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黃裙子，綠帕子

她多像一個春天啊，在我們年少的心里，茸茸地種出一片綠來。

十五年前的學生搞同學聚會，邀請了當年的老師去，我也是被邀請的老師之一。

十五年，花開過十五季，又落過十五季。迎來送往的，我幾乎忘掉了他們所有人，然在他們的記憶里，卻有著我鮮活的一頁。

他們說，老師，你那時好年輕呀，頂喜歡穿長裙。我們記得你有一條鵝黃的裙子，真正是靚極了。

他們說，老師，我們那時最盼上你的課，最喜歡看到你。你不像別的老師那么正統威嚴，你的黃裙子特別，你走路特別，你講課特別，你愛笑，又可愛又漂亮。

他們說，老師，當年，你還教過我們唱歌呢，滿眼的灰色之中，你是的亮色，簡直是光芒四射啊。

他們后來再形容我，用得最多的詞居然都是，光芒四射。

我聽得汗流浹背，是意外的那種吃驚和慌恐。可他們一臉真誠，一個個擁到我身邊，爭相跟我說著當年事，不像開玩笑的。

回家，我迫不及待翻找出十五年前的照片。照片上，就一普通的女孩子，圓臉，短發，還稍稍有點胖。可是，她臉上的笑容，卻似青荷上的露珠，又似星月朗照，那么的透明和純凈。

一個人有沒有魅力，原不在于容貌，更多的，是緣于她內心所散發出的好意。倘若她內心裝著善與真，那么，呈現在她臉上的色彩，必然叫人如沐暖陽如吹煦風，真實、親切，活力迸發。這樣的她，是迷人的。

我記憶里也有這樣的一個人。小學六年級。學期中途，她突然來代我們的課，教數學。我們那時是頂頭疼數學的。原先教我們數學的老師是個中年男人，面上整天不見一絲笑容。即便外邊刮再大的風，他也是水波不現，嚴謹得像件老古董。

她來，卻讓我們都愛上了上數學課。她十八九歲，個子中等，皮膚黑里透紅，長發在腦后用一條綠色的帕子，松松地挽了。像極田埂邊的一朵小野花，天地闊大，她就那么很隨意地開著。她走路是連蹦帶跳著的，跟只歡快的鳥兒似的。及時次登上講臺，她臉紅，半天說不出話來，只輕咬住嘴唇，望著我們笑。那樣子，活脫脫像個鄰家大姐姐，全無半點老師的威嚴感。我們一下子喜歡上她，新奇有，更多的，卻是覺得親近和親切。

記不得她的課上得怎樣了，只記得，每到要上數學課，我們早早就在桌上擺好數學書，頭伸得老長，朝著窗外看，盼著她早點來。我們愛上她臉上的笑容，愛上她的一蹦一跳，愛上她腦后的綠帕子。她多像一個春天啊，在我們年少的心里，茸茸地種出一片綠來。她偶爾也懲罰不聽話的孩子，卻從不喝罵，只伸出食指和中指，在那孩子頭上輕輕一彈，輕咬住嘴唇，看著那孩子笑道，你好調皮呀。那被她手指彈中的孩子，臉上就紅上一紅，也跟著不好意思地笑。于是，我們便都笑起來。我們作業若完成得好，她會獎勵我們，做游戲，或是唱歌，——這些，又都是我們頂喜歡的。在她的課堂上，便常常掌聲不斷，歡笑聲四起，真是好快樂的。

然學期未曾結束，卻又換回原來嚴謹的男老師，她得走了。她走時，我們中好多孩子都哭了。她也伏在課桌上哭，哭得雙眼通紅。但到底，還是走了。我們都跟去大門口相送，戀戀不舍。我們看著她和她腦后的綠帕子，一點一點走遠，直至消失不見。天地真靜哪，我們感到了悲傷。那悲傷，好些天，都不曾散去。

打碗花的微笑

天空下，她微笑的樣子，像一朵淺紫的打碗花。

那年，我念初中一年級。學期中途，班上突然轉來一個女生。女生梳兩根長長的黑辮子，有張白果似的小臉蛋，精巧的眼睛、鼻子和嘴唇，鑲嵌其上。老師安排她靠窗坐。她安靜地翻書，看黑板，姿勢美好。窗外有桐樹幾棵，樹影傾瀉在她身上，波光瀲滟。像一幅水粉畫。

我們的眼光，總不由自主轉向她，偷偷打量，在心里面贊嘆。寡淡如水的鄉村學校生活，因她的突然撞入，有了種種雀躍。說不清那到底是什么，我們就是那么高興。

她總是顯得很困。常常的，課上著上著，她就伏在桌上睡著了。兩臂交叉，頭斜枕在上面，側著臉，閉著眼，長長的睫毛，像蝶翅樣的，覆蓋在眼瞼上。外面一個世界鳥雀鳴叫，她那里，只有輕夢若紗。

這睡相，如同嬰兒一般甜美，害得我們看呆過去。老師亦看見了，在講臺前怔一怔。我們都替她緊張著，以為老師要喝罵她。平時我們中誰偶爾課上睡著了，老師都要喝罵著來的。誰知那么嚴厲的老師，看見她的睡相，居然在嘴邊蕩起一抹笑。老師放輕腳步，走到她跟前，輕輕推一推她，說，醒醒啦。她一驚，睜開小綿羊般的眼睛，用手揉著，沖老師抱歉地笑，啊，對不起老師，我又睡著了。

我們都笑了。沒覺得老師的做法，對我們有什么不公。在她面前，老師就該那么溫柔。我們喜歡著她，單純地，暗暗地。就像喜歡窗外的桐樹，喜歡樹上鳴唱的鳥兒。

有關她的身世，卻悄悄在班上傳開。說她爸爸是個當大老板的，發達了之后，遺棄了她媽媽。她媽媽一氣之下，尋了死。她爸爸很快娶了個年輕女人，做她后媽。后媽容不下她，把她打發回老家來念書。

這到底是真是假，沒有人向她證實過。我們再看她時，就有了好奇與憐憫。她卻沒有表現出多少的不愉快來，依舊安靜地美好著。跟班上同學少有交集，下了課就走，獨來獨往。我們的目光，在她身后追隨著，她或許知道，并不回頭。

偶一次，我與她路遇。那會兒，她正蹲在一堵墻的墻角邊，逗著一只小花貓玩。黃的白的小野花，無拘無束的，開在她的腳跟邊。看見我，她直起身來，沖我點點頭，笑，眼睛笑得彎彎的。我們同行了一段路，路上說了一些話。記不得說的什么了，只記得，她講一口流利的普通話，聲音甜脆。田野里有風吹過來，色彩是金黃的，很和煦。是春天，或是秋天。天空下，她微笑的樣子，像一朵淺紫的打碗花。

后來的24小時，她卻突然死了。說是病死，急病。一說是腦膜炎。一說是急性肺炎。她就那么消失了，像一顆流星劃過夜空。靠窗邊她的課桌，很快撤了。我們一如既往地上著課，像之前她沒到來時一樣。

好多年了，我不曾想過她。傍晚時，我路過一岔路口，迎面走來一個女孩，十二三歲的模樣。女孩梳著現時不多見的兩根長辮子，烏黑的。女孩很安靜地走著，我一下子想起她，眼睛漸漸蒙上一層薄霧。那打碗花一樣的微笑，是我最初相遇到的美好。

陌上花開蝴蝶飛

歲月的波光濤影啊，它們在我的心頭流啊流。

這世上，最讓人惆悵的事莫過于，你曾經經歷的蓊郁蔥蘢，都被時光的那只小手，拂得干干凈凈，煙塵也沒留下一粒。某24小時，你試圖遁著從前的路，想走回去，卻早已物非人也非。風還在吹，水還在流，你卻找不到你的過往了，仿佛你從未曾出現過。天地迢遙，山長水渺，你想憑吊，也無所附麗了。那種失落，才真正是疼，疼得慌。

有時半夜睡醒，我會突然想起從前的一些小光陰，彎彎的田埂。冒著炊煙的茅舍。蜷在土墻上打盹的黑貓。木槿花圍成的籬笆院落，花紅一朵紫一朵地開著。歲月的波光濤影啊，它們在我的心頭流啊流。

我睜眼癡癡地想上一想，四周漆黑，萬籟俱靜，我猶如孤島。我知道，回不去了。我的村莊之于我，是陌生的了。我之于它，亦像是天外來客。故鄉偶爾還是回的，卻每每靠近，都有點像踩著唐時賀知章的腳印，怯了又怯——兒童相見不相識，笑問客從何處來，真的就是那樣的。

陌上花開蝴蝶飛，江山猶似昔人非。還是趁我尚有記憶的時候，讓我在記憶里打撈一把吧，以慰相思。

我穿鞋，總是鞋頭先破。

新鞋穿上沒兩天，腳趾已露了出來。

不單單是我，那時的小孩，都是這樣的。我們走路從來沒有正兒八經過，好好的路放著不走，卻專門愛挑那些坑坑洼洼高低不平的地方走，也愛翻溝爬渠。總之，是要帶點挑戰性的。

路上遇到水洼子，我們踩水洼子。遇到泥塊，我們踢泥塊。遇到碎磚，我們踢碎磚。遇到小石子，我們踢小石子。實在沒什么可踢的了，我們就踢路邊長著的小花小草。可憐了那些小花小草，就那么好脾氣地任由我們踢著，早也踢，晚也踢。反正，我們的腳是不能閑著的。

布鞋經得起我們幾回踢？我媽的一針一線，很輕易地就被我踢破了。回家的挨打是免不了的，可就是不長記憶，再走路，依然不會好好去走，把路上能踢的東西都踢個遍，沉醉其中，滿心歡喜。

想來，四平八穩的生活，連小孩也不喜的，日子里總要擦出點小火花，那才叫有意思吧。

我穿褲子，也總是褲兜先破。

我媽晚上幫我脫褲子，準會在褲兜里倒出一堆的“寶貝”來：小石子，玻璃瓶底，小瓦片，樹葉，泥塊，蘆葦枝、蝸螺殼……有時，還會有小蟲子，像螞蚱之類的。

我媽邊倒邊罵，討債鬼，你裝這些垃圾做什么啊！

嚇得不敢吱聲，怕一吱聲，我媽的巴掌就拍過來了。

也還是不長記性，到第二天，褲兜里準又裝上這些玩意兒了，樂此不疲。我姐也是。我弟弟也是。害得我媽補不完地替我們補著衣裳。

在一個孩子的眼里，所有的物，都值得親近，且是萬金不換的寶貝。

有一段日子，我特癡迷于挖灶臺和造小房子。

提了豬草籃子，說是去割豬草，其實哪里是。到得地里，豬草籃子被扔到一邊去，我開始挖灶臺。泥堆出臺子。泥做出鍋碗瓢盆。我在灶臺上做“飯”做“菜”，好一個熱氣騰騰。玩到日落，還不想回家。

也用蘆葦茅草搭建小房子。有次，我在桑樹地里，整出一小塊空地，用樹枝軟草，蓋了一幢小房，我捉一只蟲子進去，代替我住著。用桑樹葉代替雞幾只，鴨幾只，放在房前，想像著它們正在自在地覓食。我還在房頂上插滿小野花，自認為把它打扮得很美，一日三回跑去看，真真是歡喜得不得了。夜里興奮得睡不著，睜著眼還瞎高興半天，也不知道高興個啥，仿佛藏著一個天大的小秘密。

我奶奶追著雞跑，終發現了我的小秘密。她嘟嚨著罵著什么，很生氣地搗毀了我的小窩。樹枝和軟草，被她拾回家，做了引火草。

我獨自難過了很久。

現在想來，我從小就表現出大眾化的庸常來，親近凡俗，熱衷于一灶一鍋，一瓢一勺，一庭一院。我注定了一輩子只有在煙火里才得心安。

遠房親戚家，新過門的媳婦生了小孩，家里大人商量著，要去送月子禮。

十月里，正是收獲季節，地里的活兒一著接一著，誰有那閑空走親戚？大人們稱回幾斤馓子和紅糖，為誰去送這個禮作了難。我人小，在一邊卻聽得興奮，仰了頭說：“我去。”這等走親戚，總是好處多多的，在親戚家，我肯定能吃上糖水泡馓子。這小算盤，我可撥得噼啦響。

我媽果真讓我去了。她就那么放心的，讓一個才五六歲的孩子，去往陌生地。多年后，我媽嘆息著說：“有什么辦法呢？那時窮啊，大人要掙工分啊。”

那個遠房親戚家，我從未到過，親戚也是我未曾謀過面的。但無知者無畏，我雄赳赳氣昂昂地扛著小竹籃，就上路了。一路走，一路記著我奶奶交待過的，要過四座橋，要轉五個彎。

好吧，我爬過四座橋去(那時橋都是木橋，留很大縫隙，我是不敢走著的，只能爬)。我轉了五個彎，一個村莊呈現在我跟前。棉花地連著棉花地，茅草房連著茅草房。我穿過一塊棉花地，再一塊棉花地，在一排茅草房前徘徊，并不擔心找不著親戚家。小腦袋里轉著那樣的念頭，新生了小孩的人家，門前肯定晾著尿布的，亦肯定晾著嬰孩的小紅衫。剛出生的孩子，都穿這個，這我知道。我有限的人生經驗里，竟無意中裝進了吾鄉的很多老風俗。

循著晾衣繩上的尿布，和院門前桃樹上曬著的嬰孩的小紅衫，我沒怎么費勁，就找到了親戚家。親戚全家驚奇得不得了，那個我叫大媽的婦人，彎腰抱起我，使勁親，她不相信地一聲聲問：“小乖乖，你怎么就摸到的，你怎么就摸到了？”

我如愿吃到了糖水泡馓子。還收獲到回禮一份——兩只大餅，純白面粉做的。

當天，我凱旋而歸。晚上，一家人圍在燈下，翻看著我帶回的兩只大餅，熱切地問了我很多很多，路上怎么走的，又怎么摸到那個大媽家的，大媽說了些什么，我又說了些什么，吃了些什么。問了一遍又一遍，我答了一遍又一遍。

我媽跟我聊天，提及到我小時的這件事。我媽說：“你從小就聰明，那么小的人，能摸那么遠的路，還知道新生了小兒的人家，門口要曬小紅衫。你命大福大，以后會有享不完的福的。”

我很含蓄地笑了。我沒告訴我媽的是，我只是被那碗糖水泡馓子牽著去的。

想望一場雪。

雪也總不來。好些個冬天，風也是冷的，水也是寒的，天卻冷得拖泥帶水的。

從前的冬天，卻不是這樣的。天說冷就冷，干脆，果斷，徹底。雪一下就是幾晝夜。冰凌在屋檐下掛著，一根根，晶瑩閃亮，遠觀去，一排，像水晶簾子。

我們拿它當冰棍吃。手凍得通紅，像紅蘿卜。臉也凍得通紅，像紅蘋果。卻不覺得冷，還是要往外跑，小狗樣的，在冰天雪地里，撒著歡。

大人也沒時間管我們，隨我們到處野去，穿得不多也是不要緊的。小孩屁股后面有三把火，我奶奶說。天盡管冷得嘎嘣嘎嘣的，我們卻很少被凍壞了，連感冒頭疼也少有。

最喜歡的是玩冰。在冰上打冰飄，比賽誰飄得遠。小河里的冰，結有幾寸厚吧，打冰飄不過癮的，我們都跑去冰上溜著。便常有意外發生，玩著玩著，腳下的冰突然裂了縫，抽身不及，“撲通”掉下去。幸好是大冬天，都穿著棉衣棉褲，一時半會沉不下去，也都能被及時救上來。

我姐經常翻老皇歷，對著我小弟。說某年的冬天，她走在去上學的路上，見到我小弟的花棉襖浮在水面上。當時，周圍一個人也沒有。她伏到冰塊上，硬是用牙齒咬著我小弟的棉衣，把他給拽了上來。我姐說，那時，她也只是個孩子，不過十一二歲。

這驚險的一幕，我小弟毫無印象。我姐對此很不滿。我救了你的命吶，不是我，哪有今天的你，我姐說。

我小弟心里早就認了，嘴卻硬，說她是講故事。

每年，我奶奶會挑一只母雞，讓它抱窩兒。

抱窩兒的母雞很敬業，一動不動伏在窩里，伏在一堆雞蛋上。然后某天，我尚在午睡，耳邊就聽見了雛雞的叫，嘰嘰，嘰嘰，外面的天光都被這稚嫩的聲音，喚得青翠流轉起來。

一群小雞，毛絨絨，粉嘟嘟的，試探著在地上走，走得跌跌撞撞。母雞領著這樣一群雞崽，出門去，風光無限。

我對母雞實在好奇，以為我們人，也像母雞孵蛋一樣，這么給孵出來的。我偷拿了雞蛋，學母雞的樣，孵。結果，雞蛋在我身下碎了，蛋黃蛋清糊了一身，被我奶奶捉住，狠揍了一頓。我奶奶一連嘮叨了數日，說我是敗家子。她痛惜著那幾只雞蛋，可以換到幾斤鹽的。

我后來還偷試過兩回，不成功，終死了心。

糊里糊涂參加過一次追悼會，一個大人物的。

是春末夏初的天，村人們神情莊嚴，悄悄傳說，誰誰誰死了。

誰死了？小孩多嘴問。立即被大人警告，不許瞎問。村部設了靈堂，白色的幔子拉起來，中間一個大大的黑色“奠”字。一二年級的小朋友也被告之，要參加追悼會，叫我們回家準備白襯衫。我們小孩只管在心里高興，覺得自己被當作大人看待，這是其一。更重要的是，可以不用坐在教室里，可以看見一群又一群人聚在一起，多熱鬧啊。

一堆兒的姑娘嬸娘在疊白花，手底下開滿了小白花，雪一樣白，那么多，都快成河流蕩起來了。我真愿意她們就那么疊下去。

白襯衫哪里有呢？我媽沒法，弄了件她洗得泛白的衫子，給我套上。我一直拖到腳面上，像穿了件長裙子。別一朵小白花在胸前，——這都是好玩的事。高興啊，真恨不得天天開追悼會。卻不敢在臉上顯露出高興來，學大人們的樣，讓表情沉重著。

一隊一隊的人，走進靈堂去。有人在前面喊，一鞠躬。二鞠躬。再鞠躬。哀樂聲循環播放。

出門，外面的陽光晃花了眼。人們都扯下胸前的小白花，扔到地上，臉上的莊嚴肅穆倏忽不見。我站在陽光下發愣，這就算完了？我略略有些惆悵。地上“開滿”了小白花，真漂亮啊，我真想撿了它們回家。

遇見你的純真歲月

那是他和我們的純真歲月，彼此用心相愛，所以，刻骨銘心。

他是及時個分配到我們鄉下學校來的大學生。

他著格子襯衫，穿尖頭皮鞋，操一口流利的普通話，這令我們著迷。更讓我們著迷的是，他有一雙小鹿似的眼睛，清澈、溫暖。

兩排平房，青磚紅瓦，那是我們的教室。他跟著校長，繞著兩排平房走，邊走邊跳著去夠路旁柳樹上的樹枝。附近人家養的雞，跑到校園來覓食了，他看到雞，竟興奮得張開雙臂，撲過去，邊撲嘴里邊驚喜地叫：“啊啊，大花雞！”惹得我們笑彎了腰，有同學老氣橫秋地點頭說：“我們的老師，像個孩子。”

他真的做了我們的老師，教我們語文。及時天上課，他站講臺上半天沒說話，拿他小鹿似的眼睛，看我們。我們也仰了頭對著他看，彼此笑瞇瞇的。后來，他一臉深情地說：“你們長得真可愛，真的。我愿意做你們的朋友，共同來把語文學好，你們一定要當我是朋友哦。”他的這個開場白，一下子拉近了他與我們的距離，全班學生的熱血，在那一刻沸騰起來。

他的課，上得豐富多彩。一個個漢字，在他嘴里，都成了妙不可言的音符。我們入迷地聽他解讀課文，爭相回答他提的問題。不管我們如何作答，他一律微笑著說：“真聰明，老師咋沒想到這么答呢？”有時我們回答得太離譜了，他也佯裝要懲罰我們，結果是，罰我們唱歌給他聽。于是教室里的歡笑聲，一浪高過一浪。那時上語文課，在我們，是期盼，是幸福，是享受。

他還引導我們閱讀。當時鄉下學校，課外書極其匱乏，他就用自己的工資，給我們買回很多的書，諸如《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《紅與黑》之類的。他說：“只有不停地閱讀，人才能走到更廣闊的天地去。”我至今還保留著良好的閱讀習慣，應該是那個時候養成的。

春天的時候，他領我們去看桃花。他說，“大自然是用來欣賞的，不欣賞，是一種極大的浪費，而浪費是可恥的。”我們“哄”一聲笑開了，跟著他蹦蹦跳跳走進大自然。花樹下，他和我們站在一起，笑得面若桃花。他說：“永遠這樣，多好啊。”周圍的農人，都看稀奇似的，停下來看我們。我們成了風景，這讓我們倍感驕傲。

我們愛他的方式，很簡單，卻傾盡我們所能：掐一把野地里的花兒，插進他辦公桌的玻璃瓶里；送上自家烙的餅，自家包的粽子，悄悄放在他的宿舍門口。他總是笑問：“誰又做好事了？誰？”我們搖頭，佯裝不知，昂向他的，是一張張葵花般的笑臉。

我們念初二的時候，他生了一場病，回城養病，一走兩個星期。真想他啊，班上的女生，守在校門口，頻頻西望，——那是他回家的方向。被人發現了，卻假裝說：“啊，我們在看太陽落山呢。”

是啊，太陽又落山了，他還沒有回來。心里的失望，一波又一波的。那些日子，我們的課，上得無精打采。

他病好后回來，講臺上堆滿了送他的禮物，野花自不必說，一束又一束的。還有我們舍不得吃的糖果，和自制的賀卡。他也給我們帶了禮物，一人一塊巧克力。他說：“城里的孩子，都興吃這個。”說這話時，他的眼睛濕濕的。我們的眼睛，也跟著濕了。

他的母親，卻千方百計把他往城里調。他是家里獨子，拗不過母親。他說：“你們要好好學習，將來，我們會有重逢的那24小時的。”他走的時候，全班同學哭得很傷心。他也哭了。

多年后，遇見他，他早已不做老師了，眼神已不復清澈。提起當年的學生，卻如數家珍般的，一個一個，都記得。清清楚楚著，一如我們清楚地記得他當年的模樣。那是他和我們的純真歲月，彼此用心相待，所以，刻骨銘心。