用故事化形式來講述歷史，有它的局限性。通過故事，讀者只能了解某一歷史事件或某一人物活動的片斷；有的故事，可能只反映事件的現象。至于它的經濟、政治的背景以及它和思想文化發展的關系，不大可能用故事形式來詳細論述。因此，《上下五千年》可以作為一種學習歷史的輔助讀物，不能代替歷史教科書。
新版說明
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清朝統治者對明朝留下來的文人，一面采取招撫辦法，一面對不服統治的，采取了嚴厲的鎮壓手段。就在康熙帝即位的第二年，有官員告發，浙江湖州有個文人莊廷錢，私自召集文人編輯《明史》，里面有攻擊清朝統治者的語句，還使用南明的年號。這時候，莊廷銑已死去，朝廷下令，把莊廷銑開棺戮尸，他的兒子和寫序言的、賣書的、刻字的、印刷的以及當地官吏，被處死的處死，充軍的充軍。這個案件，一共株連到七十多人。
公元1711年，又有人告發，在翰林官戴名世的文集里，對南明政權表示同情態度，又用了南明的永歷帝的年號，就下令把戴名世打進大牢，判了死刑。這個案件牽連到他的親友和刻印他文集的，又有三百多人。
因為這些案件是由寫文章引起的，就管它叫"文字獄"。
康熙帝做了六十一年皇帝，老死了。他的第四個兒子胤稹即位，這就是清世宗，又叫雍正帝。雍正帝是一個殘暴成性、猜忌心又很重的人。在他的統治下，文字獄也更多更嚴重。最出名的是呂留良事件。
呂留良也是一個著名學者。明朝滅亡以后，他參加反清斗爭沒有成功，就在家里收學生教書。有人推薦他應博學鴻詞科，他堅決拒絕了。官員勸他不聽，威脅他也沒用，后來他索性跑到寺院里，剃光了頭當和尚。官員們也拿他沒辦法。
呂留良當了和尚之后，躲在寺院里著書立說。書里面有反對清朝統治的內容。幸好書寫成了，沒有流傳開去。呂留良死了，更沒被人注意。
有個湖南人曾靜，偶然見到呂留良的文章，對呂留良的學問十分敬佩，就派了個學生張熙，從湖南跑到呂留良的老家浙江去打聽他遺留下來的文稿。
張熙一到浙江，不但打聽到文稿的下落，還找到呂留良的兩個學生。張熙跟他們一談，很合得來。他向曾靜匯報后，曾靜也約兩人見了面，四個人議論起清朝統治，都十分憤慨。大家就秘密商量，怎么想辦法推翻清王朝。
他們懂得，光靠幾個讀書人辦不了大事。后來，曾靜打聽到擔任陜甘總督的漢族大臣岳鐘琪，掌握很大兵權，因為討伐邊境叛亂的時候立了戰功，受到雍正帝重用。他想，要是能勸說岳鐘琪反清，成功就大有希望。 清朝統治者對明朝留下來的文人，一面采取招撫辦法，一面對不服統治的，采取了嚴厲的鎮壓手段。就在康熙帝即位的第二年，有官員告發，浙江湖州有個文人莊廷錢，私自召集文人編輯《明史》，里面有攻擊清朝統治者的語句，還使用南明的年號。這時候，莊廷銑已死去，朝廷下令，把莊廷銑開棺戮尸，他的兒子和寫序言的、賣書的、刻字的、印刷的以及當地官吏，被處死的處死，充軍的充軍。這個案件，一共株連到七十多人。
公元1711年，又有人告發，在翰林官戴名世的文集里，對南明政權表示同情態度，又用了南明的永歷帝的年號，就下令把戴名世打進大牢，判了死刑。這個案件牽連到他的親友和刻印他文集的，又有三百多人。
因為這些案件是由寫文章引起的，就管它叫"文字獄"。
康熙帝做了六十一年皇帝，老死了。他的第四個兒子胤稹即位，這就是清世宗，又叫雍正帝。雍正帝是一個殘暴成性、猜忌心又很重的人。在他的統治下，文字獄也更多更嚴重。最出名的是呂留良事件。
呂留良也是一個著名學者。明朝滅亡以后，他參加反清斗爭沒有成功，就在家里收學生教書。有人推薦他應博學鴻詞科，他堅決拒絕了。官員勸他不聽，威脅他也沒用，后來他索性跑到寺院里，剃光了頭當和尚。官員們也拿他沒辦法。
呂留良當了和尚之后，躲在寺院里著書立說。書里面有反對清朝統治的內容。幸好書寫成了，沒有流傳開去。呂留良死了，更沒被人注意。
有個湖南人曾靜，偶然見到呂留良的文章，對呂留良的學問十分敬佩，就派了個學生張熙，從湖南跑到呂留良的老家浙江去打聽他遺留下來的文稿。
張熙一到浙江，不但打聽到文稿的下落，還找到呂留良的兩個學生。張熙跟他們一談，很合得來。他向曾靜匯報后，曾靜也約兩人見了面，四個人議論起清朝統治，都十分憤慨。大家就秘密商量，怎么想辦法推翻清王朝。
他們懂得，光靠幾個讀書人辦不了大事。后來，曾靜打聽到擔任陜甘總督的漢族大臣岳鐘琪，掌握很大兵權，因為討伐邊境叛亂的時候立了戰功，受到雍正帝重用。他想，要是能勸說岳鐘琪反清，成功就大有希望。
曾靜寫了一封信，派張熙去找岳鐘琪。岳鐘琪接見張熙，拆看來信，見是勸說他反清的，大吃一驚，問張熙說："你是哪里來的，膽敢送這樣大逆不道的信。" 張熙面不改色說："將軍跟清人是世仇，您難道不想報仇？" 岳鐘琪說："這話從哪兒說起？" 張熙說："將軍姓岳，是南宋岳忠武王(就是岳飛)的后代，現在的清朝皇帝的祖先是金人。岳王當年被金人勾結秦檜害死，千古稱冤。現在將軍手里有的是人馬，正是替岳王報仇的好機會呢。" 岳鐘琪聽了，馬上翻了臉，吆喝一聲，把張熙打進牢監，并且要當地官吏審問張熙，追查他是什么人指使的。
張熙受盡種種酷刑，就是不招，說："你們要殺要剮都可以，要問指使人，沒有！" 岳鐘琪心想，這個張熙是個硬漢，光使硬的治不了他，就另想一個軟的辦法。第二天，他把張熙從牢里放出來，秘密接見了他。岳鐘琪假惺惺說：昨天的審問，不過是試探，他聽了張熙的話，十分感動，決心起兵反清，希望張熙幫他出主意。
張熙開始不相信，禁不住岳鐘琪裝得鄭重其事，還真的賭神罰咒，才相信了他。兩人商談了幾天，漸漸熱絡起來。張熙無話不談，把他老師曾靜怎樣交代的話都抖了出來。
岳鐘琪哄得了張熙提供的情況，一面派人到湖南捉拿曾靜，一面立刻寫了一份奏章，把曾靜、張熙怎樣圖謀造反的情節，一五一十報告了雍正帝。
雍正帝接到報告，又氣又急，立刻下命令把曾靜、張熙解送到北京，嚴刑審問。這時候，張熙才知道上了岳鐘琪的大當，要不招也不中用了。雍正帝再一查，知道曾靜還跟呂留良的兩個學生有來往。
這樣，案子就牽連到呂留良家。呂留良已經死了，雍正把呂留良的墳刨了，棺材劈了，還不解恨，又把呂留良的后代和他的兩個學生滿門抄斬。還有不少相信呂留良的讀書人也受到株連，被罰到邊遠地區充軍。
像這樣的案子還是真由反對朝廷的活動引起的。另外有不少文字獄，是牽強附會，挑剔文字過錯，甚至為了一句詩、一個字也惹出大禍。有一次，翰林官徐駿在奏章里，把"陛下"的"陛"字錯寫成"狴"字，雍正帝見了.馬上把徐駿革職。后來再派人一查，在徐駿的詩集里找出了兩句詩： "清風不識字，何事亂翻書？"挑剔說這"清風"就是指清朝，這一來，徐駿犯了誹謗朝廷的罪，把性命也送掉了。P115-1153
培根說：凡有所學，皆成性格。讀什么書，對一個人的精神成長，實在太重要了。……林漢達、曹余章先生的《上下五千年》雖寫成于上世紀80年代，卻至今還有很強的生命力。從開天辟地的神話，鉆木取火的傳說到乾隆禁書修書，曹雪芹寫《紅樓夢》，涉及中國文明發展史的方方面面。該書編排精心，文筆暢達，可讀性強。細細讀兩遍，對自己的歷史便有了一個大致的了解。
——新浪網評論
兒童時代必讀書！
——豆瓣網評論
一整套的書，給小朋友買的，結果沒有拼音，只有慢慢讀了，其他還行
林漢達的歷史故事集孩子已經讀了好幾遍，要求再買他的作品，好書！
有塑封，紙張比較薄，印刷還算清楚。希望孩子喜歡。
物流超快，第二天就到了！內容通俗易懂，可讀性強
有段時間一直很想學學歷史，在別人的推薦下買了這套，還沒看，應該還不錯吧。
聽人推薦林漢達，就找來他的書看，還真不錯，這一套比他的另一本歷史故事寫的年華跨度大，所以每一個故事的內容相對要短小一些。適合小孩子了解歷史知識。
弟弟很喜歡的歷史，給他買的書籍，應該是很好看的。
還不錯，作為一年級的孩子，初步了解一下。圖書質量方面一般。
因為讀完了林漢達歷史故事，找不到續集，選了這套，林漢達和曹云章先生合著之書，還算不錯，孩子都讀完了，雖然沒有林漢達三國前寫的那么好，也是一套了解中國歷史的好讀物。
這本書陪伴我走過了快樂的童年，后來送給了表妹。現在果斷又購買了一套，送給閨女，再次閱讀，恍惚回到了童年時代，很有些感觸。雖然有些內容，曹余章先生的說法并不正確（比如皇太極使用反間計將袁崇煥殺害），但畢竟適合低年齡段的人閱讀，值得孩子們擁有！
看見那么多出版社的真是讓人眼花撩亂，最后看看評價選了這套版本，拿到很高興，選對了！讀給7歲的小侄女聽很有興趣，看來很適合小朋友！兒子不到2歲，還太小，自己先讀了記在心里，以后當他的故事大王吧！
故事性很強，讓孩子在故事中了解中國歷史，比我們原來學的歷史課本有意思多了，讀了這樣的書，誰能不喜歡學歷史呢？《講給孩子聽的中國歷史》也很不錯，值得購買。
該書文筆暢達，可讀性強。收到書后，孩子非常喜歡，對自己的歷史有了一個大致的了解。
老師推薦的，林漢達老師的書很詳細，以前兒子就看了幼兒版的，現在買了這本就是為了讓孩子查漏補缺。很喜歡看。小孩子一定要知道中國的歷史了。值得購買珍藏了。
特意選了這套上海人民出版社的，收到果然沒有失望，字體大適合孩子閱讀，內容跟小時候讀的一樣就連插圖都感覺還是一樣的，三十多年了呀哈哈
不錯的一套歷史讀物，孩子不是特別喜歡看，可能小吧?
特別好的一套書，字跡清晰，插圖精美，多讓孩子了解歷史，特別棒
爸爸說年輕時曾看過《上下五千年》，覺得很好看，只是當時沒錢買，不知道在哪兒看到的，反正看了以后就記住了。現在得知我能從網上買書，就提了此事，看能不能買到。我就上網搜了這本書，版本很多，我挑選了這個版本。
兒子的第一套歷史書，很喜歡看，已經看了三遍了，還經常和我討論，有時還會考考我，以后一定還要多買些歷史讀物給他看
這是經典版，絕對值得購買，能讓孩子盡可能早的開始閱讀這本書最好了，明志，明德，對孩子的成長潛移默化的教育，還能培養孩子對古典文學的興趣，增加孩子的閱讀能力，很好，不過感覺更適合初中、小學的孩子看！
雖然書還沒看，但是以前也看過有關上下五千年的書，真的不錯！我相信這三本書應該也會不錯！對中國歷史有興趣或者對世界歷史有興趣的朋友不妨買來看看，真的不錯的！最后說一下，好書值得收藏值得細細品味！
是孩子了解世界和歷史的窗口。我們不能給孩子整個世界，我們可以給孩子打開一個個看歷史和世界的窗口，簡單的描述加上逸趣橫生的插圖，讓孩子帶著童真走進博大的歷史，遙望世界的另一面。女兒很喜歡的一套書！
我第一次當當網上買，貨到付款，快遞員不讓開箱看產品，說要么你直接收下，要么你自己拒收。我不看哪知道東西好壞？？我直接拒收那我買這個產品干嘛呢？？？說這是你們單位的規定？？？
只是隨手翻看了一下，給孩子看還是很不錯的，里面一些比較生僻的字都有拼音，孩子看不會吃力。3年紀的孩子現在看還可以增加一些歷史知識，還是很不錯的。紙張，印刷，字的間距都正好。看著不吃力
買了林漢達的歷史故事，全家人都喜歡，又買了這版的上下五千年，相信是最好的，和孩子一起看歷史故事，希望孩子喜歡
僅做為故事書看看還是不錯的，但做為歷史書的話不夠詳盡，一些重大事件僅寥寥數句就帶過，感覺象記流水帳。其次若能注明歷史事件記載的出處就更好了。總結就是該書適合未成年人課外閱讀，對想要研究歷史的人來說不算是好書。
給兒子看的，希望他多了解中國的歷史。我小學的時候也讀過一套《上下五千年》，感覺比如今出的任何一套《上下五千年》的可讀性和可看性要強。字體大，楷體，看著很舒服，像讀故事書一樣;每一個故事都有一面的插圖，看著很悅目。但不記得是誰編的了。可惜啊！！！
在于他家吃撐：我們要好起來了！一切都城：我們在吃了！這是要不要不要不要不要不要好得意呀 八佰伴白海豚、不過本份、不想說要買家好評不錯一套房的建設是中國隊自從看來要不要不要不要不要熱暈過去
上下五千年的書很多，琳瑯滿目，令人眼花瞭亂，但我覺得林漢達先生的書真得很通俗易懂，覺得歷史也可以寫得真么的真實。
