽呢？他們回答我說：孩子早晨起來會咳幾聲，晚上睡覺前會咳嗽兩聲。我一聽就暈了，心想這就是你們說的重病啊？這孩子24小時才咳嗽四五聲，家長就已經(jīng)覺得受不了啦，用非常嚴重的語氣來形容孩子的病情，他認為形容得夸張一些，醫(yī)生就會好好關(guān)注。

這樣的例子并不罕見，很多家長在孩子生病后都會本能地這么做，可大家不知道這樣做的后果其實會耽誤孩子的病情。因為醫(yī)生診病的時間是很短的，他沒有更多的機會像家長那樣觀察孩子，所以他會仔細地聽家長的描述。如果家長說話夸張，那醫(yī)生會想：咳嗽這么厲害，應(yīng)該下一些力道大的藥物，結(jié)果猛藥一下，不但咳嗽沒好，孩子的脾胃也垮了。

出現(xiàn)這種情況不能全怪醫(yī)生，家長沒有地描述孩子病情也是很大的原因。所以，家長學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識的一個重要目的，就是在孩子生病后能夠恰當?shù)貐R集孩子的癥狀，向醫(yī)生地描述。

家長一定要正確地理解什么是咳嗽，咳嗽就是孩子體內(nèi)的“前線部隊”在跟“敵人”交火，想把“敵人”趕出去，那些“槍聲”就是咳嗽。這時，我們不能跟“司令”——醫(yī)生匯報，說戰(zhàn)斗太激烈了，我受不了了，快別打了。

在我的身邊，孩子咳嗽的時候，家長們往往都希望要用強力止咳的藥，這樣就相當于直接把神經(jīng)給阻斷了。

根據(jù)我的經(jīng)驗，即使當時用強力止咳的藥物把咳嗽止住了，但一般都是壓一段時間后又爆發(fā)了。因為強力止咳的做法會導(dǎo)致邪氣直接留在肺里出不去，祛不了根，結(jié)果咳嗽會遷延不愈，每年到一定的時期都會發(fā)作。

咳嗽是外邪入里導(dǎo)致的，正確治療咳嗽的思路應(yīng)該是往外走，往上走，不能用藥強行往里面壓，我們要找到引起咳嗽的根子——外邪，把主要力量放在解決外邪上，把次要力量放在調(diào)理咳嗽上。

如何讓孩子不積食

孩子的脾胃很嬌嫩，給他吃太多，堆到胃里，一下就瘀堵住了。比如奶油蛋糕，很多都是反式脂肪做的，如果大量吃下去，很容易積食。什么是積食呢？就是孩子對某些特定的食物攝入過量了，超過了脾胃的運化能力，結(jié)果導(dǎo)致脾胃功能減弱。孩子就像金魚一樣，看到喜歡吃的東西，就會使勁地吃下去。此時，父母要擔起阻攔的責任。可現(xiàn)在不少家長覺得愛孩子，就是要把他最喜歡吃的東西提供給他，讓孩子吃個夠，從醫(yī)學(xué)的角度來說，這不是愛，而是在害孩子。

教你一眼分清孩子的積食

從有無胃口來看

1.有的孩子一點東西都不想吃，沒有胃口，這往往是食物積在胃部，胃不能受納了。

2.有的孩子特別能吃，可還是很瘦，這往往是積在脾了，脾無力運化，身體吸收不到營養(yǎng)，于是發(fā)出求助信息，需要吃更多的東西。可吃得越多，脾越無力運化，就都瀉出去了。

從有形和無形來看

1.有形是積滯的食物還停留在胃里，這往往是剛剛吃的，容易引發(fā)急癥。比如孩子奶油蛋糕吃多了，第二天就發(fā)燒感冒，這是有形的積食。

2.還有一種是脾虛夾積或無形的，就是吃某種食物過多，傷害到脾胃的運化功能了。如果不及時調(diào)理，會逐漸變成“疳積”。所謂“疳積”就是因為飲食不當或者久病導(dǎo)致的嚴重營養(yǎng)吸收障礙。此時不想吃東西，很容易煩躁啼哭，晚上睡覺也不安穩(wěn)。

有的家長問我說：為什么孩子每頓飯都喝粥，什么都不敢吃，可還是積食呢？我說，這是無形的積食，是孩子的脾胃被某種食物給拖累得功能異常且至今沒有恢復(fù)過來的緣故。

從舌苔上看

積食的孩子舌苔中間會變厚——有的是全部變厚，有的是只在舌體中間出現(xiàn)一個硬幣一樣厚的圓圈。

從孩子嘴里的氣味來看

孩子積食了，有的家長會敏感地聞到孩子口中的異味，這是因為胃氣不降導(dǎo)致的口中異味。

積食還有哪些表現(xiàn)

積食的孩子除了有以上表現(xiàn)外，有的還會噯氣，嚴重的還會嘔吐；還有些孩子會出現(xiàn)大便味道特別臭的情況，有酸腐的味道，就是古人形容的“臭如敗卵”。

對于孩子的積食，家長們千萬不要以為是小問題，如果不想法解決的話，可引發(fā)高燒等后患。

要提醒家長的是，消積食的藥不能常用。小孩患了食積，給他喝兩天消食導(dǎo)滯的藥物，化掉了就不要喝了。千萬不要讓孩子的脾胃“知道”有一種外來的東西能夠替代它。如果天天給他喝，他的脾胃功能可能缺乏“主動性”，反而不“努力工作”了。所以給孩子喝幾天，積食一消掉，馬上停住，接著用玉米、地瓜、小米粥等健康的食品來調(diào)整即可。

多帶孩子接地氣去

人是要接地氣的，但現(xiàn)在我們的孩子大多生活在都市里，接觸的多是水泥地。孩子們住的是高樓，外面是柏油路，上學(xué)好多都坐車，距離泥土越來越遠了。

現(xiàn)在，城市里患哮喘的孩子比例非常高。為什么城里孩子的哮喘發(fā)病率要遠遠高于農(nóng)村孩子，發(fā)達國家要遠遠高于發(fā)展中國家？我想，這跟接觸泥土?xí)r間的多少可能是相關(guān)的。

經(jīng)常接觸泥土，泥土可能就會給我們傳達一些信息，比如身體會接觸到一些微生物，然后就會形成一種識別和防御系統(tǒng)，而這正是我們身體所需要的，對我們的免疫系統(tǒng)是有好處的。而西醫(yī)的脾就是免疫系統(tǒng)的一部分，這部分內(nèi)容也包括在中醫(yī)的脾的概念里，脾屬土，所以接觸泥土對中醫(yī)的脾也是有好處的。

孩子天天待在城里是不行的，要帶他到郊區(qū)，到農(nóng)場去玩土、玩沙子，去接觸大地。一定要讓孩子在大自然中成長，這對孩子的健康很重要。

不知醫(yī)的媽媽不能真正地保護孩子

古人說：“為人父母者，不知醫(yī)為不慈；為人兒女者，不知醫(yī)不為孝。”誠不我欺也！

我有一個很好的朋友，原來并不是中醫(yī)的粉絲，也沒學(xué)過一些中醫(yī)育兒知識。因為有我這個中醫(yī)朋友，所以她孩子身體一有點不舒服，小毛病什么的，就給我打電話：“孩子又發(fā)燒了”“孩子又咳嗽了”……

她孩子發(fā)燒頻率還是比較高的，我說：“你怎么不學(xué)點中醫(yī)育兒知識呢？我的書里寫得那么清楚，你好好學(xué)學(xué)，就少操好多心啊？”她說：“不用啊，我打電話給您不就行了嗎？還學(xué)什么啊！”

對于家長來說，孩子生病了之后再處理難道不是一件很麻煩的事嗎？因為在孩子發(fā)病的最初階段，家長如果不懂一些育兒知識，就會錯失解決疾病的好時機，去找醫(yī)生治療的時候孩子已經(jīng)病到一定程度了，治療時往往要費比較大的勁，這對孩子、家長的身體和精神來說都是一種折磨。因為頭疼孩子經(jīng)常生病，再加上我的勸說，我的這位朋友自己開始自學(xué)中醫(yī)育兒知識，慢慢地，可以處理孩子的一些頭疼腦熱的小毛病了，比如，一發(fā)現(xiàn)嗓子疼，當天處理干凈，就沒事兒了。現(xiàn)在，孩子的體質(zhì)子狀況候，往往已經(jīng)錯過了解決體質(zhì)有了明顯轉(zhuǎn)好的改變。

什么改變呢？在孩子媽媽學(xué)習(xí)中醫(yī)育兒知識前，她孩子的個頭在幼兒園的女孩里面幾乎是最矮的，她很焦慮，但卻不知道怎么辦。后來，當她開始每天認真給孩子捏脊，再配合讓孩子多運動、注意多吃補脾的食物之后，只用了一年的時間，孩子的個子就開始“噌噌”地長，成了幼兒園同齡女孩里較高的。而且，調(diào)理前孩子經(jīng)常感冒發(fā)燒，打針吃藥，現(xiàn)在通過自己調(diào)理后，孩子很長時間都不發(fā)燒、不感冒了，幾乎不受外感的侵害，開始健康起來了。這就是自己做孩子保護神的重要性。

在我的周圍，有很多媽媽學(xué)了中醫(yī)之后，在孩子身體一有點風吹草動時，馬上就給孩子調(diào)理，確實取得了特別明顯的效果。比如，在當歸中醫(yī)學(xué)堂參加學(xué)習(xí)中醫(yī)育兒課程的好多媽媽們學(xué)完以后，原來孩子在一年中感冒十次，現(xiàn)在只感冒兩次了，八次都被阻截住了，她們做得非常好。

我比較感動的是有一次，當歸搞三周年聚會慶典，來了一個媽媽代表，我和她聊天，問她：“你學(xué)得怎么樣了？孩子感冒了，自己都能治好吧？”結(jié)果她的回答讓我特別驚喜：“不是治好了，是現(xiàn)在孩子根本就不感冒了！”我一聽太高興了，她已經(jīng)把提前戰(zhàn)打得特別好了，等于是人家根本就不讓孩子感冒了，而不是說怎么治感冒了。

這就是媽媽們學(xué)中醫(yī)育兒知識的根本目標！

實際上我與家長分享中醫(yī)育兒知識的根本目的，是讓媽媽學(xué)會正確養(yǎng)護孩子和修心，不僅是教大家在疾病來臨時怎么去對付，不是疾病來十次，家長打回去八次就行了，如果是這樣，就永遠沒有盡頭；而是讓孩子根本不生病，只有讓孩子一年到頭不生病，那才是家長真正的成功。

就像《黃帝內(nèi)經(jīng)》講的，不要等到打仗的時候才去建造兵器，不要等到渴了才去挖井，那是不行的。

這樣的例子在我的私信或者微博的留言里，真的太多太多了，我覺得，一個懂中醫(yī)的媽媽真的是幸福和自豪的。因為她終于有能力真正地保護好自己的孩子了。

父母關(guān)系不和可能會讓孩子患上難治的大病

對情緒引起的疾病，我感到很恐懼，因為不知道這對孩子的影響到底會有多大，很多重病的孩子，基本上都是家里的壞氣場引起的。

我現(xiàn)在碰到越來越多的孩子的這些問題，實際上都與孩子家里的氛圍相關(guān)。父母是不是老有焦慮的心態(tài)呢？是不是壓力大呢？等等。孩子處在這樣的家庭氛圍中，如果再受外感等因素影響，孩子本來很小的毛病就可能容易往廣處、深處發(fā)展，有的是抽動癥，有的是其他病……

曾經(jīng)，我到河南出差的時候，遇到一個老人帶著他的十八歲的孫子追到高鐵站來找我咨詢。他奶奶告訴我說：“這孩子晚上睡覺老出汗。”當時，我一看這孩子坐在那，就知道他不是簡單的盜汗，因為他每隔二十幾秒鐘、三十幾秒鐘，渾身就劇烈抽搐一下，扭動一下，過一會兒又抽搐、扭動，這孩子看人的眼神是直直的，表情也比較呆板，一點都不豐富，他奶奶說他打小就有這毛病。

我判斷這就是典型的抽動穢語綜合癥。

我對他奶奶說：“我見過很多這樣的孩子，發(fā)病原因比較多，但最重要的有三點：

及時，孩子的父母感情不好，老吵架、打架，會影響孩子。

第二，孩子的家里婆媳關(guān)系不好，長期的這個張力會影響孩子。

第三，父母對孩子要求特別嚴，比如在學(xué)業(yè)上，要求孩子必須得考到多少分，排第幾什么這樣的。”

說完后，奶奶不說話，旁邊孩子叫了起來：“哎呀，你這比算命的還神了，天吶，我們家這三點全占齊了。”

我說：“其實這跟算命一點關(guān)系沒有，一點不神奇，我就是見得太多了，差不多都跟這三條有關(guān)系。”

當然，有可能三條里邊只有一條或者兩條，但是沒想到他們家三條都齊了。

奶奶說：“孩子從小父母就沒有一起帶他出去玩過，都是單獨帶他出去，他爸、媽不在一起住，打架、鬧離婚，但還沒離……”

確實，這么長時間家里差不多天天沖突，肯定會影響到孩子的情緒，傷他的心了，導(dǎo)致氣血異常，身體出這么大的問題。

我告訴他們：“中醫(yī)認為這個抽動是肝風內(nèi)動，是脾胃有問題，總之身體出現(xiàn)各種各樣的逆亂，都跟情緒失常相關(guān)。”

那么怎么調(diào)整呢？我和他們說，回家后孩子父母和爺爺奶奶等家長一定要開會，要統(tǒng)一思想，調(diào)整好自己和孩子的情緒，不然這孩子的病很難好。因為我們見過很多患抽動癥的孩子，吃藥其實解決不了根本問題。

后來我發(fā)微博說了這件事，引起了反中醫(yī)人士的關(guān)注，說中醫(yī)和算命的是一回事。其實這件事真的不是算命，那么我為什么說得這么準呢？因為這種情況我天天都能看到。例子中的這個家庭，父母從來沒有一起領(lǐng)著孩子出去過，孩子從小就看到爸爸媽媽一直鬧離婚，這些都會對孩子的情緒造成影響，導(dǎo)致他的氣血異常，演變成抽動癥。

有一個孩子生了病，他的家長基本上把國內(nèi)的知名中醫(yī)都走訪遍了，誰都沒辦法。這個孩子的病嚴重到什么程度？他不是一般的抽動，一是邊抽動，邊喊叫，就像李小龍打斗時那樣喊，每隔30秒就這樣抽搐動喊叫一下。當時我們是在一個飯店里，白天的時候只有幾個客人，這幾個人看了一會兒就跑光了，不夸張地說，把人都嚇壞了，這么小的一個男孩，他的動作卻讓人害怕。我坐在對面都沒辦法給他號脈，因為孩子控制不住自己，邊抽搐動邊喊叫，聲音特別恐怖。這樣根本沒法看診，連脈都沒法號。

那么，我是怎么判斷這個孩子的病是情緒引起的？他媽媽說孩子會變魔術(shù)，而這個孩子在給我變魔術(shù)的過程