長大我最棒系列
引進(jìn)freespirit出版社的這套“長大我棒”系列叢書，受到了眾多專業(yè)博士和兒童教育專家的大力推薦。從生活的實(shí)例中給孩子講述如何與人交流、溝通，如何養(yǎng)成孩子良好的待人接物能力，培養(yǎng)健全的心理和...
引進(jìn)freespirit出版社的這套“長大我棒”系列叢書，受到了眾多專業(yè)博士和兒童教育專家的大力推薦。從生活的實(shí)例中給孩子講述如何與人交流、溝通，如何養(yǎng)成孩子良好的待人接物能力，培養(yǎng)健全的心理和塑造的人格。更為重要的是書中有引導(dǎo)父母先學(xué)習(xí)而后教育孩子的育子妙招，成為父母的必讀教程。讓父母真正的成為教育孩子的任合格老師，也讓孩子和父母有更多的閱讀互動的機(jī)會，增進(jìn)親子間的親密關(guān)系。
“長大我棒”譯者推薦一套樸素實(shí)用的兒童心理、人格教育圖書
“長大我棒”是引進(jìn)自美國free spirit出版社的一套兒童心理、人格教育圖書，英文原名為“Learning to Get Along”。
記得次看到這套書的時候，我并沒有太多的驚喜，因?yàn)樗耐庥^比起其他兒童圖書來說，似乎顯得有些太“教科書”化，不是那么養(yǎng)眼、新潮。但翻開書，讀了內(nèi)容后，我立即就被打動了。風(fēng)格非常平實(shí)，文字部分的講述理性而清晰，插畫則是一個個生動的實(shí)例，很有感染力。每冊書一個主題，涉及的內(nèi)容非常：怎樣養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣？怎樣培養(yǎng)堅(jiān)持不懈做事的品質(zhì)？怎樣和別人和平友好地相處？怎樣管理自己的情緒？怎樣保護(hù)自己？……涵蓋了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、人格塑造、品質(zhì)培養(yǎng)、人際交往、安全教育等。更難得的是，每本書后都附有鞏固所學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐操作和互動游戲設(shè)計(jì)，步驟詳細(xì)，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)，對中國的家長和幼兒園老師來說，這樣的書在中國兒童教育圖書市場上是難得一見的。后來我聽說，這套書在美國屬于幼兒園和家庭必備圖書，就連街角旮旯的獨(dú)立小書店中都可以找到該書的身影，其影響力可見一斑。
該套書的作者謝利 J 梅納斯(Cheri J. Meiners)女士是美國著名的童書作家，擁有基礎(chǔ)教育學(xué)和資優(yōu)教育學(xué)雙碩士學(xué)位，曾經(jīng)做過小學(xué)老師，養(yǎng)育有六個孩子。既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也有理論指導(dǎo)，所以她能以媽媽和老師的雙重身份來觀照孩子的生活，從細(xì)微處入手，娓娓道來。這些閃爍著智慧之光的語言不僅對成長中的孩子們有用，就算是我們大人讀了，也覺得受益頗深。
在翻譯、編輯這套書的時候，為了給國內(nèi)的讀者提供一種自然流暢的譯文，讓讀者更容易理解、領(lǐng)會原書的精髓，我們沒有滿足于僅僅忠實(shí)原文的字面意思，在書名的處理上亦是如此。比如“When I Feel Afraid”，直譯就是“當(dāng)我覺得害怕時”，為了使主題更加突顯，也為了和其他分冊書名的結(jié)構(gòu)形式保持一致，這冊書的名字后被定為了《克服恐懼》。作為一套引進(jìn)版的兒童教育圖書，教育學(xué)、心理學(xué)的名詞或者有特定國別背景的詞語在書中是不可避免的，遇到這樣的情況，通常我們會使用普通讀者容易理解的詞語，對一些比較陌生的詞匯，則采取作注釋的方式。比如“teachable moments”這個詞，如果只寫成“可教育時機(jī)”，讀者可能會一頭霧水。其實(shí)這個詞是美國心理學(xué)家布羅菲提出的一個認(rèn)知心理學(xué)術(shù)語，指未經(jīng)事先計(jì)劃而出現(xiàn)的、學(xué)習(xí)者非常愿意學(xué)習(xí)新知識的時刻。又比如，《幫助和給予》有一幅插圖，圖中的人們拉著橫幅，上寫著“walk for a cure”，如果看不懂這個詞，那這幅插圖的內(nèi)容就根本無法理解，所以我們在頁面下方加注：“walk for a cure”是一種公眾籌款方式，通過慈善步行活動來為需要救治的病人募集善款。通過看注釋，讀者就能比較到位地理解這些詞的內(nèi)涵。
書中還有一些進(jìn)行了本土化處理的內(nèi)容，比如，《禮貌和友善》這冊書中有一個附錄的游戲是引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)用手語表達(dá)“請、謝謝、不客氣、對不起”等禮貌用語，原書自然采用的是美國手語的示意圖。考慮到實(shí)用性和讀者的需求(加之前面正文的插圖中已經(jīng)有美國手語的表達(dá))，我們就將美國手語替換為了中國手語。當(dāng)然，這種歸化翻譯的手法不能濫用，畢竟國外的出版物存在適當(dāng)?shù)漠悋檎{(diào)是正常的，通過這種異國情調(diào)，讀者也可以開闊視野，了解國外的生活方式和教育特點(diǎn)。
關(guān)于兒童教育理念的討論，國內(nèi)教育界已經(jīng)談得夠多，如何將教育理念落實(shí)到實(shí)際生活中，“長大我棒”這套書或許可以為我們提供一些新的思路。
心理學(xué)家、精神分析學(xué)派創(chuàng)始人弗洛伊德曾經(jīng)說過：早期的心理健全對一個人未來的發(fā)展至關(guān)重要。如果幼兒時期(0~10歲)人格教育不健全，將會為成年以后的發(fā)展埋下很多隱患。
樂樂趣引進(jìn)《長大我棒》的理由：
美國機(jī)構(gòu)審定，并在全美普及推廣的塑造0-10歲孩子健康心理和人格的好教材，在美國知名網(wǎng)站一經(jīng)推出，就長銷不衰，美國各種大小書店均有專柜銷售。重要的是，對孩子的心理教育不僅、、科學(xué)，后2頁還附帶了家長和老師必讀，即富有操作性有生動活潑強(qiáng)化教育結(jié)果的輔導(dǎo)游戲。
《高效能人士的七個習(xí)慣》作者史蒂芬 柯維博士 特別推薦
美國幼兒教育類五星級圖書。美國機(jī)構(gòu)審定，幼兒園心理輔導(dǎo)必讀教材，被定為塑造0—10歲孩子人格的好教材。
在中國面世1年以來，銷量超百萬冊，榮獲終身五星圖書，年度銷量榜前20，家長的兒童心理教育書籍。
超過97.6%的強(qiáng)烈推薦購買，近30000條的精彩五星書評，上萬家長與孩子的親子成長書。
附帶專業(yè)幼教機(jī)構(gòu)和專家總結(jié)的適合兒童生理階段和接受特點(diǎn)的強(qiáng)化培訓(xùn)游戲，不僅告訴家長做什么？更重要是教會家長與孩子怎么做！
謝利 J 梅納斯：美國著名童書作家。擁有基礎(chǔ)教育學(xué)和資優(yōu)教育學(xué)雙碩士學(xué)位。曾做過小學(xué)老師在美國猶他州立大學(xué)教授教育學(xué)課程，指導(dǎo)實(shí)習(xí)教師。與丈夫育有六個孩子。
必須要教給孩子的重要事
這套書不是很好，和我小時候上的思想品德課本有一拼，沒有故事情節(jié)，不能很好的帶入，最不喜歡的一套書
全15冊 享譽(yù)歐美的兒童心理讀本，打造孩子健全人格！包括“禮貌和友善、傾聽和學(xué)習(xí)、學(xué)會分享、注意安全、誠實(shí)和坦率、理解和關(guān)愛他人、懂得和遵守規(guī)則、嘗試和堅(jiān)持、幫助和給予”等，樂樂趣童書
這套書非常好，我看到就如獲至寶，我是從我兒子幼兒園老師那里了解到的，這套書是培養(yǎng)孩子的行為、習(xí)慣，素質(zhì)教育都非常不錯的，書中以簡單的一句話來概括主要的意思，而且是有注音版，對孩子學(xué)習(xí)拼音時都有幫助的。
長大我最棒系列（享譽(yù)歐美權(quán)威兒童心理讀本，打造孩子健全人格！包括“禮貌和友善、傾聽和學(xué)習(xí)、學(xué)會分享、注意安全、誠實(shí)和坦... 長大我最棒系列（享譽(yù)歐美權(quán)威兒童心理讀本，打造孩子健全人格！包括“禮貌和友善、傾聽和學(xué)習(xí)、學(xué)會分享、注意安全、誠實(shí)和坦...
看了這么多好評才來買的，卻是很不錯的一套書，高效能認(rèn)識的7個習(xí)慣作者推薦的，所以很放心，書很全面，講到了孩子成長中要遇到各種問題和處理辦法和心態(tài)，書的最后附帶的實(shí)際操作更是有效加固了書里面理論，對孩子的影響將帶來一生的好處！
第一次見到這套書是在澳大利亞的一個社區(qū)圖書館，1歲多的女兒很喜歡， 后來看到當(dāng)當(dāng)有中文版就買了一套，雖然女兒的中文好于英文的還是不太喜歡這個中文版，感覺翻譯后有點(diǎn)失去原來的感覺。
這套書寫的非常好，確實(shí)應(yīng)該讓孩子讀一讀，家長更應(yīng)該讀，雖然書的文字看似很少，內(nèi)容很簡單，但是靜下心去體味，確實(shí)是培養(yǎng)一個健全人格的孩子不可缺少的。家長借助這些書籍教育孩子，應(yīng)該很有幫助，建議爸爸媽媽們也去讀一下，家長也會很受啟發(fā)。
這本書從孩子成長的各個方面進(jìn)行指導(dǎo)，有很多地方都是我們?nèi)粘Ｉ钪袥]有考慮的細(xì)節(jié)問題。但這些細(xì)節(jié)上的培養(yǎng)對于孩子成長中的人格人格培養(yǎng)有很細(xì)致的指導(dǎo)作用。如果孩子能按照書上指導(dǎo)的去做，會有完全不同的人生軌跡。
買對了，內(nèi)容很適合5-6歲的孩子，書里面情景結(jié)合讓孩子很容易想到發(fā)生在自己身邊的事，跟寶寶一起讀過了，感覺有作用，書最后2也的游戲活動和小貼士非常實(shí)用！推薦給更多的家長對孩子性格塑造很有幫助質(zhì)量內(nèi)容都很棒！~
看到前面好的好評下的單，書的質(zhì)量很好，出乎我意料。今天收到的貨，簡單看了一下，很實(shí)用，對于教育孩子來說是本好書 。孩子對書的內(nèi)容很喜歡而且能夠接受。這點(diǎn)對我們家長很重要。適合一年級小朋友看。可以讓孩子懂道理識字兩不誤
適合4到5歲的孩子看，沒有看到適合的年齡，我的孩子看有些小了，字比較少，對于大一些的孩子看，內(nèi)容有些簡單了，四至五歲的孩子看應(yīng)該沒什么問題。
此書以一個孩子的口吻來敘述他（她）在生活中遇到各種情況時的心理活動和處理方法，由此來引導(dǎo)孩子們。第一人稱的手法會讓閱讀此書的小讀者輕松融入書中從而產(chǎn)生共鳴，更易讓孩子接受！有助于讓孩子們更塑造完美人格！
除了內(nèi)容好外，每本書的最后都有一些可實(shí)際操作的小游戲，幫助孩子養(yǎng)成和鞏固好的社交行為。對國外的人格教育也有了初步了解。孩子好的人格，不單單是靠說教養(yǎng)成的，而是通過孩子喜歡的小游戲慢慢加以鞏固的。正在學(xué)習(xí)中啊。
當(dāng)同事將這本書給到我手中時，封面的色調(diào)并沒有吸引我，而翻開內(nèi)容后，我被吸引了，圖書風(fēng)格非常平實(shí)，文字部分的講述理性而清晰，插畫則采用一個個生動的實(shí)例，很有感染力。在看過這本書后，我做了一些簡單了解，該套書的作者謝利?J?梅納斯（Cheri J. Meiners）女士是美國著名的童書作家，擁有基礎(chǔ)教育學(xué)和資優(yōu)教育學(xué)雙碩士學(xué)位，曾經(jīng)做過小學(xué)老師，養(yǎng)育有六個孩子。既有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，也有理論指導(dǎo)，所以她能以媽媽和老師的雙重身份來觀照孩子的生活，從細(xì)微處入手，娓娓道來。這些閃爍著智慧之光的語言不僅對成長中的孩子們有用，就算是我們大人讀了，也覺得受益頗深。…
非常好的一套書，雖然講的都是大道理，但是完全不是那種說教的口吻來教育孩子，而是從孩子的角度出發(fā)，幫助孩子理解。通過圖畫表述孩子在生活中遇到的事情，像孩子的好朋友一樣和孩子一起想怎么做更好。看了這套書，明顯感覺孩子有了變化，非常棒！
書是很大的一本，雖然字很少，但是圖畫很好，需要大人引導(dǎo)寶寶來仔細(xì)看，能看明白故事情節(jié)，不過對于識字量很對多的寶寶來說，容易匆匆看完字就不看圖畫了。整套書編寫的很好，很系統(tǒng)，有一些家長想不到的教育的方面，值得購買，推薦！
我不太喜歡評論，一般收到后就收下了~！但這次我不得不說一下！！！書是不錯，但當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給我發(fā)重了一本“加入與一起玩耍”，漏發(fā)了“誠實(shí)與坦率！！！”這是我一本一本對出來的！悲催的是：我提交換貨申請了，當(dāng)當(dāng)卻不同意！！！！感覺很不舒服的一次購物體驗(yàn)！！！
書的質(zhì)量很好，字大帶注音，看是心里學(xué)的書籍才購買的。書是挺好的，就是感覺5歲的孩子才看是不是有點(diǎn)晚了。不過剛好現(xiàn)在也是認(rèn)字階段，看了不費(fèi)眼睛也蠻好的，而且個人感覺每個年齡階段都會有不同的理解，說不定也是好事。
最初看到這套書的介紹我就很喜歡，看到有些評論，也擔(dān)心兒子是否能理解書中的內(nèi)容，講過幾本之后才來評價的，兒子快五周歲了，完全能聽的懂，書后還有家長必讀幫助孩子加深理解的方法，很好的書！！！
放了三年了，孩子從來沒有翻閱過一次，因?yàn)槔锩嬉粋€故事也沒有。全部都是“我要說謝謝，我要讓座等禮貌用語，培養(yǎng)孩子品德的，可是書里沒什么看點(diǎn)，反正學(xué)齡前的孩子只知道里面的話語表達(dá)，
送給朋友孩子的六一兒童節(jié)禮物，還沒來得及送，我認(rèn)為孩子一定會很喜歡的。我覺得這本書所講的內(nèi)容正是這個孩子身上所缺乏的，我想通過繪本來告訴孩子應(yīng)該怎么帶人接物，能夠打造孩子健全的人格，能夠健康快樂的成長
我覺得這套書是孩子成長中不可缺少的一套書，這套書總共15本，比較適合幼兒園的孩子看，書的質(zhì)量很好，印刷也不錯，圖畫也很大，文字大小適中，還帶有拼音，適合孩子自主閱讀或者親子閱讀。但內(nèi)容對孩子來說都是很有益的。不愧是暢銷書！
記得初次看到這套書的時候，我并沒有太多的驚喜，因?yàn)樗耐庥^比起其他兒童圖書來說，不是那么養(yǎng)眼、新潮。但翻開書，讀了內(nèi)容后，我立即就被打動了。風(fēng)格平實(shí)，文字講述理性而清晰，插畫則是一個個生動的實(shí)例，很有感染力。每冊書一個主題，涉及內(nèi)容非常全面：怎樣養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，怎樣管理自己的情緒，怎樣保護(hù)自己……涵蓋了學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、人格塑造、品質(zhì)培養(yǎng)等。更難得的是，每本書后都附有鞏固所學(xué)內(nèi)容的實(shí)踐操作和互動游戲設(shè)計(jì)，步驟詳細(xì)，目標(biāo)明確，可操作性強(qiáng)，對中國家長和幼兒園老師來說，這樣的書在中國兒童教育圖書市場上是難得一見的。而這…
這一套是大開本，我查了一下這是美國許多幼兒園和小學(xué)正在使用的社交教材《Learning to Get Along》（學(xué)會相處），是美國最權(quán)威的兒童社交培養(yǎng)教材。還不錯
書本比一般的尺寸要大一圈，里面的字體也很大，而且都標(biāo)上了漢語拼音。主要的問題是整篇都在說教，應(yīng)該做什么，不能做什么，流于形式，沒有體現(xiàn)在細(xì)節(jié)和故事里，讀起來比較空洞。孩子只是翻了翻圖畫就沒再看了
有時候帶著孩子去公園玩，讓她把東西分給同玩的小朋友，怎么都不愿意！我真不知道該怎么教育她。人際交往能力的優(yōu)劣會影響到孩子的一生。自從給孩子讀了長大我最棒這套書中的《學(xué)會分享》自后，孩子慢慢變得大方起來了，呵呵，值了！
寶寶在進(jìn)入幼兒園常常會遇到很多問題，和班里的小朋友相處不愉快了，遭到老師批評了啊， 無意中發(fā)現(xiàn)了這套書后，買到后，細(xì)細(xì)翻看了一下，真是一套不可多得的好書，它對于塑造孩子的獨(dú)立性格和思維模式、處理問題、人格完善很有幫助，它不僅是孩子閱讀，就連作為家長的我們看后，也會受益匪淺。
