心理學實驗指心理學家在嚴格控制的條件下，在特設的情境中引發某些心理現象并對其進行系統研究的過程。自從1879年馮特建立及時個有影晌的心理學實驗室以來，實驗的方法一直是心理學家最重要的研究手段之一。
本書所選的心理學實驗，都是心理學歷史上的一些經典實驗，在實驗設計的邏輯、實驗方法的選擇、實驗過程的優化、實驗結果的處理方面均有獨到之處，通過對這些經典實驗的學習。對提高心理學的研究水平是很有好處的。
方明，1967年6月生，漢族，安徽桐城人，中共黨員。安徽農業大學人文社會科學學院心理學系教授，碩士生導師，校教育科學研究所所長，教務處副處長。1989年華東師范大學本科畢業獲學士學位。1994年華東師范大學研究生畢業獲碩士學位，2002年南京師范大學研究生畢業獲博士學
總序
緒論
實驗一 夢剝奪實驗
實驗二 裂腦人實驗
實驗三 視崖實驗
實驗四 情緒的認知-激活實驗
實驗五依戀實驗
實驗六 心理定勢實驗
實驗七 條件學習實驗
實驗八 方位學習實驗
實驗九 觀察學習實驗
實驗十 選擇性繁殖實驗
實驗十一人工概念實驗
實驗十二道德發展實驗
實驗十三守恒實驗
實驗十四從眾與服從實驗
實驗十五認知失調實驗
實驗十六羅森塔爾效應實驗
實驗十七動機實驗
實驗十八應激實驗
實驗十九習得性無助實驗
實驗二十擁擠實驗
附錄一 其他重要的心理學實驗
附錄二 幾個認知心理學記憶實驗研究綜述
附錄三社會認知經典研究述評
參考文獻
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