一本嚴肅的教材，總是力圖反映本領域已獲公認的較為成熟的思想，所以一般要落后時代十年左右，盡管其所采用的成果可能是近期的。伍德沃思和坎特葳茨也不例外，前者概括了20世紀上半葉以前美國實驗心理學以行為主義為主流思潮的成就，后者則總結了下半葉美國實驗心理學以認知主義為主導思想的新成就。
本書是當代心理科學名著譯叢中的《實驗心理學——掌握心理學的研究》分冊。全書共分兩部分十五章，主要包括什么是科學的心理學、研究技術：觀察與相關、心理物理學、知覺等等，就心理學的相關問題作了論述。本書屬《當代心理科學名著譯叢》叢書，與伍德沃斯和斯科爾斯伯格所著的《實驗心理學》齊名，并被人們稱為20世紀美國實驗心理學教材的代表之作，兩本書都以其集時代之大成而在實驗心理學界享有聲譽，更由于實驗心理學中的特殊地位而對心理學各個領域產生了巨大影響。
本書內容，條理清晰，結構合理，資料翔實，具有較高的科學性、系統性、理論性，可供相關人士閱讀，參考。
坎特威茨(Kantowitz.B.H.)，美國西雅圖市巴特爾記憶研究所人的因素交通中心的首席科學家。1969 年他從威斯康星大學獲得了實驗心理學博士學位。從1969-1987年他在印第安納州西拉斐特市珀杜大學擔任心理學的助教、副教授和教授。1974年坎特威茨博士被選為美國心理學會的
作者簡介
從伍德沃思到坎特威茨(代譯序)
前言
及時部分 研究的基本問題
及時章 什么是科學的心理學
對大千世界的探索
社會浪費
好奇心：科學的源泉
知識的來源
信念的確立
科學程序
科學解釋的性質
什么是理論？
歸納法與演繹法
評估理論
中介變量
心理學的科學
心理學與真實的世界
小結
關鍵詞
計論題目
第二章 研究技術：觀察與相關
自然觀察法
我們觀察什么？
習性記錄
挑動眉毛
新生兒測驗
反應性
無干擾觀察
無干擾測量
個案研究
調查研究
自然觀察法的優缺點
相關研究法
相關系數
相關系數的解釋
低相關：一個警告
復相關程序
原因：一個注解
小結
關鍵詞
討論題目
第三章 研究技術：實驗
什么是實驗？
實驗的優點
為什么做實驗
變量
自變量
因變量
控制變量
變量命名
多個自變量
多個因變量
實驗設計
被試間設計
等組
被試內設計
……
第四章 心理學研究的道德
第五章 如何讀和寫研究報告
第二部分 實驗心理學的基本原則與實踐
第六章 心理物理學
第七章 知覺
第八章 注意與反應時
第九章 條件反射與學習
第十章 記憶與遺忘
第十一章 思維與問題解決
第十二章 個別差異與發展
第十三章 社會影響
第十四章 環境心理學
第十五章 人的因素
附錄A 實驗心理學：歷史回顧
附錄B 統計推理：導論
附錄C 統計表格
參考文獻
人名索引
主題索引
術語表
后記
很詳細、嚴謹！
質量還好，也很值得一看
喜歡心理學的都可以看看
內容不用再講了~~送來的書居然是06年印刷的而不是頁面上所標示的04年的.而這本書.06年的印刷很差!!紙張用的很薄.和以前的版本根本沒法比,明顯不一個檔次!!!
所送過來的書，質量很好！比起郵局掛號的好很多！
不錯的一本書。就是有點太厚了。如果時間緊，看的時候得有重點的翻看
大二的時候買的，內容很好，每一目后面都有課外作業，認真做作業才會有提高
這本書還是挺不錯的，朋友讓我幫忙買的，說這本書的口碑一直很好。有朋友的推薦我就堅決的幫他買了這本書 想了解心理學的人都可以買來看看。
對這本試驗心理學十分的滿意，推薦華東書局出版的楊志良的試驗心理學。
總體來說還是不錯的，其中列舉許多的實驗實例有利于加深讀者對一些概念的理解，內容很豐富（畢竟厚啊）。最后，大概是我理解能力的問題，也可能是是這書一些部分翻譯得不夠順暢，第一次讀得我相當費解。
以前剛畢業覺得這本書太難啃，現在買回來啃啃發現還是有些樂趣的，關鍵是工作需要，學心理學很關鍵的其中一門課就是要學好實驗心理學，所以基本上叫實驗心理學的書我都買回來了，覺得外國人寫的那幾本比中國人寫的那幾本有意思點。
這是一本心理學的教材，這本書比其他實驗心理學的教材更有實際價值，其中頁面版型非常新穎，實驗心理學本身就是一門比較枯燥、且耗費腦子的學科，這本書比一般的心理學教材更具趣味性，其中的很多研究也非常新穎，值得心理學專業學生閱讀，非專業人士不大適合。
