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1又一輪戰斗

在任何團隊環境中，尤其是身處擁有高度使命感，立志獻身于艱難任務的人群之中時，你總會發現許多小團體，他們的成員之間緊密相依，彼此托付，不論情況有多么兇險。在我生活的世界里，核心人物便是如此。在這片距太平洋海面僅數步之遙的沙灘上，是美國科羅納多海軍兩棲基地，也是我們“海豹”突擊隊奇數分隊的駐扎地。科羅納多是“海豹”突擊隊的誕生地，在這里，一股力量將我們凝聚到了一起，這股力量部分是個性，部分是情感。我們就像磁鐵一般緊緊吸附到了一起。

JT便是這群人中的一員。他是個來自艾奧瓦州的小伙子，橡根玉米稈一般堅韌，身高約6英尺4英寸，與常人一樣修長健壯。他是鐵人三項賽的冠軍，當熱也是“海豹”突擊隊招募的最的隊員之一。無論我們被部署到戰場上還是我們的伴侶。在大多數情況下，毫無心機的他都是我們的開路先鋒。他開朗樂觀，總是愿意用自己率性的歡鬧來博取我們的快樂。這就是他，一貫如此。

博斯也是這個小圈子里必不可少的一部分。最初在亞利桑那州時，他和我是蛙人訓練科目——基礎水下爆破訓練(海豹突擊隊)的隊友，后來等他跟女友求婚時，他又成了JT的室友。同窗情加上戰友情讓他們成了鐵哥們，JT甚至和博斯的未婚妻埃米開玩笑說，只有等他們這兩個“海豹”隊員正式離婚后，他和埃米的婚禮才能進行。博斯有著一顆真正自由的靈魂。我甚至愛能想象，他的靈魂議論飛回到了古希臘，附體到了一名斯巴達戰士身上，在溫泉關身陷重圍后奮力廝殺的樣子。我偶爾會想，像他這樣一個傘降能手和槍戰勇士，真可謂生不逢時。

身高6英尺6英寸的喬希也是我們中的一員。他渾身是勁，機智聰穎。從美國海軍軍官學院畢業后，這個來自路易斯安那州的“鄉巴佬”又加入了基礎水下爆破訓練(海豹突擊隊)，畢業于232班，恰好是我們班和摩根他們班中間那期。他曾先后效力于數支作戰小隊，之后趁休假又在哥倫比亞大學讀了個研究生學問回來。在那之后，他再度披上了軍裝，和我們一道奔赴戰場。我們之間仿佛有某種血緣關系維系著。除了我的孿生哥哥摩根之外，我不愿再找任何其他人代替他掩護我的身后。

JJ是海豹突擊隊中為數不多的非裔美國人之一，他來自俄克拉荷馬州，現在卻稱德克薩斯州是自己的家鄉。他剛入伍時進的是我的老部隊，海豹運輸載具及時分隊，號稱“終極深水蛙人”。他的呼叫代號是“水鬼”，是個很角兒。在我整個軍旅生涯中，他差不多一直和我并肩戰斗，是個地特戰隊員和的機，我曾不止一次瀕臨死亡的邊緣。能活到今天都是因為JJ所做的一切。

當然還有摩根，我的孿生哥哥——他比我早出生七分鐘。我倆向來形影不離。在我重傷倒在山上，甚至有媒體報道我已經陣亡時，只有摩根深知那不是真的，全憑他心底的那份感覺。當時眾多朋友和陌生人問詢都來到了我家在德克薩斯州亨茨維爾鎮外的牧場，他穿梭在人群之中，向所有人挨個保障我還活著。他一遍遍重復著：“如果他們還沒找到他的尸體，那么他就肯定還沒死。”這就是雙胞胎，心有靈犀。我們常說，我們肯定會“同生共死”。

海豹突擊隊是個大家庭，但這些人是我的世界里的核心。當“紅翼行動”結束歸國后，我真正需要的只是和他們呆在一起。我們曾并肩流血流汗，更流過淚。我們一道同過窗，扛過槍，站過崗。無論我面朝何方，我知道他們中總有一個會掩護我的身后。我們彼此認識得愈久，便愈加清楚一個事實，一個每次團聚都會彌漫在空氣重沉重的事實：今天可能是我們生命的24小時。正因為此，我們的生活才如此不同。

及時卷十月

始業日十七日

今天開學了，鄉間的三個月，夢也似的過去，又回到了這丘林的學校里來了。早晨母親送我到?校里去的時候，心還一味只想著在鄉間的情形哩。不論哪一條街道，都充滿著學校的學生們；書店的門口呢，學生的父兄們都擁擠著在那里購買筆記簿、書袋等類的東西；校役和警察都拼命似的想把路排開，到了校門口，覺得有人觸動我的肩膀，原來這就是我三年級時候的先生，是一位頭發赤而鬈縮、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說：

“我們不再在一處了！安利柯！”

這原是我早已知道的事，今被先生這么一說，不覺重新難過起來了。我們好容易地到了里面，許多夫人、紳士、普通婦人、、職了、官吏、女僧侶、男傭人、女傭人，都一手拉?小兒，一手抱了成績簿，在接待所樓梯旁擠滿著，嘈雜得如同戲館里一樣，我重新看這大大的待息所的房子，非常歡喜，因為我這三年來，每月到教室去，都穿過這室的。我的二年級時候的女先生見了我：

“安利柯！你現在要到樓上去了！要不走過我的教室了！”

說著，戀戀地看我。校長先生被婦人們圍繞著，頭發好像比以前白了。學生們也比夏天的時候長大強壯了許多。才來人一年級的小孩們，不愿到教室里去，像驢馬似的倔強著，勉強拉了進去，有的仍舊逃出，有的因為找不著父母，哭了起來，做父母的回了進去，有的誘騙，有的叱罵，先生?也弄得沒有辦法了。

我的弟弟被編在名叫代爾卡諦的女先生所教的一組里。午前十時，大家進了教室，我們的一級共五十五人。從三年級一同升上來的只不過十五六人。經常得一等獎的代洛西也在里面。一想起暑假中跑來跑去游過的山林，覺得學校里悶得討厭。又憶起三年級時候的先生來，那是常常對我們笑著的好先生，是和我們差不多大的先生。那個先生的紅而縮攏的頭發，已不能看見了，一想到此，就有點難過。這次的先生，身材高長，沒有胡須，長長地留著花白的頭發，額上皺著直紋，說話大聲，他盯著眼一個一個地看我們的時候，眼光竟像要透到?們心里似的。而且還是一位沒有笑容的先生。我想：

“唉！24小時總算過去了，還有九個月呢！什么用功，什么月試，多么討厭啊！”

一出教室，恨不得就看見母親，飛跑到母親面前去吻她的手。母親說：

“安利柯啊！要用心噦！我也和你們大家用功呢！”

我高高興興地回家了。可是因為那位親愛快活的先生已不在，學校也不如以前的有趣味了。

我們的先生十八日

從今天起，現在的先生也可愛起來了。我們進教室去的時候，先生已在位上坐著。先生前學年教過的學生們，都從門口探進頭來和先生招呼：“先生早?！”“配巴尼先生早安！”大家這樣說著。其中也有走進教室來和先生匆忙地握了手就出去的。這可知大家都愛慕這先生，今年也想仍請他教的了。先生也說著“早安”，去拉學生所伸著的手，卻是不去看學生的臉孔。和他們招呼的時候，雖也現出笑容，額上直紋一蹙，臉孔就板起來，并且把臉對著窗外，注視著對面的屋頂，好像他和學生們招呼是很苦的。完了以后，先生又把我們一一地注視，叫我們默寫，自己下了講臺在桌位間巡回。看見有一個面上生著紅粒的學生，就把默寫中止，兩手托了他的頭查看，又把手去摸他的額，問他有沒有發熱。這時先生后面有一?學生乘著先生不看見，跳上椅子玩起洋娃娃來，恰好先生回過頭去，那學生就急忙坐下，俯了頭預備受責，先生把手按在他的頭上，只是說：“下次不要再做這種事了！”另外一點沒有什么。

默寫完了以后，先生又沉默了看著我們，好一會，用了靜而粗大的親切的聲音這樣說：

“大家聽著！我們從此要同處一年，讓我們好好地過這一年吧！大家要用功，要規矩。我沒有一個家屬，你們就是我的家屬，去年以前，我還有母親，母親死了以后，我只有一個人了！你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛們，請你們也歡喜我！我一個都不愿責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們全班成為一個家族，給我作慰藉，給我作榮耀！我現在并不是想你們用口來答應我，我確已知道你們已在心里答應我‘肯的’了。我感謝你們。”

這時校役來通知放學，我們都很靜很靜地離開座位。那個跳上椅子的學生，走到先生的身旁，顫抖抖地說：“先生！饒恕我這次！”先生用嘴去親著他的額說：“快回去！好孩子！”

災難二十一日

本學年開始就發生了意外的事情。今天早晨到學校去，我和父親正談著先生所說的話。忽然見路上人滿了，都奔入校門?。父親就說：

“有了什么意外的事情了！學年才開始，真不湊巧！”

好容易，我們進了學校，人滿了，大大的房子里充滿著兒童和家屬。聽見他們說：“可憐啊！洛佩諦！”從人山人海中，警察的帽子看見了，校長先生的光禿禿的頭也看見了。接著又走進來了一個戴著高冠的紳士，大家說：“醫生來了！”父親問一個先生：“究竟怎么了？”先生回答說：“被車子軋傷了！”“腳骨碎了！”又一個先生說。原來，名叫洛佩諦的一個二年級的學生，上學來的時候，有一個一年級的小學生，忽然離開了母親的手，在街路上倒了。這時，街車正往他倒下?地方駛來，洛佩諦眼見這小孩將為車子所軋，大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料因為來不及拖出自己的腳，反被車子軋傷了自己。洛佩諦是個炮兵大尉的兒子。正在聽他們敘述這些話的時候，突然有一個婦人狂也似的奔到，從人堆里掙扎著進來，這就是洛佩諦的母親。同時另外一個婦人跑近去，抱了洛佩諦的母親的頭頸啜泣。這就是被救出的小孩的母親。兩個婦人向室內跑去，我們在外邊可以聽到她們“啊！敘利亞呀！我的孩子呀”的哭叫聲。

立刻，有一輛馬車停在校門口了。校長先生也就抱了洛佩諦出來。洛佩諦把頭伏在校長先生肩上，臉色蒼白，?睛閉著。大家都靜默了，洛佩諦母親的哭聲也聽得出了。不一會，校長先生將抱在手里的受傷者給大家看，父兄們、學生們、先生們都齊聲說：“洛佩諦！好勇敢！可憐的孩子！”靠近點的先生和學生們，更去吻洛佩諦的手。這時洛佩諦睜開了他的眼說：“我的書包呢？”被救的孩子的母親拿書包給他看，流著淚說：“讓我拿著吧，讓我替你拿了去吧。”洛佩諦的母親臉上現出微笑了。這許多人出了門，很小心地把洛佩諦載人馬車，馬車就慢慢地開動，我們都默默地走進教室里去。

格拉勃利亞的小孩二十二日

洛佩諦到底做了非拄了杖不能行走的?了。昨日午后，先生正在說這消息給我們聽的時候，校長先生忽然領了一個陌生的小孩到教室里來。那是一個黑色、濃發、大眼而眉毛濃黑的小孩。校長先生將這小孩交給先生，低聲地說了一二兩句什么話就出去了。小孩用他黑而大的眼，看著室中的一切。先生攜了他的手向我們說：

“你們大家應該喜歡。今天有一個從五百英里以外的格拉勃利亞的萊奇阿地方來的意大利小孩進了這學校了。因為是遠道來的，請你們要特別愛這同胞。他的故鄉是名所，是意大利名人的產生地，又是產生強健的勞動者和勇敢的軍人的地方，也是我國風景名地之一。那里也有森?，也有山岳，居民都富于才能和勇氣。請你們親愛地對待這小孩，使他忘記自己是離了故鄉的，使他知道在意大利無論到什么地方的學校里去，都是同胞。”

先生說著，在意大利地圖上指著格拉勃利亞的萊奇阿的位置給我們看。又用了大聲叫：“爾耐斯托 代洛西！”——他是每次都得一等獎的學生——代洛西起立了。

“到這里來！”先生說著，代洛西就離了座位走近格拉勃利亞小孩面前。

“你是級長，請對這新學友致歡迎詞！請代表譬特蒙脫的小孩，表示歡迎格拉勃利亞的小孩！”

代洛西聽見先生這樣說，就抱了那小孩的頭頸?用了響亮的聲音說：“來得很好！”格拉勃利亞小孩也熱烈地吻代洛西的頰。我們都拍手喝彩了。先生雖然說“靜些靜些！在教室里拍手是不可以的”，而自己也很喜歡。格拉勃利亞小孩也喜歡。一等到先生指定了座位，那個小孩就歸座了。先生又說：

“請你們好好記著我方才的話。格拉勃利亞的小孩到了丘林，要同住在自己家里一樣。丘林的小孩到了格拉勃利亞，也應該毫不覺得寂寞。實對你們說，我國為此，曾戰爭了五十年。有三萬的同胞，為此戰死。所以你們大家要互相敬愛，如果有因為他不是本地人，對于這新學友無禮的，那就是沒有資格來見我?的三色旗的人！”

格拉勃利亞小孩回到座位，和他鄰席的學生們，有送他鋼筆的，有送他畫片的，又有送他瑞士的郵票的。

同窗朋友二十五日

送郵票給格拉勃利亞小孩的，就是我所最喜歡的卡隆。他在同級中身軀較高大，年十四歲，是個大頭寬肩笑起來很可愛的小孩，卻已有大人氣。我已把同窗的友人認識了許多了，有一個名叫可萊諦的我也歡喜。他著了茶色的褲子，戴了貓皮的帽，常說著有趣的話。父親是開柴店的，一八六六年，曾在溫培爾脫親王部下打過仗，據說還拿著三個勛章呢。有個名叫耐利的，可憐是個駝背，身體怯弱，臉?常是青青的。還有一個名叫華梯尼的，他時常穿著漂亮的衣服。在我的前面，有一個小孩綽號叫作“小石匠”的，那是石匠的兒子，臉孔圓圓的像蘋果，鼻頭像個小球，慣能裝兔的臉孔，時常裝了引人笑。他雖戴著破絮樣的襤褸的帽，卻常常將帽像手帕似的卷疊了藏在袋里。坐在“小石匠”的旁邊的是一個叫作卡洛斐的瘦長、老鷹鼻、眼睛特別小的孩子。他常常把鋼筆、火柴空盒等拿來買賣，把字寫在手指甲上，做種種狡猾的事。還有一個名叫卡羅 諾琵斯的傲慢的少年紳士。這人的兩旁，有兩個小孩，我認為很好的。一個是鐵匠的兒子，穿了齊膝的上衣，臉色蒼?得好像病人，對于什么都膽怯，永遠沒有笑容。一個是赤發的小孩，_只手有了殘疾，掛牢在項頸里。聽說，他的父親到亞美利加去了，母親走來走去賣著野菜呢。靠我的左邊，還有一個奇怪的小孩，他名叫斯帶地，身材短而肥，項頸好像沒有的一樣。他是個暴躁的小孩，不和人講話。好像是什么都不知道的，可是，先生的話，他總目不轉睛地蹙了眉頭、緊閉了嘴聽著。先生說話的時候，如果有人說話，第二次他還忍耐著，一到第三次，他就要憤怒起來用腳來蹴了。坐在他的旁邊的，是一個毫不知顧忌的有著狡猾相的小孩，他名叫勿蘭諦，聽說曾經在別校被除了名的。此外，還有一對很相像的兄弟，穿著一樣的衣服，戴著一樣的帽子。這許多同學之中，相貌好，最有才能的，不消說要算代洛西了。今年大概還是要他得及時名的。但是我卻愛鐵匠的兒子，那像病人的潑來可西。據說，他父親是要打他的，他非常老實，在和人說話的時候，或偶然觸犯著別人的時候，他一定要說“對不住”，他常用了親切而悲哀的眼光看人。至于最長大的和品格較高的，卻是卡隆。