4～8歲兒童家庭英語閱讀啟示錄
40篇手記濃縮英語閱讀典型案例
看北外媽媽團用愛與行動傳遞英語閱讀的力量！
閱讀不是學英語！
收獲興趣：全心身地與孩子分享閱讀的樂趣，不教也不考！
閱讀就是學英語！
收獲英語：只要閱讀發生了，學習就會自然而然地發生！
閱讀超越學英語！
收獲成長：孩子通過閱讀豐富知識、拓展思維、構建三觀！
曹文，北京外國語大學教授，北外國際教育學院院長，北外國際教育集團首席學術顧問，旗下擁有“北外青少英語”(E-plus)、“北外PASS留學”等教育品牌?！队⒄Z，兒子“教”我學》《英語，孩子這樣學！》作者。2012年，她作為專家組成員參與“愛閱團”項目，與包括本書四位作者在內的12名北外老師用近一年的時間全程跟蹤和研究了120位父母陪伴孩子開展家庭英語閱讀的全過程，收集了大量寶貴數據。
本書的四位作者：蘆欣、胡增寧、馮雪和龔燕靈，在這一項目中扮演了雙重角色：研究者和被研究者。作為北外教師，她們有著得天獨厚的英語教育專業背景；作為媽媽，她們經歷了所有父母在開展家庭英語閱讀過程中的糾結。就這樣她們把那些糾結的故事和專業的解讀融為一體，讓本書充滿了愛與閱讀的力量！
序：相信閱讀的力量
開篇閱讀是金
1.什么是閱讀？
2.為何要閱讀？
3.如何做閱讀？
4.閱讀難在哪兒？
4~5歲篇“應試媽”遇到“蝸牛娃”
1.蘸著蜂蜜的書——如何讓孩子與英語書做朋友？
2.不是不讀，是時候未到——遇到孩子不愛看的書怎么辦？
3.讀書媽配愛書郎——我們是孩子的榜樣！
4.時機比搶跑更重要——什么時候開始英語閱讀啟蒙？
5.啟蒙啟蒙，啟蒙的是啥？——看不見摸不著的語感。
6.什么是閱讀的較大收獲？——讓孩子開心地讀！
7.非典型后現代讀書生活？——英語閱讀的十八般武器。
8.“翻譯，不翻譯？”這是個問題！
9.拾“級”而上——跨過分級讀物的三座大山。
10.我不聽錄音，我要媽媽念！——親子閱讀有魔力！
閱讀
我們把做好英語閱讀這件事歸納成五個關鍵詞：
及時是認同，相信閱讀的力量！
第二是興趣，有真愛，閱讀才會發生！
第三是方法，孩子的情況千差萬別，方法正確與適合才有用！
第四是讀物，選擇孩子讀得懂、放不下的書！
第五是堅持，這一點是最嚴峻的考驗，所有閱讀無果而終的根源都在于此！
――曹文
也許，在孩子上小學時我會變成一個“教英語的媽媽”，在孩子上中學時變成一個“讓我學習的媽媽”，在孩子長大后變成一個“嘮叨的媽媽”。但是現在，我還是愿意并享受著去做一個“讀書的媽媽”，和孩子一起去發現、感受閱讀的美好。
――蘆欣
英語閱讀的時間不在多少在質量，關鍵是家長能否拋開工作和生活的瑣事與煩惱，全身心投入，孩子一起閱讀、一起思考。一旦擁有這樣的美好體驗，閱讀的種子就能在孩子身上生根發芽、開花結果。
――胡增寧
家庭英語閱讀重在“養”，而不在“教”。孩子英語閱讀的成就，不取決于家長是否懂英語，而取決于家長是否懂孩子。
――馮雪
在閱讀中，孩子是主角，他們的興趣和感受是最重要的。相信孩子自己的選擇吧，閱讀只要發生了，就比不發生強，無論是以怎樣的方式進行。
――龔燕靈
英語.閱讀是金!(英語可以這樣學)，內容很好,想要讓孩子學好英語的家長可以擁有.正在閱讀!
一直在尋找通過英語閱讀來讓孩子接觸英語的途徑，希望能幫助我梳理一些想法。
非常好，家庭英語閱讀需要爸爸OR媽媽付出時間和精力持之以恒，并且，選擇好的材料和方法。盡管有些達不到，我還是想試試的。
作為一個四歲孩子的媽媽和一位高中英語教師，我也在思考著孩子啟蒙英語的教育。昨天拿到的書，晚上陪女兒著后我從十一點看到十二點半。文中的觀點深深吸引了我。
曹文教授的＂三駕馬車＂，力推！尤其適合英語教師讀，我已在我市英語教師中推薦曹教授的三本書！
4個媽媽講訴自己孩子學英語的過程，不錯，很喜歡這本書
這本書買給自己看的，四個家庭閱讀故事很生動，沒有過多的雞血情節，孩子也是在一點一點進步，看過覺得很真實，操作性比較強
我很喜歡書的名字：相信閱讀的力量。實踐出真知，這些媽媽用自己的故事告訴我們這些家長，該怎么樣具體地培養孩子的閱讀習慣，很實用！
這不只是一本推廣良好閱讀方法的書，還是一本濃縮親情的紀念冊，從這些媽媽們的經歷中我們感受到孩子的教育對于一個家庭的重要性，希望我能學到很多，更好地教給自己的寶寶。
這本書已經收到了，印刷質量還可以吧，字體大小也可以吧，紙張很不錯，應該是正版，價格有些貴，不過書的內容還好，我喜歡這類關于家庭教育的書，購物愉快啊，經常在當當網上買書，有時也會擔心買的不是正版。
這本書給我啟發很多，自己也是英語專業的，所以總是喜歡給寶寶看點英語書，但是經常會堅持不了，其實英語學習真正就是要做到堅持二字，堅持一定能看到成果和效果，甚至是驚喜?？吹奖蓖鈰寢寛F在孩子的英語閱讀上都這么用心，她們每天那么忙也要想著法子給孩子英語閱讀，真是佩服。向她們學習，很好的書，里面都是實例展現
帶著孩子開始英語啟蒙，經常不知道該如何做，看了好多的關于啟蒙的書，感覺這本書說到了點子上，“閱讀是金”！
自己買了來，卻是孩子爸爸看的，看完之后他馬上買了幾套英文繪本給女兒，準備好好培養她的閱讀興趣和能力，還買了點讀筆，信心滿滿，看得我暗地里偷笑，要是他能堅持就好了。
曹老師有多年教學經驗，自己的孩子的英文也是一口倫敦音。中國的孩子在目前的語言環境需要把外語真正掌握好，是一條很長的路。書里的經驗分享很寶貴，希望可以對孩子的學習有幫助
很好的紙質，我剛看了幾頁，覺得挺好的。閱讀的作用不用再細說了，主要看人家怎么讓孩子閱讀。我家孩子很愛看中文書，但是英文的還得讓我翻譯，真想讓他能有能力看英文的。所以買這本書學習學習。
一次買了幾本外研社出版的關于英語啟蒙的書，都很不錯，不愧為專家，很值得一讀，曾經有朋友說，媽媽的眼光有多遠，兒子的路就有多遠，確實如此，教育是需要家庭參與共育的
當時買這本書地時候，看了一些讀者的評論，說這本書的經驗沒有可操作性，因為首先這位媽媽是北外的教授，本身是教英語的，其次是她兒子八歲時在英國上了半年的小學，還多次到國外旅游，以上這些條件都是別人無法復制的，說實話，當時我還猶豫了一下要不要買這本書。不過在我看完這本書，其實是看了一半時，我就覺得這本書買對了，本來買這本書是為了能夠借鑒些教孩子學英語的經驗，好教琪琪，這本書讓我還是物有所值，一是學英語要從閱讀開始，這種閱讀不是為了學英語而閱讀，而是為了興趣、樂趣乃至使用而閱讀，讓孩子從最簡單的英語閱讀開始，循序漸進，讓孩子在閱…
閱讀發生了，學習也會自然而然的發生。從這本書里，認識到了閱讀的力量，更加堅定了給孩子閱讀的決心。不帶任何功利心的閱讀，激發閱讀興趣。
在研讀的過程中不斷反思自己的教育方法，如何和孩子們共同學習英語？如何讓孩子們快樂的學習英語？如何讓孩子們在中國的教育現狀下別把英語學習當作沉重的負擔？值得所有人深思！但我們不能總是理論一大套，從不踐行我們的言行！我希望通過這本書讓自己反思和踐行！
孩子 正在接受英語啟蒙，這本書也是老師推薦的，書中的媽媽們以過來人的身份分享了他們的孩子在學習英文過程中遇到的情況，很受用。
這本書挺有意思的，如果希望自己的孩子將來能夠更好地學好一門外語，首先要知道適合自己和孩子的教學方法。和孩子一起閱讀，讀書給孩子聽，是件很有趣的事。想了解更多可以看看這本書，值得推薦！
英語到底該怎么啟蒙，孩子英語好不好主要看家長理念。理念從哪里來，就從專家們的書上來。值得看
好書，和我的體會非常吻合。孩子的英語學習必須配以大量的閱讀，尤其是原版書。我比較反對雙語并列的排版，容易吸引孩子只讀中文而忽略英文。現在開始和兒子嘗試讀原版章節書了。
買完后讀了幾頁，覺得很不錯！現在已經開始有一些收獲了，感覺真的如朋友所說，會從中有收獲，對于我有幫助，更覺得讓自己有進步，有方法。對于有孩子的爸媽更應當學習一下這些優秀媽媽的方法，對我們的孩子一定會有幫助！
中英文閱讀習慣的培養方法其實是一樣的。方法、堅持、耐心。很好的書，在英語老師的家庭英語閱讀過程中也看到了我家的影子，家長的心態真的太重要了。一口氣讀了大半，很受益。
對孩子的英語學習很有幫助。給孩子的英語學習提供的了一套系統的思路，完全不同于學校體系。建議不知道如何幫孩子學習提高英語的家長讀一讀。
我去北京培訓時有幸聽過作者和她北外同事的演講，孩子的自主閱讀之路真的就是這樣的！大量的聽的積累。然后拼讀課程，最后過度到自主閱讀！書中還有很多的資源提供，大家放心買，絕對是書有所值！
很喜歡北外教授媽媽的書，也贊成她的學英語的方法，最終要的是閱讀。無論是漢語還是英語學習，都是如此。不好意思，好評有些晚了，對快遞也挺滿意的，外包裝也很好，書沒有爛。
有孩子的家長都應該讀一讀，及時了解新的英語的學習方法，別人家的孩子是怎么學習英語的，是快樂的習得還是痛苦的背單詞，大家讀一讀一定受益匪淺！閱讀閱讀閱讀，重要的事情說三遍?。?！
