為什么別人刷牙洗臉用幾分鐘，你的孩子卻要用半個多小時？為什么孩子從七點就開始寫作業(yè)，到了晚上十點鐘還寫不完？為什么家長不斷催促他，孩子自己也著急，卻仍是快不起來？其實要讓“慢性子”的孩子快起來，也不是不可能。只要找出孩子變慢的深層原因，并且讓他學會合理利用時間，這些孩子可以變得積極起來。
本書根據孩子的心理特點，針對4-18歲孩子提出30天時間管理訓練方案。該方案分為四個模塊，分別是建立時間觀念、快速完成學習(快)、完善學習(準)、提高學習效率(又快又準)。其核心是把家長的期望轉化為孩子的目標，通過時間管理，讓孩子快快樂樂地達到目標—搞定一切還能玩。
“小磨蹭”不見了！
兒童時間管理寶典
豆豆媽媽十年巨作
我的孩子早上起床穿衣服就要花十幾分鐘，
我的孩子吃飯的時候吃著吃著就走神了，
我的孩子放學回到家一定要先看電視再寫作業(yè)，
我的孩子在學校的課堂作業(yè)都寫不完，還得拿回家
我的孩子晚上睡覺前的洗漱就像電影里面的慢動作…..
面對上面的描述，父母們一再催促，提醒孩子，但孩子卻還是慢慢悠悠，就是要磨蹭到后一秒。父母們開始質疑，明明從小就教育孩子要珍惜時間，怎么還會如此磨蹭懶散？明明以身作則地向孩子舉證怎么都收效甚微？因為孩子磨蹭，時間觀念差造成的家庭戰(zhàn)爭天天上演，父母與孩子都疲憊不堪。面對父母嘴里沒有時間觀念的小磨蹭，豆豆媽媽專家團的老師從十年訓練孩子的經驗中總結出一套簡單有效的方法集結成冊。在本書中各位家長可以跟隨每天詳細的指導，幫助孩子建立時間表，逐漸地培養(yǎng)孩子的時間管理能力。另外，本書還通過一些生動有趣的案例，向各位家長介紹了在培養(yǎng)孩子時間管理的時候會遇到的問題及解決的方法。一些成功訓練的案例也會讓家長身臨其境般地體驗時間管理訓練的完整過程。
重磅推薦：
鐘思嘉
美國俄勒岡大學教育心理學博士、華語世界杰出的親子教育專家、臺灣政治大學心理系教授、博士生導師、臺灣博學心理咨詢與家庭教育專家、健康家庭協會理事長、豆豆媽媽工作室首席顧問，曾任臺灣政治大學心理系主任、理學院院長、教務長及臺灣心理學會理事及臺灣心理輔導學會第36任會長，具有30余年的教育工作和心理學研究經驗。
現任浙江師范大學教師教育學院教授，主要出版著作有《別讓孩子輸在情商》、《少問孩子為什么，多問自己怎么做》、《父母效能培訓手冊》、《單親父母成功教子方案》、《生涯咨詢實戰(zhàn)手冊》、《焦點解決短程咨詢實務》等。
王宏
北京師范大學心理學學士、碩士，國家二級心理咨詢師，豆豆媽媽工作室首席專家，女性心理和家庭教育培訓師，父母效能系統培訓認證講師，多所中小學幼兒園和企事業(yè)單位特聘家庭教育專家。擅長子女教育與家庭關系調節(jié)。合作出版《豆豆媽媽的成長》《寶貝的72變和我的36招》《父母效能培訓手冊》等。
王宏老師率領專家團歷時10年，針對4-18歲孩子不同問題和訓練目標，研發(fā)出一套高效解決孩子學習困擾的訓練方法：通過專業(yè)測試、專家診斷、專家咨詢、1對1系統訓練、豆豆媽媽好習慣訓練營等，根本解決孩子問題，提高父母效能，快速提高孩子學習能力和學習成績。
李飛
國家二級心理咨詢師，博學親職教育專家，父母效能系統培訓認證講師，《法晚大講堂》特約教育專家、中央人民廣播電臺特約親子專家，豆豆媽媽工作室專家， 10年3000多名小學生習慣訓練
作為豆豆媽媽好習慣訓練營營長，其詼諧、幽默的教育方式深受孩子們喜愛。她以熱忱的童心對待每一個孩子，成為了這些孩子們的良師益友。擅長減壓放松和親子關系調節(jié)等。合作出版《豆豆媽媽的成長》，擔當兒童樂益會《視障兒童親子活動指導手冊》技術顧問。
雨露
國家二級心理咨詢師，博學親職教育專家，父母效能培訓認證講師，《法晚大講堂》特約教育專家、講師，中央人民廣播電臺特約親子專家，《動動畫世界》特約專欄兒童心理學專家，豆豆媽媽工作室專家，10年3000多名小學生習慣訓練。
在多年外企工作經驗、多元文化的熏陶下，能夠將企業(yè)管理、心理咨詢與兒童游戲有機結合，通過1對1訓練，以孩子為核心，以家庭為基礎，用幽默輕松的方式幫助家長平衡事業(yè)和家庭，以游戲的方式幫助孩子疏解情緒，快樂學習。擅長兒童游戲治療。
及時章家長壓力過大阻礙時間管理
一、致家長的一封信
二、孩子檔案
三、家長壓力自
及時次訓練：建立自信“我能行！” 蕓蕓看起來乖乖的，櫻桃般的紅唇，禮貌而又清 晰地吐出三個字：“老師 好”。兩個小辮子彎彎地垂在胸前，紅色毛線裙的裙 裾隨著孩子走路，輕舞飛揚。
我們一問一答的對話方式，也很是有趣： “蕓蕓，你喜歡畫畫嗎？” “畫畫？喜歡啊！(蕓蕓的小眼睛里進發(fā)出喜悅 的光芒)我最喜歡畫畫了。” “哦，我現在給你一張白紙和一桶水彩筆，五顏 六色的哦，請你畫一個大 大的水族館。看看你想讓誰(海洋動物)住在你的水 族館里。” 我話音未落，蕓蕓已經迫不及待地拿筆在白紙上 畫起來。哇！正中間的 居然是一條大鯊魚，怒目圓睜，正張著血盆大口，六 顆鋒利的牙齒上三顆、 下三顆，很是對稱。更奇怪的是鯊魚上排的及時顆牙 已經碰到了一條小魚的 腦袋，小魚隨時會被吞下去。一眨眼的工夫，鯊魚已 經被小天使涂上了深藍色。
接下來看到的更是令人不可思議，離鯊魚不遠的地方 ，有兩條小得不能再小 的魚似乎相依為命，緊緊地靠在一起。小魚身上涂滿 了熒光綠色。旁邊不遠處， 一個長得長長彎彎的東西和一條稍大點的橙色魚挨在 一起。雖然之前見過很 多幅小朋友畫的水族館作品，但是這幅實在給我留下 了深刻的印象。整個構 圖不成比例，鯊魚的位置高高在上，身體比例也 超出其他海洋生物的幾 十倍。為什么？帶著心里的疑惑，我請蕓蕓來揭謎底 。
“蕓蕓，超美的水族箱一定也有個超有趣的故事 。” “是啊，這個藍色的是條大鯊魚，就是媽媽。下 面的這兩條小魚是我和爸爸。
旁邊的那是拄著拐杖的是爺爺。爺爺每天什么都不干 ，就是看他的金魚。” “哦，媽媽最常對你說的一句話是什么？” “寫完作業(yè)了嗎？” “媽媽最常對爸爸說的一句話是什么？” “你回來。(媽媽推開樓上的窗戶，沖著已經下 樓的爸爸大聲喊)” “爸爸最常對媽媽說的一句話是什么？” “干嗎？(爸爸低著頭煩躁不已，但又必須回去 ，只能小聲叨咕一句)” 我傾心聽著孩子的故事，蕓蕓的訓練計劃也在我 的腦海中逐步變得清晰 起來。
第二次訓練：訓練孩子的時間觀念 我請蕓蕓坐下后，先開口說話：“蕓蕓，我會給 你一張白色的A4紙和一 大盒五顏六色的彩筆，36種顏色呢！”蕓蕓的嘴瞬間 呈大大的O形，歡呼雀 躍著：“哇，36種顏色，真的嗎？太棒了！”我微笑 著點頭，繼續(xù)說：“接下 來，我會請你在白紙上列出今天你想做的事情，咱們 一共有3個小時，180 分鐘。寫作業(yè)和玩的時間都需要算進去。好好算算每 項作業(yè)都需要用多長時 間。”說到這兒，突然發(fā)現蕓蕓的眼中閃過些許迷茫 ，我馬上停下來，等她開 口。“可是，我不知道每項作業(yè)需要多少時間？”蕓 蕓疑惑地問。此時我也非 常好奇，想一探究竟：“那你在家寫作業(yè)的時候怎么 知道你用的時間。”孩子 沒有任何聲調地小聲回答：“我也不知道，媽媽來催 我了，我就知道時間到了。” 我有些意外，但是蕓蕓還等著我呢，并不容我多想： “好，蕓蕓，我們來玩?zhèn)€ 游戲，就叫猜猜看。你先在白紙上列出所有你想干的 事情，一共有180分鐘， 然后你猜猜看，像天氣預報一樣，預測一下每項作業(yè) 需要的時間。然后你看 著表開始計時寫作業(yè)，做完一項你再看表，看看實際 用掉的時間和你預測的 一樣不一樣。多出來的時間就全是玩兒的時間。你猜 對一項或者提前完成了， 我會給你一個魔幣。”旁邊的蕓蕓眼睛亮亮的，摩拳 擦掌，似乎已經要躍躍欲 試了。蕓蕓想一想，寫一寫，大約10分鐘后，孩子的 時間安排已經躍然紙上 了，依稀可見右側的時間預測還有些蝌蚪樣的小黑點 和橡皮擦過的痕跡。我 知道這對于及時次自己安排時間的蕓蕓來說也真有些 猶豫、拿不定主意。所以， 我大聲地肯定蕓蕓：“太棒了，你這么快就做好時間 表了。在開始執(zhí)行任務前， 咱們先對表。你今天先看墻上的大表，晚上回家我會 請媽媽給你買一塊電子表， 下次執(zhí)行新的任務前，你就可以用自己的表和我對時 間了。”蕓蕓一臉笑意地 揚起小巧的下巴看時間，一字一頓地說：“現在是9 點10分”。接下來的畫面 就更有趣了，蕓蕓一邊飛速地從書包里掏出英語作業(yè) 本，一邊拿起鉛筆，大叫： “開始。”蕓蕓就趴在桌子上認認真真地開始寫作業(yè) 。終于聽到她興奮地大叫： “寫完了。”再看一眼表，9點55分：“用了……用 了(我猜蕓蕓的小腦袋里一 定飛速轉著55減10)，45分鐘。呀，我贏了，我計劃 的是60分鐘。提前了 15分鐘。”接下來，蕓蕓似乎越戰(zhàn)越勇，我仔細看了 一下，所有的作業(yè)都在 11點20分前完成。
……
書還不錯，物流讓人無語，希望當當網正規(guī)一下物流
不會管理時間的人，再忙也只是瞎忙。時間管理，從孩子開始
很好的書，讓我發(fā)現了孩子的許多問題原來是時間管理上的問題，最近按照書上的內容幫孩子逐一改正，收到了不錯的效果
孩子總是拖拖拉拉，想給孩子制定個時間表，從小養(yǎng)成時間管理的意識，對將來上學慎重工作生活都會受益匪淺的，書不錯，慢慢研讀～
還可以，大一點的孩子自己能看進去，比家長嘮叨強
很實用的書，按部就班的試一試，希望能讓孩子學習把時間管理起來，獲得更多的娛樂時間
時間對于孩子來講，概念很模糊，本書能幫助孩子更好的利用時間！
超實用的一本書，決定按照這本書上的方法來管理孩子，和孩子一起學習
紙張都有毛邊都不平，紙張質量也一般，就像盜版的一樣。而且沒有包裝。
在當當上買書好些年，發(fā)貨速度快，書的質感也很贊。我很注重從小培養(yǎng)孩子愛讀書的好習慣，不但可以豐富孩子課外知識，一本好書還能教會孩子如何做人，培養(yǎng)孩子正確的德行，如何培養(yǎng)孩子對讀書的興趣昵？首先，家長要舍得購書、藏書，構建書香家庭，培養(yǎng)主動讀書的意識。要努力讓讀書成為孩子的第一需要。只要家長有意識地培養(yǎng)孩子的讀書習慣，孩子就會熱愛讀書，把讀書當成一種享受。
總體不錯。從內容上來說，都是一些較為理想化的設計模式，操作起來談何容易，尤其是對生活中家長的要求！只要能得到一點實效，便沒有白讀此書。凡是此類都有可以參考的一面吧。用紙講究，裝幀不錯，運輸尚可。
好好學習里面的時間管理，提高孩子的學習效率
這段時間教育兩孩子，心里覺得有些焦慮了，特別是對于時間觀念沒有的孩子，自己好好閱讀，在一起討論，希望對我有所幫助！
對于幼小銜接的孩子，覺得很好，能培養(yǎng)孩子時間觀念，上學后能更好的分配自己的時間，值得學習！
兒童時間管理手冊，幫助孩子高效利用時間，我還沒讀完，孩子先看上癮了。
孩子的磨蹭和時間管理有關，沒有管理好時間，孩子磨磨蹭蹭。再加上番茄時間管理法，讓孩子真正管理時間。
家長必讀，傳授孩子，希望孩子也能自己翻閱，對于他們以后的學習而言，時間管理真的很重要
適不適用，只有自己才知道。這里有些可以采納有些就算了。還沒遇見過。也不能隨意揣測孩子的想法。里面的表格還是挺有意義的。我也能更了解孩子，也能看出自己和孩子的障礙在哪里..
一本非常精準描述家長和孩子互動狀況，通過分析歸納，制定共同管理時間、情緒的細則，并提供了如何積極溝通，與孩子的內心靠得更近的好書，我期待通過書中介紹的方式，讓自己和孩子愉快有效的每一天！
幫助家長和孩子一起管理好時間，養(yǎng)成良好的學習習慣，對孩子今后的成長都很有幫助！
這本書其實是值得和孩子一起學習管理時間的，時間如果能合理安排，就可以讓學習更有效率。
更適合上學的孩子，對于我這個希望解決幼兒園小朋友磨蹭問題的家長來說，不是很合適。而且很多內容均要參見同系列的其它書，有推銷之嫌！
這本書很好，強烈推薦，自從按書上推薦的方法執(zhí)行后，孩子的習慣比以前好多了，情緒也穩(wěn)定了很多，學習能力都有提高，進步真的很大！作為家長也有很大改變，不再亂發(fā)火，打罵孩子，親子關系改善了不少，我們現在就像朋友一樣。
這次活動一下子買了好幾本書，都是當當自營的書，基本都是育兒書，要想把孩子教好，首先要從自己學習開始！買過這么多了，當當的書質量都很好，性價比也高，值得信任！也買過公眾號上團購的書，氣味不是一般大，到當當的書都沒什么氣味！對比之后覺得真心好！
才看了前半部分，很實用，可以操作，方法寫的很具體，原理說的很專業(yè)準確，看過很多的親子教育類的書，所以覺得很深刻和專業(yè)，簡單可以看得懂，個人覺得很不錯的書，雖然是時間管理可涉及到的東西很多，家長都應該要知道和學習，為了孩子更好的明天
為了不懂得時間管理的孩子，不知道有用沒用，先看起來，其實書教有很多，關鍵是能有不能執(zhí)行起來。
印刷不錯，紙質一般，內容豐富。對于幫助孩子進行時間管理，提高學習做事效率，將會起到積極的作用。
正在學習中，正像書中所說，大部分小孩的智力上是沒差別的，學習成績的差別其實就是學習習慣的差別，可見要培養(yǎng)一個好的學習習慣的重要性，而且越早越好，所以這本書非常值得購買。
管理好自己和時間的關系，不是為了做更多的事、更加忙碌，而是為了有足夠的時間享受生活，讓自己過得既充實又舒暢。 正如荷蘭的未來學者、作家與演講家巴卡斯所說：“時間管理最重要的目的是創(chuàng)造更多的休閑時間。”對于孩子來說，時間管理的目標是“搞定一切還能玩好。
