北大的新聞教育、校園講座、圖書館、社團活動、教授言行、公共討論、未名論壇……會把身在其中的新聞學子熏出一種識別性很強的北大氣質，使他們筆下的新聞評論，角度獨到而不刻意標新立異，邏輯清楚卻又帶著情感溫度。 《北大熏出來的評論》主編曹林已連續五年受邀在北大新聞與傳播學院講授新聞評論課，經過嚴格的專業訓練，每一年都有多名學生的評論作品發表于各大媒體，已逐漸在新聞評論界形成一定的口碑。本書即為北大新聞學子新聞評論文章結集，從社會熱點關注到校園生活評論，展示了他們在關切社會議題的過程中保持并完善自身的獨立人格，亦為北大新聞教育在改進新聞實務教學的新嘗試與成果。
曹林，《中國青年報》編委、知名時事評論員。多次獲“中國新聞獎”。近年一直致力于新聞評論教學，在北京大學新聞與傳播學院客座講授新聞評論課程，擔任中國人民大學新聞學院碩士研究生業界導師、華中科技大學新聞與信息傳播學院兼職教授。給多個部委和地方政府做過媒介素養和輿論引導的培訓，課程很受學員歡迎。 王昱，北京大學新聞與傳播學院碩士研究生。曾在《中國青年報》《21世紀經濟報道》《經濟日報》等媒體發表多篇新聞消息、特稿、雜談。酷愛時評寫作，以“有溫度，有鋒芒”自期，愿做一直不畢業的評論學員。
序一徐泓
序二陸紹陽
前言激發表達沖動，克制正義激情——我在北大這樣講新聞評論 曹林
及時編首節評論課之后的“評論”
突破心理障礙，避免帶毒運行俞超
喜歡新鮮卻又不嘩眾取寵的觀點張瑤
我和“求穩心態”的戰斗李菡
評論課驅動了很有挑釁的討論肖異菲
擺脫慣性思維和盲目的正義感陳希
雙重現實中，邏輯何用李佳凝
別在“他們”的經驗中與“你”的大學漸行漸遠趙琳
為什么我不愛看評論？ 夏坤
對已知的“真相”保持警惕吳蕙予
評論胡言二三事甘蘭蕙子
七嘴八舌：寫在首節評論課之后
第二編學生評論精選
程曼祺專輯
拿“及格”拯救你，我的藝術熱忱
你看云時熱切，你看我時眼盲
少一些會外照顧，多一些會上尊重
被忘記的雷鋒，被記起的宣傳
“方韓”大戰，在變為事實的雄辯里狂歡
拒絕的不僅是香蕉，倒掉的不僅是芒果
奶茶的味道是二鍋頭
人們為什么會同情貪得少的官員
爆與不爆，相信已在那里
“騷”與“擾”的三個戰區
公益不要潔癖，慈善不唯圣人
炒作“傳統文化”需求何在
評論寫作經驗：做一塊有價值的拼圖
馮慧文專輯
大學必修政治課，請教我如何做好公民
誰的文化？誰的勝利？
過早職業化的大學生你們等一等
兩會不是地方形象宣傳的舞臺
朋友圈為何盛產“知識性謠言”
“985”和“211”的問題不在存廢而在標準
評論寫作經驗：當我學寫評論時，我在想什么？
沈佳妮專輯
老師，您不是來教書的
大學生離兩會有多遠？
大學生要減少“圓滑”之氣
精明的反對者
拒絕“作秀”，歡迎“表演”
評論寫作經驗：評論是反映個人修行程度的鏡子
張東蘭專輯
分數、真知，哪個才是學生的命根
盲目追逐頭條的年代，頭條意義在何方
走出圈子方可放下成見
質疑壹基金善款走向切莫陷入陰謀論
評論寫作經驗：以平和的心態寫新聞評論
盧南峰專輯
北大哪個主席盜竊：關于“兩個故事”的故事
復旦學生公開信和那個面目模糊的媒體人
教授、女學生、無良媒體與新聞反轉劇
招生大戰中的幾個對手
評論寫作經驗：知識分子與新聞評論
王昱專輯
不是讀書無用，而是你無用
毒舌們跪舔的是丑陋電視文化的痔瘡
我特愛學習，但就是不愛上課
別說你有拖延癥，你就是又懶又Low
研究生真是任導師宰割的小綿羊嗎？
別用鄙夷春晚來自我標榜
莫讓段子吞沒了理智之聲
“較大份炒飯”映照出扭曲的“申吉”觀
評論寫作經驗：評論沒有捷徑可走
陳楚漢專輯
你的女神追不到
體教部的光輝要照耀你，你敢不接受？——也談打卡制
選擇一種生活就等于放棄另一種生活
偽善
評論寫作經驗：讀書的目的就是讀書
第三編課堂觀點交鋒
為何“北大總挨罵”
談北大精神，不要張口就是蔡元培王潤茜
動輒挨罵是北大的另一種榮譽程曼祺
錯誤的批評北大也得聽著劉勐
也談“周其鳳離任”
周其鳳是不是個好校長陳楚漢
在周其鳳退場后，我將如何記憶董海明
對北大校長的無端抨擊毫無意義曾藝馨
“ 兼容并包”不是北大的金鐘罩王星
討論“中國夢”
大學里的“中國夢”：請不要強迫我“成功” 黃子健
“ 同一個夢想”只是奢望羅蔓
“ 90后”的我，竟聽到夢破碎的聲音董海明
不要放棄你曾擁有的“中國夢” 劉鴿
我的“中國夢”？不，是你的“中國夢” 陳楚漢
要圓“中國夢”，請先醒過來裴苒迪
“北大學生不讀書”？
借書的少了未必就是壞事田維希
我承認我讀書少，但并不以此為榮盧南峰
我知道自己讀書少，你可別騙我裴苒迪
每一個人都不應該背上閱讀數量的枷鎖孫曦萌
警惕自我感動的學習方式何敏
第四編校園評論
“撕逼”讀研為哪般柏小林
“師生互相討好”是種什么病李嘉佳
拖延癥的作業戰爭鄧筱
新聞專業的圍城之內楊文軼
為什么要讀“無用”的人文社科？ 俞超
對性又愛又懼的中國大學生們朱垚穎
如果可以，我希望女生節在6月2號！夏坤
大學青年，別讓你的朋友圈透著股“官僚氣”王琪
不是讀書無用，而是有用的標準太狹隘夏坤
我為什么不喜歡“微信課程群” 王文超
你以為他們真愚蠢到認為讀書無用了嗎？ 熊成帥
我們大多數人都活在別人的期待中王嫻
勿讓一句“大四狗”成為大四生的避風港陳彥蓉
大學生與社交媒體：一場最孤獨的狂歡李菡
大學的講壇誰做主？ 羅蔓
別讓大學成了“特權追求”的演練場黃子健
華麗的世界，單調的夢想楊柳
別讓寫作業變成“碼字”大戰趙勤勤
熱鬧的辯論賽，失落的辯論魂裴苒迪
哈佛的通識教育不能盲目地拿來王文浩
我的大學誰做主？ 林宬希
第五編社會熱點評論
離去或是駐足，都是對自由的追求宋子節
解構很普遍，惡搞有底線王文浩
“ 網上免費閱讀”對讀者并非利好朱婉婷
駁曹林：我為什么不愿談新聞理想李遠朝
坐等新聞反轉的我們既不冷漠也不無恥盛倩玉
全民八卦中的道德高地張卓雅
高音炮vs. 廣場舞：以“直”報怨才是正道張瑤
很棒，送貨很快，快遞員也給力!
品質不錯，包裝也很好，紙張手感不錯，是正版，給個好評！！
活動時推薦了好多學生購買，學生都比較喜歡，很接地氣。
好書，可讀性強
看了朋友圈里朋友的推薦買的，內容還不錯，但是賣得有些貴了
這本書看著還不錯，看內容如何，能學到點什么東西吧。
書很不錯，老師推薦的就買了，我準備好好讀一讀
書的質量不錯。最贊的是隨書送來發票與小票！快遞速度也是超贊的，可與某東一比。
還沒看，用過的朋友推薦的，期待孩子喜歡?用了，不錯
曹大大的書，很nice~書很厚，還沒看，包裝還行。。。。。。。。。。。。
語文老師推薦的一本書，看了一些，感覺很棒，就買了，很值
昨天下午定的貨，今天一大早就送來了，既能聽MP3，又能點讀，兒子很喜歡！
當當的包裝越來越陰晴不定 有時候包泡沫保護膜 有時候又沒有
h和a阿izi老師推薦的書，裝潢精美，快遞相當給力。
看著一篇篇九零后的時評，感受到他們生命的價值，不再是機械化的孩子們。
看完這本書感覺時評是很有意思的事情，也很適合培養個人的思考能力。
必須讓學生對時評有比較親切的認知，看完了后孩子們都比較喜歡。
為了新材料作文必須不斷地督促孩子們多閱讀，這些時評都很接地氣。
老師推薦買的 很合算 五折優惠 也可以提高任務驅動型作文的寫作 很好的一本書
包裝真是有問題，收到的時候全破了，還好里面沒濕沒臟
曹林的時評中國真的不錯！好棒終于到了！趕緊看書！
對于高二的學生非常適合看，有助于提高新材料作文的立意角度和深度。
不錯不錯，是值得讀的一本好書，為了寫作文而買的，內容還是值得借鑒的。
沒什么說的，北大學生就是厲害陳楚漢的文筆很犀利
太棒了 對我高中議論文寫作很有幫助 給我提供了很多不同的視角來看問題 會推薦 議論文寫作更有深度了
這本書的評論很到位，辯論性強，很適合高中生大學生看
書中評論有些雖顯青澀，或造作，但仍不失為一冊高質量的文集
孩子很喜歡~~愛不釋手,并告訴我讓我也看,孩子說:你看了就會理解我們這個年齡段的想法,就會和我們有共同語言~~店家給人的感動是:包裝好,物流快~~
其實評論水準不高真的，主要是學生的評論，一般
雖然不是全部由曹林老師寫的，但也同樣犀利，有力量，不輸曹林老師，北大的果然有股大力量.同樣犀利的文章一定要以同樣認真的態度對待
一口氣看了半本，說不上來的感覺，酣暢淋漓，更有的深深說出我的現狀，我的心聲，不止是新聞評論，我覺得他們寫出了一種生活態度。就像這次的中國女排，小組賽的勝利，不僅僅是排球實力的發揮，還打出了一種奧運精神，帶動了除了排球決賽以外的其他項目的運動員（盡管項目已不多），也帶動了生活中的每一個人，包括邁入高三的我。
