本書講述了： 1990年10月1日，許崇德在美國首都華盛頓參觀了杰弗遜紀念堂。跨出大門時，他口占七絕四句："圓廳敞闊立金身，手執(zhí)憲章瞿有神。我亦草書根本法，從來筆下不輸人"。
杰弗遜的塑像很高大，手執(zhí)一卷，表明他是美國獨立宣言的起草人。這位歷史著名的政治家，幾百年來備受美國人民的頂禮膜拜。但是今天，許崇德作為一名中國的法學(xué)家來到杰弗遜像前，卻不甘低頭示弱。許崇德脫口而出的小詩絲毫沒有狂妄之意，只是顯露了中華兒女自尊與自豪的胸懷。
誠然，許崇德并未有過英雄般的驚人之舉，更沒享過高官厚祿。但他孜孜不倦地學(xué)習(xí)研究，不辭辛勞地聯(lián)系實際，著作等身，桃李成群，為法制建設(shè)和法學(xué)繁榮作出貢獻，生活無疑是十分充實的。許崇德的傳記鐫刻著歷史的痕跡，反映了許崇德及其同時代的知識分子共同的曲折道路，也體現(xiàn)了他作為一名學(xué)者的獨特經(jīng)歷。
依法治國需要馬克思主義法學(xué)的支撐。作為法學(xué)家，當自己的專業(yè)一經(jīng)確定，就要結(jié)合實際推進法學(xué)發(fā)展，不懼艱難地為建設(shè)社會主義法治國家宏偉目標的順利實現(xiàn)而奮斗到底。
許崇德，1929年生，上海青浦人。1951年于復(fù)旦大學(xué)法律系畢業(yè)，入中國人民大學(xué)讀研究生，1953年畢業(yè)，留校任教。1971年調(diào)北京師范大學(xué)政教系任教。1980年調(diào)回中國人民大學(xué)法律系，歷任副教許崇德教授授、教授、博士生導(dǎo)師。憲法學(xué)與行政法學(xué)博士學(xué)位點建立人和主持人。原香港、澳門特別行政區(qū)基本法起草委員會委員，原香港、澳門特別行政區(qū)籌備委員會委員。
引子
及時章江南水鄉(xiāng)的孩童歲月
1.湖光水色照映下的金澤古鎮(zhèn)
2.清寒而有文化氣息的家庭
第二章世亂年荒，艱苦求學(xué)
1.暫住上海租界
2.遷蘇州繼續(xù)讀書
3.越過封鎖線
4.皖南山區(qū)流浪
5.富春江月不照人圓
6.嘉興中學(xué)畢業(yè)
第三章踏上法學(xué)的長征路
1.跨進高等學(xué)府的大門
2.最受尊敬的兩位師長
3.學(xué)俄語先要練鼓舌
4.司法審判的及時次實踐
5.服從組織分配，兩件幸事光臨
第四章馬列主義法學(xué)戰(zhàn)線的新兵
1.蘇式教育體制和蘇聯(lián)專家
2.研究生學(xué)習(xí)過程中的兩座路障
3.宣傳過渡時期總路線
4.參加基層普選試點工作
5.泰山之神也管人間姻緣
第五章躬逢新中國制憲盛事
1.一雙布鞋跨進中南海
2.良師益友田家英
3.人心民心催人淚下
4.全國人大及時個提案審查委員會
5.熱烈歡呼中華人民共和國憲法誕生
第六章憲法學(xué)科在曲折中薪?br /> 1.憲法文本為學(xué)科建設(shè)奠基
2.政治運動對學(xué)科建設(shè)造成沖擊
3.下放農(nóng)場勞動鍛煉
4.春風(fēng)難度玉門關(guān)
5.萬名干部聚集長安
6.司法審判的又一次實踐
7.逐出校門，流放江西
8.書生變成掏糞郎
第七章""年代的北師院
1.獨自回京，三地相思
2.探索陌生的教學(xué)方式
3.兩次與部隊交
2.遷蘇州繼續(xù)讀書上海生活費用高昂，難以久居。許崇德母子商量決定遷往蘇州居住。蘇州雖然不如上海那樣有英租界、法租界賴以托庇，但那里有幾家美國人創(chuàng)辦的教會學(xué)校可以就讀，從而避免日本人管教。何況滬嘉一帶日兵占領(lǐng)為時已久，那種燒殺淫掠的獸行已漸收斂，因此，去蘇州繼續(xù)讀書還是可行的。
蘇州畢竟不像上海那樣喧囂，許崇德母子在護龍街樂橋北的孝義坊3號院內(nèi)租了兩間破舊的小平房，把盛放衣物的木箱充當書桌，四角墊放幾塊磚以增加高度，許崇德坐在一個銹跡斑斑的泰康牌餅干桶上日夜苦讀(后來房東借給些破舊家具才得以改善)。許崇德就讀的振聲中學(xué)雖然不受日本人管教，但每周有兩節(jié)圣經(jīng)課。星期天早晨還必須去教堂做禮拜，用英語唱"贊美詩"。這使得許崇德十分煩厭，所以后來便轉(zhuǎn)到樂群中學(xué)。它雖然也是教會學(xué)校，但不要求學(xué)生讀經(jīng)做禮拜。
1941年12月，日軍偷襲珍珠港。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，美國、英國對日宣戰(zhàn)。蘇州的教會學(xué)校當然就不再是"世外桃源"了。
有24小時，學(xué)校里闖來了幾個汪偽政府的人，找學(xué)校負責(zé)人及幾位主要的教職工談話。之后，他們在院內(nèi)貼了一張蓋有紅印章的"告示"，大意是：美英校產(chǎn)已由"政府"接管，樂群等學(xué)校停辦，同蘇州的其他幾所教會學(xué)校合并，改名為"江蘇省立聯(lián)合中學(xué)"。告示宣布，"委派章志岳任聯(lián)合中學(xué)校長"。
章志岳看上去約30來歲，頗有儀表。傳聞此人很有來頭，他是汪偽政權(quán)江蘇省教育廳廳長袁殊的外甥。學(xué)校的劇變對年輕的初中生來說，感情上無法接受。許崇德所在的初三班同學(xué)帶頭鬧了個小小的風(fēng)波，把門窗玻璃統(tǒng)統(tǒng)砸碎，校園一片狼藉。出人意料的是那個漢奸校長竟沒有反應(yīng)，也不抓人，又不處分學(xué)生，事情便不了了之。
1942年夏，許崇德聯(lián)中畢業(yè)，考入省立蘇州中學(xué)讀高一。
省中即"蘇州草橋中學(xué)"，稱得上是一所名校。校園寬敞，汪偽政府的教育廳就在后院辦公。
蘇州中學(xué)的中心位置有一座禮堂，禮堂的前邊靠右角放著一架鋼琴。鋼琴不上鎖，除了音樂老師外，平時沒有什么人去動它。不過許崇德經(jīng)常看見一個身材不高的男子光顧這兒。此人坐下來一動手，就響起非同凡響的琴聲。他手指靈巧，技藝嫻熟，彈奏出來的曲調(diào)遠比昔日在教堂里唱詩時聽慣了的琴聲動人多了。后來，有同學(xué)告訴許崇德，那個偷空便來玩琴的人就是教育廳長袁殊。"呀，大漢奸！"許崇德從心眼里對此人十分厭惡，從此不再過來聽袁殊的琴聲了。
而且歲月流逝，此情此景逐漸遺忘。
大約過了60年之后，許崇德在2。05年10月偶然讀到一份轉(zhuǎn)載自《天津政法報》的材料，題目為《中共情報史上的"五重間諜"》，講的竟是關(guān)于袁殊的歷史：他1911年生，1929年留學(xué)日本，回國后任"中國左翼文化總同盟"常委。他有多重身份：軍統(tǒng)、中統(tǒng)、青紅幫、日偽，而他的秘密身份則是貨真價實的中共特科。袁殊1931年加入共產(chǎn)黨后立即轉(zhuǎn)人特科工作。1932年，他打人中統(tǒng)內(nèi)部并結(jié)識了日本駐上海的副領(lǐng)事巖井英一，經(jīng)黨組織批準接受巖井按月付給他的"交際費"，成了日方的情報人員。1937年，抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)后，經(jīng)中共批準，袁殊又以青幫的身份由杜月笙推薦給戴笠，成了軍統(tǒng)的情報人員。上海淪陷后，袁殊以軍統(tǒng)少將的名義成立秘密行動小組搞鋤奸活動。袁殊通過各種關(guān)系，大量獲取日本的秘密情報向遙遠的延安送發(fā)。值得一提的是，他從日本外務(wù)省得知日軍已確定南進的戰(zhàn)略部署，于是火速向延安報告，使蘇軍解除了早先擔(dān)心腹背受敵的顧慮，毅然調(diào)整部署，從遠東調(diào)出了幾十萬兵力開赴西線。袁殊完成的情報工作數(shù)不勝數(shù)。他總是不失時機地向黨中央提供日偽內(nèi)部的人事更迭；蘇南日軍的兵力布置和"清鄉(xiāng)"行動；建立前往根據(jù)地的秘密通道，等等。袁殊曾親自救出魯迅的夫人許廣平，并曾掩護我方人士如范長江、鄒韜奮、潘漢年等進入根據(jù)地；還曾及時提供情報，使粟裕部隊迅速跳出日偽聯(lián)合作戰(zhàn)的包圍圈。
堪稱孤膽英雄的袁殊在驚險的隱蔽工作過程中沒有發(fā)生過意外，這當然要歸功于他的機智與膽略。但無疑他的神經(jīng)始終是緊繃的。試想一個出人虎穴、處在四周布滿陷阱的環(huán)境里，時刻面對著生死考驗的人，他能心平如鏡、波瀾不起嗎？許崇德60年前在蘇州中學(xué)禮堂看到的袁殊彈琴的情景，看來絕不是平常的休閑作樂。且看那萬馬奔騰似的跳動著的鍵盤，且聽那山崩海嘯般的琴聲，不正是袁殊內(nèi)心包藏著的悶郁、警惕和憤懣情緒的發(fā)泄嗎？許崇德原先不知真情，60年來一直以為袁殊乃大漢奸，因而厭惡他。現(xiàn)在真相大白，實在是看錯了他。像袁殊那樣忠誠為黨工作，為了挽救民族危亡，把生命置之度外，這種品德是值得后人學(xué)習(xí)的呀！ P10-13
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