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01嘹亮的軍號

生長在軍營的孩子

在新墨西哥州的溫格特堡軍事哨所，每天下午5點30分，一支隊伍都會準時集合，舉行降旗儀式。此時，軍官們穿著長軍大衣，佩戴著紅飾帶、流蘇肩章和閃閃發光的軍刀。士兵們挺胸收腹，排列成整齊的隊形，頭上黑金兩色帶短刺的德國式頭盔華麗輝煌。一切準備停當，由一名鼓手、幾名提琴手和幾名軍號手組成的軍樂隊奏起國歌，星條旗從旗桿上緩緩地降落下來。遠處，金色的夕陽跌入地平線。立即，一門輕型榴彈炮鳴放起來，隆隆的炮聲穿越軍營，沉悶地漂向很遠的地方，在即將沉睡的天空、寂靜的沙漠和廣漠的平原上長久回蕩。

1880年，道格拉斯-麥克阿瑟6個月大時，父親阿瑟-麥克阿瑟上尉就從阿肯色州調到這個偏遠的哨所。這是麥克阿瑟來到人世后全家及時次搬遷，小麥克阿瑟蜷縮在母親的懷里，跟隨父親穿越新墨西哥州的沙漠，經過8個晝夜的奔波才最終到達目的地。4歲那年，父親又被派往新墨西哥州拉斯克魯塞斯以北格朗河畔的軍事要塞——塞爾登堡。這些地方距離大城市很遠，生活單調乏味。但在小麥克阿瑟看來，卻是他的天堂。這里有軍旗和意氣風發的戰士，他們身穿制服，腳蹬長靴，皮鞘锃亮。麥克阿瑟剛會走路說話，父親就教他騎馬，帶著他出去打槍玩。每天早晨，父親都會準時地走進小麥克阿瑟的房間，朝他大聲喊道："該起床了，中士！"

睡意矇眬的麥克阿瑟聽到父親的聲音后，立即睜開眼睛，雙腳踢開被窩，站起來舉手敬禮。等到父親還禮后，他迅速地穿起衣服，臨了準會將一把精美的木劍別在腰間。這是他3歲那年，父親花了兩個晚上時間特意給他制作的。麥克阿瑟高興極了，一直帶在身邊。每當揮舞起這把木劍，麥克阿瑟都感覺自己像是一名勇往直前的"西部牛仔"一樣。這一切收拾停當后，麥克阿瑟跟在父親的身后，歡蹦亂跳地跑出去，開始了24小時的生活。

一身戎裝的父親是麥克阿瑟心目中的偶像。從他那里，麥克阿瑟繼承了剛毅、果敢和倔強的性格。有一次，父親帶他出外打獵。突然從樹林中竄出一只豹子，咆嘯著向麥克阿瑟奔來。麥克阿瑟嚇壞了，驚惶失措，跑到父親的身后，抱著父親的身體再也不肯松開。父親很生氣，松開他的手，對他說："道格，不要害怕，我的孩子。要勇敢，做個真正的男子漢！人如果總是這么膽小，將來戰爭一旦發動，誰敢去殺敵報國呢？永遠不要忘記，你是軍人的兒子！"

從此，在麥克阿瑟心中，誰要認為他不是一個男子漢，那就是對他較大的羞辱，是他不能容忍的。

父親特別注意培養麥克阿瑟的競爭意識，經常鼓勵他做事要爭及時，要勇于接受挑戰，不怕失敗。有24小時，家里來了幾位親戚。正當大人們交談時，麥克阿瑟和哥哥突然在院子里拳打腳踢地打斗起來。顯然，兩個人是在某件事情上發生了爭議。親戚們都勸父親把孩子拉開，幫他們和好。而父親卻穩穩地坐在沙發上，叼著煙斗，微笑著一聲不響。

"你怎么可以這樣任憑孩子打架呢？"一個客人問。

父親說："讓孩子自己想辦法去解決矛盾，或者和談，或者動武，總之是他們倆之間的事。要是插手太多，會使他們覺得自尊心受挫，況且要體魄強壯的男子漢不打架是不可能的。"

一次，母親正在廚房里烤面包，兩兄弟又打了起來。一會兒，年紀較大，身體較壯的哥哥明顯地占了上風。他騎在趴臥在地的麥克阿瑟身上，給了弟弟一頓重拳。

"服了嗎？"哥哥大聲問。

"不服！"麥克阿瑟重重地喘著氣回答。

母親跑出來，試圖扯開打得熱火朝天的兩個寶貝兒子。不料正處于下風的麥克阿瑟當即嚴肅地對母親說：

"別管我們，讓我們自己解決！"

說這話時，他正躺在地板上，臉上多處青腫。

如果說道格拉斯·麥克阿瑟的父親給了他做男子漢的榜樣和勇于獻身的進取精神的話，那么他的母親平克尼則給了他終生受用不盡的許多本領和品質。平克尼出身南方種植園主家庭，有著高貴的血統和良好的教養。她以古老的南方貴族傳統來熏陶道格拉斯·麥克阿瑟。麥克阿瑟一生中都極注重著裝、禮儀、講話方式，這些都源于母親的影響。母親還是麥克阿瑟的啟蒙老師，從很小的時候起，母親鼓勵他學習，給他朗讀各種讀物，努力培養他對家庭和國家的責任心和榮譽感。不論什么特殊場合，諸如升旗、降旗、客人來訪，甚至報紙登載自由女神像送達紐約的消息，她都要求孩子們行舉手禮。她每天晚上照顧孩子們上床，末了總要對小麥克阿瑟說："你將來長大，要做一個人物。"有時還加上一句："要像你爸爸。"她特別告誡小麥克阿瑟，男人不該哭泣。

一次，麥克阿瑟和幾個小伙伴比賽攀援。軍營里沒有大樹，往哪里爬呢？一位小伙伴靈機一動，指著高聳的旗桿說："就爬這個！看誰爬得高，爬得快！"于是幾個孩子輪流沿著那根粗大的旗桿由下向上攀援，旗桿飄揚著一面星條旗。輪到小麥克阿瑟了，他奮力地向上爬，旗桿并不很高，不一會，麥克阿瑟就爬到頂端。下面的小伙伴都為他鼓掌喝彩。小麥克阿瑟一時得意，競撕下一小片旗幟，作為"勝利的紀念"。很不幸，晚上回家后，這片"紀念"被母親發現了。母親忙追問來源，麥克阿瑟一五一十地說了。母親先是沉默不語，而后嘆了一口氣說："孩子，你知道這星條旗的意義嗎？你是一個美國人，而星條旗是美國的象征啊！在戰爭的時代，它代表著勝利，是戰士們心中的希望，多少戰士寧愿自己死，也不讓這面旗幟受損，或讓這面旗幟倒下；在和平的年代，它代表著榮譽，是人們前進的動力，當你灰心失望時，它會帶給你力量。記住，這就是國家——榮譽！"

母親點點滴滴的引導，使年幼的麥克阿瑟深受感動和教育，他后來回憶說："母親對我的教育不僅包括最簡單的知識，而且更為重要的是啟迪我們的責任感。她讓我們逐漸懂得了，不論什么事，只要對國家有利，不管個人做出什么犧牲，都是應該的，而且要努力去做。"

1886年，麥克阿瑟的父親調到堪薩斯州的萊文沃思步兵騎兵學院。此時，麥克阿瑟6歲，到了該上小學的年齡，父母把他送進駐地附近的一所小學就讀。已經習慣了天馬行空、無拘無束地生活的麥克阿瑟，根本不把學習放在心上。上課時，他總是想著打打殺殺的游戲。麥克阿瑟的成績一直不理想，每次考試都有幾門功課不及格。老師對他的評價是："厭煩學習，注意力不集中，盡管聰明卻不刻苦"。麥克阿瑟對此一點也不在乎，每天放學后，他簡單地收拾一下，立即沖出教室，不是到操場去看騎兵耀武揚威地操練表演，就是跑到外面去看炮兵的實彈射擊。他最熱衷的是捉俘虜的游戲。這種游戲非常激烈，年齡小和個子小的孩子一般總是吃虧。每當這時，麥克阿瑟總是先發制人，動作迅速，因此吃虧的次數很少。

兩年的時問一晃就過去了，1889年7月，父親調到華盛頓陸軍司令部任高級副官助理。這樣，麥克阿瑟有幸及時次來到首都，就學于華盛頓小學。然而就在這時，一件意想不到的事情發生了。

這年夏天，父親帶領全家赴美國東海岸旅行，海邊的旖旎風光是迷人的。父親本想讓孩子們換換空氣，把美麗的景色留在記憶里，借以陶冶他們的情操，使他們增長見識，開開眼界。然而事與愿違，小麥克阿瑟在整個旅游期間，始終沒能擺脫疾病的糾纏。在瀏覽舊金山唐人街的那天，他感冒了，不停地咳嗽，在其后的幾天又淋了一次雨，病情加重。晚上，他發著高燒，臉漲得通紅。幾天后，高燒才退下去。但不幸的是，經過這次大病的折磨，年幼的麥克阿瑟患了口吃病，說起話來吞吞吐吐、結結巴巴。

此時，已經快到開學的時間。口吃病對麥克阿瑟打擊很大。他一向是個要強的孩子，這一下連發音都不能夠，怎么可以在一所富貴子弟云集的學校里和那些受了良好的學前教育、又聰明又伶俐的孩子一爭高低呢？果然，24小時，麥克阿瑟和同學們一起上課，坐在他前面的一個同學突然搞起惡作劇來，向大家使鬼臉，把手伸到頭頂上扮成怪怪的樣子，逗得全班同學哄堂大笑起來。老師生氣地問是誰干的，那個調皮的孩子就把這一切推給了麥克阿瑟。由于他剛剛來到這里，別人對他都不夠了解，而且他的成績也不好，因而老師信以為真了。他批評阿瑟說："你真是個調皮的壞孩子，我要把這一切告訴你的父親！"

麥克阿瑟委屈極了，臉一下子漲得通紅，不由自主地站起來想辯解。然而因為口吃，他費了好大的勁，但還是說不清楚。后來，他競急得把課桌上的課本摔到地下去了，這下老師更加生氣，訓斥他是一個"脾氣暴躁的孩子"。倔強的小麥克阿瑟忍耐著不讓淚水流出來，一聲不響地繼續上課了。放學回家后，母親叫他去雜貨店買燈泡，在懊惱情緒支配下，他竟然不小心把兩只剛買的燈泡全給摔碎了。

母親問明了情況，鼓勵和啟發他說："做人要凡事對自己有信心，我的孩子。別人說什么都不必太在意，重要的是怎樣努力去做，來改變別人對你的印象。"

母親的開導使小麥克阿瑟平靜下來。從那天起，他默默地忍受同學們的羞辱和嘲弄，并把這一切挫折都轉化為學習的動力。有些同學在課堂上模仿他發音不標準的朗讀，有些同學還在黑板上模仿他不規范的拼寫，有些時候小麥克阿瑟真感到忍無可忍，真想沖上去把羞辱他的同學狠狠地揍一頓。但是，他從來沒有真的這樣做，只是默默地憋足一股勁頭。每天剛剛破曉的時候，小麥克阿瑟就起床了，一聲不響地走出家門，在晨光中，一遍一遍地朗讀課文，朗讀媽媽給他買的讀物，來糾正自己的發音。終于，一段時間后，小麥克阿瑟的努力見到成效。同學們不再嘲笑他朗讀課文時結結巴巴了，他用毅力成功地對付了口吃病。

經過這次事件后，麥克阿瑟下決心要用十倍的努力使自己的成績獲得提高。每天放學后，他都極其認真地完成老師留給他的家庭作業。對于課本的知識，他采取靈活學習的方式，總是能夠把許多知識有效地結合起來，做到由此及彼。遇到難記的，他就把它們記在小本本上，有時間就拿出來看一看；遇到不會做的數學題，他就靜靜地坐在書桌旁，先翻閱課本，然后集中精力運用所學的知識去攻克它。

麥克阿瑟對寫文章很感興趣。他從小閱讀了許多書，并有著極其廣泛的愛好。他善于觀察周圍的事物，每天堅持寫日記，把感興趣的東西及時記錄下來。每次父母帶他去旅游或度假，他都會把自己的日記本記得滿滿的，把感受到的一切美好的東西用自己的語言描述出來。在他持之以恒的努力下，成績明顯提高，他獲得了老師的贊揚。他的老師這樣評價他："剛開始時，他的成績的確很差，但我發現他身上有種絕不認輸的、執著的、只知道努力向前的品質，無論他的努力是否能換來成功，他都一如既往。而事實上，他成功了！"

小麥克阿瑟從小顯示非凡的抱負，因而在同齡孩子中表現出與眾不同的堅強的意志力。在一次期末考試時，老師一面分發試題，一面宣布說："今天考試可以參考課本，也可以相互商量。"同學們都拍手稱快，笑逐顏開。他們三五成群，交頭接耳，很快便把題答完了。等卷子收齊后，老師非常感慨地說："今天的考試，目的是對同學們的學習精神進行一次考驗。然而，大多數同學沒能經受住考驗。實際上，全班同學中沒有翻閱課本，也沒有同別人商量，真正獨立思考答題的，只有一個人。"

他就是麥克阿瑟。

的軍校生

1893年，麥克阿瑟已經13歲，學完了全部小學課程，該上中學了。這時，父親調到得克薩斯軍區工作。經過慎重選擇，父親把他送進當地的西得克薩斯軍事中學。從教學條件來說，西得克薩斯軍事中學并沒有什么過硬的。學校剛剛開辦不久，條件不是太好，晴天半是草地半是泥地，雨天則滿地爛泥，教室只是一片荒地中的一棟大木頭房子，課程設置與其他中學一樣。

父親為麥克阿瑟選擇這個學校，算得上是費盡心思。到西點軍校上學，是每一個軍人的夢想。父親也不例外，他本來有幾次機會可以去西點軍校，但最終都因為各種原因沒有去成。從麥克阿瑟很小的時候起，父親已經不知不覺地把自己的夢想寄托在兒子身上。"在麥克阿瑟姍姍學步之前，他父親就讓他奔著`大平原`——著名的西點軍校閱兵場而去。麥克阿瑟一出生，他父親就決定讓他進西點軍校。"

從小生活在軍營的麥克阿瑟，在朦朧中早就產生了從軍的想法。父母煞費苦心把他送到西得克薩斯軍事中學，給他提供了一個難得的機會。麥克阿瑟決心利用難得的機會，去實踐自己的夢想，向西點軍校沖刺！

麥克阿瑟的身體素質不是很好。他長得很瘦弱，身體單薄，被別人稱為"弱者"。麥克阿瑟意識到身體素質對自己的制約，從進入軍事中學的及時天起，就決心加強體育鍛煉。父親十分支持麥克阿瑟鍛煉身體的想法，為他準備了一間專用健身房。在健身房里，有單杠、雙杠、啞鈴以及其他的健身器械。他抓緊任何可以利用的時間去鍛煉身體，并且為自己在健身房中的訓練制定了明確而現實的規劃。鍛煉是一件十分艱苦且又重復單調的事情，它常使人感到精疲力竭。但每每想停下來的時候，麥克阿瑟就告誡自己：不要忘了心中的目標！

一年的時間很快過去，麥克阿瑟以為自己的努力獲得成效。可是，滿懷信心的他又受到了挫折。有24小時，班級里推選各部委員，麥克阿瑟自告奮勇要求擔任班級體育委員的職務。有一個同學嘲笑說："如果體弱的麥克阿瑟也可以當體育委員，那簡直是對班級的侮辱。"麥克阿瑟氣壞了，向他提出挑戰，要求放學以后比試一下。然而，令他傷心的是，他失敗了，那個同學把他狠狠地摔倒在地上。麥克阿瑟灰心極了，他原以為一年的艱苦鍛煉會使他的身體變得結實有力，可誰知他所收到的只是表面的效果。

倔強的麥克阿瑟沒有因此一蹶不振。他忍受著同學們的譏笑，暗下決心：要像小時候對付口吃病一樣去向自己的身體挑戰。他要鍛煉好身體，重新塑造自己的形象。

為了達到這個目的，他開始更加刻苦地進行體育鍛煉。他為此付出了多少努力、流下了多少汗水，恐怕是難以用語言描述出來的。一次，就連剛毅的父親在健身房中看到了正在訓練的麥克阿瑟，都不免心疼地說"你的頑強讓爸爸感到吃驚，好好練吧，但要注意身體的承受能力。"

經過刻苦鍛煉，麥克阿瑟的體質終于大為改觀。他的個子長到1.76米，體重超過59公斤，長成一個健壯的小伙子。

在小學時，麥克阿瑟的學習成績并不好。那時，他感覺學習是一種負擔。到中學后，麥克阿瑟發誓要努力在學習上超越別人。他不允許自己落在班級里任何一個同學的后面，把任何同窗的經驗豐富都看做是一種挑戰，他把這種挑戰看成是不斷前進的動力，鼓舞著他不懈向前，取得一個又一個更好的成績。有一次，數學老師在黑板上出了一道題。同學們都按照老師曾經講過的方法開始運算，只有麥克阿瑟沒有那樣做。他想出了一種簡單的方式，并很快得出了答案。他做題的速度令同學們都很吃驚，老師當眾讓麥克阿瑟解釋自己的想法。

麥克阿瑟說："數學是一門藝術，我們為什么要拒絕深入探索的樂趣，而去死守著千年不變的東西呢？"

麥克阿瑟的大膽回答使老師和同學非常意外，而他觸類旁通的能力又令大家佩服。

麥克阿瑟的努力沒有白費，很快他就在班級名列前茅。到一年級末期，麥克阿瑟被評為全中學的模范學生。麥克阿瑟沒有驕傲，他將的成績一直保持到畢業。當中學畢業時，他的學習成績平均分是97.33分，幾乎為滿分。