久久电影网国产97,97国内精品久久久久久久影视97精品福利视频在线 ,久久aⅴ免费观看

內容簡介

《學前兒童發展心理學》是一本內容、基礎性強、理論聯系實際的專著。全書共分為15章，主要包括新生兒心理的發生、嬰兒心理的發展、先學前兒童心理的發展、學前兒童心理的發展、學前兒童感知覺的發展、學前兒童注意的發展、學前兒童記憶的發展、學前兒童想象的發展、學前兒童思維的發展、言語的發展、情緒情感的發展、社會性的發展、個性的發展、以及學前兒童心理發展的基本規律等。本書一方面突出了基礎性的特點，各章內容的組織以學前兒童心理發展的基礎知識和基本理論為主線，為形成正確的兒童觀、教育觀奠定了堅實的理論基礎；另一方面，突出了實踐性的特點，本書的編寫密切聯系學前兒童教育的實踐，將兒童心理發展的理論問題融入教育實踐之中，強化學生應用能力的培養。此外，本書還適當吸收了近年來學前兒童心理發展研究的新成果，增強了本書的適用性和時代特色。本書可作為高等院校學前教育專業教材，也可作為幼兒教師、幼兒園園長培訓教材，同時還可供廣大學前教育工作者作為參考書使用。

編輯推薦

早在1987年，我社曾出版了一套學前教育大專函授教材，受到廣大幼教工作者的歡迎。近年來，我國和世界各國學前教育有了很大進展，特別是1989年國家教委頒布《幼兒園工作規程》，以來，我國幼教事業出現了可喜的局面。為了更好地貫徹《幼兒園工作規程》，反映國內外幼教改革和研究的新成果、新動向，我們出版了這套"新編學前教育專業系列教材"。新編教材體系和內容編排上都作了較大調整，并增加了《學前教育課程設計》，《學前教育評價》、《學前教育科研方法》等課程。

在線預覽

(二)詞使兒童對事物的感知更加細致、迅速、完整

詞能幫助兒童區分事物的細微差別。兒童的知識經驗不足，在感知相類似的事物時，常常不能正確地區分認識對象。例如，較小的幼兒常常分不清"小雞、小鴨"，因為它們都是"黃顏色的，毛茸茸的"。對于它們的區別，幼兒好像是"視而不見"。如果成人告訴他："小鴨的嘴是扁扁的，小雞的嘴是尖尖的；小鴨子的腳趾之間有蹼，小雞沒有蹼。"在成人語詞的指點下，幼兒就能觀察到、辨別出小雞、小鴨的不同之處。

詞能幫助兒童認識事物的共同特征。例如，在成人的幫助下，幼兒借助于詞對鴿子、麻雀、燕子進行比較："鴿子、麻雀、燕子都有羽毛，有翅膀，會飛。"這樣就能概括地感知同類事物的共同屬性，從而完成概括水平上的知覺活動。

詞能幫助兒童找出事物的主要特征。事物的特點有主次之分，只有抓住了事物的主要特點，才能反映出事物的整體。比如，較小的幼兒往往把顏色也作為小兔的主要特點，當看見黑色的小兔時，就叫"黑小白兔"。成人應在兒童觀察各種小兔時，通過詞講解，使他們知道"兔子有白的、黑的、灰的……"，明確顏色是小兔的次要特點，而"長耳朵，短尾巴，走起路來一蹦一跳的"才是小兔的主要特征。

詞能幫助幼兒從背景中很快地選擇出要知覺的事物。例如，讓幼兒將一只混入鴨群中的鵝找出來，如果老師強調一下鵝的頭上有大包，脖子比較長，兒童觀察的方向性就會增強，尋找的速度也就加快了。

……