王晨編著的《思維起搏器--運(yùn)籌學(xué)在生活中的應(yīng)用》以運(yùn)籌學(xué)在現(xiàn)實(shí)實(shí)際生活中的應(yīng)用為切入點(diǎn),突出了人們?cè)诩ち业母偁幹薪?jīng)常遇到的實(shí)際問題,通過對(duì)運(yùn)籌學(xué)方法的掌握來制定我們的思維決策和具體行動(dòng)方案,以避免我們走彎路。《思維起搏器--運(yùn)籌學(xué)在生活中的應(yīng)用》中詳細(xì)向讀者解釋了大量的經(jīng)典定理和具有哲理的故事,這對(duì)開拓我們的思路也具有很切實(shí)際的幫助。
王晨編著的《思維起搏器--運(yùn)籌學(xué)在生活中的應(yīng)用》基本涵蓋了運(yùn)籌學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn),借助經(jīng)典事例的引領(lǐng),我們走過博弈論,走過決策論,也接觸到規(guī)劃理論。為了更加通俗易懂,作者始終控制著數(shù)學(xué)算式的登場次數(shù),而用平實(shí)的語言、淺顯的事例揭示運(yùn)籌學(xué)的方法和道理,還原或描述思維的過程,服務(wù)于理性的判斷和決策。讀者朋友不需因自身數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的欠缺而裹足不前,運(yùn)籌學(xué)是我們老百姓現(xiàn)實(shí)生活中的智慧和藝術(shù)!
王晨,1969年生。畢業(yè)于北京理工大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系,碩士研究生。現(xiàn)任教于中國人民武裝警察部隊(duì)學(xué)院,副教授,文職技術(shù)七級(jí)。從事運(yùn)籌學(xué)教學(xué)多年,在相關(guān)報(bào)刊上發(fā)表有關(guān)論文多篇。
及時(shí)篇 關(guān)于運(yùn)籌
及時(shí)節(jié) 運(yùn)籌范例及啟示
第二節(jié) 此運(yùn)籌非彼運(yùn)籌
第三節(jié) 運(yùn)籌學(xué)研究的問題
第四節(jié) 誰應(yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)籌學(xué)
第五節(jié) 運(yùn)籌學(xué)是社會(huì)競爭的社會(huì)意識(shí)
第二篇 人生何處不博弈
及時(shí)節(jié) 把握舉棋不定的瞬間
一、博弈一一智力的抗衡
二、博弈的例子
三、博弈的要素
四、博弈的類型
第二節(jié) 從"囚徒困境"談交通黃燈問題
一、囚徒困境模型
二、理性的選擇結(jié)果
三、囚徒困境原因
四、交通黃燈問題
五、走出囚徒困境
六、有趣的試驗(yàn)
第三節(jié) 石頭、剪刀、布
一、二人有限零和博弈
二、純策略解
三、"石頭、剪刀、布"的解
第四節(jié) 從"智豬博弈"說職場
一、智豬博弈模型
二、做"大豬"還是做"小豬"
三、被動(dòng)的"小豬"還是主動(dòng)的"小豬"
四、讓小豬動(dòng)起來——管理的智慧
五、跳出豬槽說管理
第五節(jié) 納什均衡
一、什么是納什均衡
二、尋找納什均衡
三、特殊情況
四、"納什"其人
第六節(jié) 從斗雞博弈說進(jìn)
1.星星還是那個(gè)星星,月亮還是那個(gè)月亮 在第二次世界大戰(zhàn)早期,英、美為了對(duì)付德國的空襲,把雷達(dá)作為防空系統(tǒng)的一部分,從技術(shù)上是可行的,但實(shí)際效果不佳,為了研究"如何好地運(yùn)用空軍及新發(fā)明的雷達(dá)保衛(wèi)國家",成立了一個(gè)由各方面專家組成的交叉學(xué)科小組,這就是最早的運(yùn)籌學(xué)小組,它的任務(wù)是進(jìn)行"作戰(zhàn)研究"(0perational Research),后來,美國科學(xué)家又稱之為0R,該名字沿用至今。
第二次世界大戰(zhàn)期間,英美的運(yùn)籌學(xué)小組多有建樹,他們研究諸如護(hù)航艦隊(duì)保護(hù)商船隊(duì)的編隊(duì)問題:當(dāng)船隊(duì)遭受德國潛艇攻擊時(shí),如何使船隊(duì)損失最小的問題;反潛深水炸彈的合理起爆深度問題;稀有資源在軍隊(duì)中的分配問題;等等。提出了當(dāng)船只受到敵機(jī)攻擊時(shí)"大船應(yīng)急轉(zhuǎn)向,小船緩慢轉(zhuǎn)向"的躲避策略,該研究成果使船只的中彈率由47%下降到29%。研究了反潛深水炸彈的合理起爆深度后,德國潛艇的被摧毀數(shù)增加到原來的4倍。當(dāng)時(shí)的英國空中戰(zhàn)、太平洋島嶼戰(zhàn)、大西洋北部戰(zhàn)等一系列戰(zhàn)斗的勝利,被公認(rèn)為均與運(yùn)籌學(xué)相關(guān)。
運(yùn)籌學(xué)在軍事上的成功應(yīng)用,引起了人們廣泛關(guān)注。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后,運(yùn)籌學(xué)很快深入到工業(yè)、商業(yè)、政府部門等,并得到迅速發(fā)展,成功的事例數(shù)不勝數(shù)。其核心貢獻(xiàn)就是在現(xiàn)有的人力、物力、財(cái)力和技術(shù)水平下,使效果達(dá)到好。用老百姓的話是"少花錢多辦事"或者說"就是這么多錢,把事情盡量辦好"。
在客觀物質(zhì)條件相同的情況下,科學(xué)地運(yùn)籌可以使結(jié)果不同。我們生活在受客觀物質(zhì)條件制約的環(huán)境中.任何決策都是希望在現(xiàn)有環(huán)境水平下達(dá)到,運(yùn)籌科學(xué)可以提供分析問題、解決問題的方法。
2.機(jī)關(guān)算盡不聰明 《紅樓夢(mèng)》中的王熙鳳應(yīng)該是機(jī)關(guān)算盡的典范。
作為賈府春風(fēng)得意的管家奶奶盡顯八面玲瓏之態(tài):在老太太面前極盡阿諛逢迎,在王夫人面前是心腹參謀,在賈璉面前既尖酸刻薄又要博賢良識(shí)大體之名,對(duì)下人則是貪婪、毒辣,好事抓尖兒,壞事?lián)芑饍骸?她貪財(cái)、貪權(quán)、貪虛名,貪圖眼前的所有利益。結(jié)果是正經(jīng)婆婆邢氏及時(shí)個(gè)嫌了她,第二是她的丈夫?qū)λ?"一從二令三人木",竟"喪了卿卿性命"。
王熙鳳處處算計(jì)。其實(shí),處處算計(jì)等于失了算計(jì),有得必有失,有失才有得。處處算計(jì)是缺失大目標(biāo)的體現(xiàn)。生活中誘惑無處不在,我們不可能得到所有,那么我們就要知道自己究竟想要什么,也就是要確定目標(biāo),其他活動(dòng)要圍繞這個(gè)目標(biāo)進(jìn)行。當(dāng)有多個(gè)目標(biāo)的時(shí)候.要權(quán)衡多個(gè)目標(biāo)的利弊、輕重、緩急,得到一個(gè)折中的目標(biāo)結(jié)果。明確目標(biāo)以后的行為,就會(huì)有得有失,這時(shí)候的失是舍末逐本,而不是撿了芝麻舍了西瓜。一 確立明確的目標(biāo)是成功運(yùn)籌的及時(shí)步,在目標(biāo)利益的驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行取舍才是明智之舉,為了蠅頭小利而忘記大的目標(biāo)是不聰明的。人生路上處處風(fēng)景,也處處有陷阱,丟失目標(biāo),往往落得"為他人作嫁衣裳" 的下場。
機(jī)關(guān)算盡不聰明,一群人都自作聰明時(shí)也是滑稽的,下面的旅客困境模型就是一例。這是哈佛大學(xué)巴羅教授提出的。
"自聰"和"自明"兩個(gè)人從一個(gè)聞名遐邇的出產(chǎn)細(xì)瓷花瓶的旅游勝地歸來,各自都帶回了精致美觀的花瓶。但是,在提取行李的時(shí)候,他們發(fā)現(xiàn)花瓶竟然被摔壞了。于是,他們向航空公司索賠。航空公司知道花瓶的價(jià)格大體在10元左右,但是不知道這兩位旅客買的時(shí)候的確切價(jià)格到底是多少。航空公司的服務(wù)人員很聰明,他們讓兩位旅客在100元以內(nèi)自己寫下花瓶的價(jià)格。如果兩位旅客寫得一模一樣,那么,航空公司就認(rèn)為他們講的是真話,并按照他們寫的數(shù)額進(jìn)行賠償;可是,如果兩位旅客寫的存在差異,那么,航空公司就認(rèn)定寫得低的那位旅客講的是真話,將原則上按照這個(gè)低的價(jià)格進(jìn)行賠償,同時(shí)對(duì)講真話的旅客給予2元錢的獎(jiǎng)勵(lì),而另一位被認(rèn)為是講假話的旅客將少給1元錢,以此作為對(duì)講假話的懲罰。
實(shí)際上,為了獲取較大的賠償金額,兩個(gè)旅客自聰和自明好的策略就是都寫100元,那么兩人就都會(huì)獲得100元的賠償。然而,自聰自以為很聰明,他覺得如果自己少寫1元變成99元,而自明會(huì)寫100元,這樣自己就將得到101元,這豈不是很好嗎?因此他決定寫99元。可是,其實(shí)自明更聰明,通過平時(shí)觀察,他了解自聰為人多算計(jì),估計(jì)到自聰要寫99元,于是他準(zhǔn)備寫98元…… 哈哈,后面的事情我們以后再討論吧,相信聰明的讀者已經(jīng)猜到了,兩個(gè)聰明人聰明到的選擇是什么。
運(yùn)籌學(xué)提示我們決策首先要明確目標(biāo),即知道自己要什么,而不是什么都要。
3.勝出的未必是強(qiáng)者 田忌與齊王賽馬,這是一個(gè)耳熟能詳?shù)墓适隆?zhàn)國時(shí)期,齊王要與大將田忌賽馬。雙方約定:從自己的上、中、下三個(gè)等級(jí)的馬中各選出一匹進(jìn)行比賽。
每一次比賽輸者要付給贏者1千金。就同等級(jí)的馬而言,齊王的馬都比田忌的強(qiáng),田忌處于劣勢(shì),但是田忌的上馬強(qiáng)于齊王的中馬,田忌的中馬強(qiáng)于齊王的下馬,聰明的田忌就是利用這種信息贏得了比賽。P3-6
書面弄得有點(diǎn)臟,總之還可以。
還不錯(cuò)
書籍給我的就像是另一個(gè)世界.我腳不能到達(dá)的地方.它帶著我的靈魂領(lǐng)略.給我另一番不同的體驗(yàn).也許我們無法領(lǐng)會(huì).那些大學(xué)問家高深的比喻.但是我們可以用平凡的眼光去看待.讀書應(yīng)該就像吃飯一樣.身體需要能量.同樣.心靈也需要糧食.多讀書讀好書.讓自己成為一個(gè)雙豐收的人
寫的不錯(cuò),可以看看
出社會(huì)必讀書籍
書已收到,看后再評(píng)
希望可以給予一些優(yōu)惠,是否可以改進(jìn)購物平臺(tái),印刷很一般。。。。。。。