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這一篇“序”，是寫給父母親看的

從前，漢朝帝國威名遠播，不過有一回，西南的滇王卻向漢廷的使者說：“貴國同我們滇國比，到底是誰大呢？”這樣的問題令使者很訝異。后來，使者到了夜郎國，夜郎侯竟也提出了同樣的疑問。

于是，“夜郎自大”就成了著名的典故。

我們制作這套《寫給兒童的世界歷史》，目的就是期望小朋友們，能夠從狹隘的自我走入大千世界，從有限的生活經驗邁向寬廣的天地。因為一旦孩子眼中只有自我，沒有別人；只有中國，沒有世界時，他們的自負終會使之成為明日的夜郎。所以，要培養孩子的胸襟與眼光，就該讓他們多知道這個世界上，別的國家、別的民族有過怎樣的人，發生過什么樣的事才好。我們確信，經由這樣的接觸，他們將會成為聰明、自信而無偏見的一代。

記得童年曾津津有味地聽過、看過許多歷史故事，不過大多屬于我們中國人曾經發生過的事情。直到九歲的某24小時，父親送給我一套外國作家希利爾寫的世界史，它讓我大開眼界，廢寢忘食地花了幾天把它看完，并且反復閱讀、咀嚼了好幾遍。對于西方世界的過去，內心從此有了一個坐標。這種概括性的理解，讓我能夠于日后輕易地納入西方歷史的點點滴滴，順理成章地銜接上新聞事件的來龍去脈。我慶幸自己在陷入成績、名次、記誦知識的年齡之前，就能接觸到蹲下來與孩子親切聊聊“大事情”的作者所寫的文本。

回憶當初，就在那忘情閱讀的數天時光之后，沒有多久，我也逐漸發覺，在我的玩伴、同窗里，彼此言談間似乎有了什么不一樣的地方。他們并不太在意歷史這樣的話題，不知道巴比倫、蘇格拉底，或是君士坦丁等等，畢竟在日常生活中也未發現有什么損失。然而在往后的歲月里，我卻愈來愈感覺那是多么遺憾的一件事。想想看，隨著交通工具的日新月異，電影、電視、電話、電腦的發展，往昔廣袤無垠的世界，如今變得益發局促了。千里之外，一位中東士兵的憤怒，可能引發一場全球性的能源危機；紐約華爾街的股市漲跌，可以左右大洋彼岸的生活節奏。這一切，說明了一位現代人已經無法自絕于鄰，無人不與世界的脈搏同步跳動。因而，了解別人，即成為認識自己的必要條件了。

另一方面，在全球強勢資訊的主導以及自身逸樂取向的傳播媒介下，我們所認識的彼邦文物與世界群貌，不是刻意經營后的產物，即會流于皮相與膚淺。至于別人的文化傳承、歷史發展，則根本缺乏深刻的體認。這樣的情境令人深以為憂。

不寧唯是，由于我們知道，兒童讀物實屬社會進步的一項指標，從兒童讀物的質與量上，即可窺知一個國家對于文化教育的關注程度；更由于我們相信，孩子的教育才是一切人文化成之所寄，因此繼《寫給兒童的中國歷史》之后，我們再推出這套《寫給兒童的世界歷史》以饗讀者。并且在制作上，我們對它的期待是：

一、它應該是一部由中國人的立場來看世界的世界歷史。因為無論一部由日本人、美國人或俄國人寫的世界歷史，其立場、觀點、取材等，都不會同于國人所寫者。換言之，有計劃、有系統、有立足點的觀察與吸收，是合乎科學原則的，它絕不同于盲目學樣。因此，中國的孩子要如何觀察和面對世界，應由中國人自己來用心。

二、它應該是一部現代人的世界歷史。意大利哲學家克羅齊說過：“一切歷史都是當代史。”意即每個時代的人都有他們所面對的特殊問題、所關切的特殊事物，因此需要有一個屬于當時的特殊觀點來看待過去的歷史。舉凡種族、宗教、戰爭、圣賢、英雄等諸般歷史現象，都應隨著時代的腳步而重新定位。

三、它應該是一部培養創意的世界歷史。因為我們希望孩子能激發出

一生受用不盡的學習潛力。經由精心構作的文字、插畫、地圖、年表、親子共賞等設計，孩子不但可以獲得駕馭文字的能力、美感經驗的默化、時空觀念的掌握，并且進而能鍛煉自己獨立思考的習慣。

從某一觀點看，歷史不過是一群故人與故事的堆積，但從另一個角度看，它卻是許多扭轉乾坤的人，和一些改變時代的事環環相扣而成的。此時此地，我們迫切需要的是張騫、是玄奘，甚至是馬可 波羅，因為他們帶給眾人的是——眼界。日后，當精彩的故人與故事在掌聲中落幕時，我們期望繼起的人能夠自他們的身影中窺見未來，成為人生的贏家。

這一篇“序”，是寫給小朋友看的

小朋友，當你翻開這本書的時候，你會發現我們即將進入一個過去的世界，那就是所謂的——歷史的世界。在這個世界中，有許多你不曾聽過、意想不到的一些人物和故事，它們有的令人感動，有的令人憎恨，有的令人疑惑，有的則令人欣喜或惋惜。這段歷程，就好比是一次偉大的旅行探險，會讓人覺得豐富多彩，趣味盎然。

在旅行探險出發之前，我要告訴一個小小的秘訣，那就是你不妨趁這個機會，多交一些朋友，增長些見聞。我的意思是說，你可以和書上所寫的那些古代人做朋友，不論他們是和藹可親的智者、野心勃勃的將軍、聰明的工匠、自大的國王，還是膽小的叛國者、善辯的演說家、貪婪的富豪、可憐的窮人……你都應該試著去接近他們，你甚至可以大聲地說出，你喜歡誰、討厭誰，并且還可以批評他們不該做什么，或是建議他們該怎么做才更好。我相信，這樣的態度會使你覺得，自己不只是在讀一堆不相干的故事書而已，它還能讓你結交許許多多心靈上的朋友。

另外，既然是一樁新奇的旅游探索，就該有些準備才好。因為現在要走訪的地方，可不限于住家附近的巷道公園，或是稍遠一點的山邊和小溪，這一回，我們將要漂洋過海，走遍過去的整個世界。比方說，我們會帶你瞧瞧古埃及人怎樣做木乃伊，古印度的孩子玩什么玩具，羅馬的戰士如何攻城，粗野的維京海盜如何駕船，古阿拉伯人如何傳教，古印第安人怎樣筑神殿等等。這么多地方發生的事，要把它們的時間、位置弄清楚，而不至于張冠李戴，就需要一點好方法才行。因此，你應當養成一個好習慣，時常翻閱一下第十六冊的世界地圖，這就好比一位干練的水手，經常不忘去了解他的船只正航行在大海的哪個角落一樣。久而久之，你的頭腦里便會形成一幅完整的地圖，于是再也不容易迷失方向了。

有了準備，我想你可以安心出發了。，祝你見多識廣，順利成功！

及時章從無到有

地球寂寞了好久、好久，后來，漸漸有了草、樹、魚、鳥……但直到有了人，它才開始熱鬧起來。

每一則故事，都會有一段開場白的，比方說：很久、很久以前，有一個人……

可是，下面要告訴你的故事，卻必須這樣開始：很久、很久以前，連一個人都沒有……

對了，不但沒有人，而且連別的動物、植物，甚至我們現在居住的這個地球，都還不存在呢！

那時候，宇宙只有一群群的星星。也就是你在夏天晴朗的夜晚，一抬頭就可以看見的那些閃閃發光的小星星。不過它們其實并不小，許多星星都比我們整個地球還大得多，太陽就是其中的一個，它像一團火球不斷地燃燒著。

不知多少億年前，有24小時，太陽發生了劇烈的爆炸，噴甩出許許多多的云氣物質，這些云氣物質漸漸凝聚，成為好多個星球。這里面，有一個正是地球。

哈！地球誕生了，但你先別高興，那時的地球，有好長、好長一段時間，大概除了光禿禿的巖石和混沌一片的水汽之外，什么都沒有。你可以想象，那種光景有多么荒涼哩！

又不知過了多少萬年，混沌的水汽降落到地球表面，于是，低洼的地方就形成了海洋、湖泊、河川以及小池塘。

水往下落，我們叫做下雨，下大雨的時候，常會夾著隆隆的雷聲和閃電。閃電和打雷是挺嚇人的，我知道有許多小女孩，在打雷的時候會掩住耳朵呢！

不過，雷電或許也有可愛的一面，因為現代有許多科學家相信，可怕的閃電和某些氣體碰在一塊兒時，就會產生一種叫作“氨基酸”的東西。這種聽起來古里古怪的“氨基酸”，是生命細胞中的主要成分。所以呀，生命的誕生，說不定正好是由于陰電和陽電，在氣體中撞擊而來的呢！

好了，不管怎么說，荒涼寂寞的地球，畢竟出現了有生命的東西。

但你還是別高興得太早，這些生物，只不過是生長在水里，一些最簡單、最簡單的微小植物罷了。它們只能盲目地在水中四處飄蕩，直到有24小時，飄上了岸，就在岸邊繁殖起來，并且越聚越多、越長越大。這時候，原來灰蒙蒙的地球，漸漸披上許多色彩繽紛的衣裳了。

可是，這些植物只是默默地長著，除了風聲、雨聲、雷聲和海浪聲以外，我們的世界還是那么寂靜、冷清。

又過了不知多少萬年，終于，很小、很小的動物出現了，它們是小的不得了的小蟲子。

小小的蟲子越來越多，為了適應不同地區的環境，它們的種類也更多了。有的生長在水里，有的爬上了陸地，有的則長出翅膀，可以飛行。

后來，魚兒也出現了。

魚只能在水里生活，它們用鰓來呼吸，所以不會淹死。

此外，它們還漸漸長出了脊椎骨。你一定吃過魚，當魚肉吃完時，剩下的那條長長的魚骨，就是它的脊椎骨了。

后來，有些水里的動物也試著到陸地上探險，經過很多嘗試，有些長出了四肢，可以在地上走來走去，并且還長出了肺，可以在陸地上呼吸。久而久之，它們干脆搬到陸上來住，有的甚至只有在想喝水的時候，才跑到水邊去。

后來，有的動物越長越大，大到比整座房子都高大，我們現在稱那樣的動物為恐龍。它們可能是當時世界上的霸主，沒有誰比它們的塊頭更大、更孔武有力。但不知怎么回事，恐龍后來卻全部絕跡了。有人說，那是因為它們食量驚人，身體笨重，找不到足夠的東西吃，所以餓死了。

較大的優點，成了較大的缺陷。你會不會為恐龍惋惜呢？

如果它們不是那么龐大，也許就不致餓死了。

在這以后，有些飛禽和走獸漸漸長出羽毛或皮毛，那是它們保暖的衣服。一年四季就是這么一套。

有些動物是卵生的，有些則是胎生的。

有的母獸甚至會以哺乳的方式，來喂養小獸。我們把這類動物，稱作哺乳類動物。它們多半是四條腿，像我們常見的貓兒、狗兒、牛、羊等都是；當然也會有飛的，像蝙蝠；也有生長在海里的，如鯨魚。

在陸地上的哺乳類動物，有一些喜歡住在樹林里。后來，其中出現了一些四肢非常靈活，頭腦似乎也更聰明些的動物——猴子和猩猩。

這時候的世界，已經很熱鬧了。

回想一下，要不是當初太陽把地球甩得恰好不近也不遠，那我們的世界，就不會是現在這個樣子了。它不是太冷，就一定是太熱，既沒有水又沒有空氣，你想，那會是怎樣的一個世界？

但不論地球變得怎么熱鬧。如果少了“它”，我們的故事也就只好寫到這里為止了。

幸好，它們終于出現了。

你大概已經猜得出來，它們是誰了。

它們，不，應該說是他們，正是你和我的祖先——人類。

于是，我們的故事就可以繼續說下去了。

親 子 共 賞

貓兒、狗兒不會一代一代把經驗累積起來，所以它們沒有歷史。只有對于我們人類來說，才有“歷史”這樣的東西。正是因為有歷史，人類才越來越聰明。