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高考數(shù)學(xué)37年真題錄(文科版)圖書(shū)
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高考數(shù)學(xué)37年真題錄(文科版)

我只相信一個(gè)一個(gè)的真題,被我一個(gè)一個(gè)地解決 高考是一場(chǎng)戰(zhàn)役,而我必須活著 3000真題,背水一戰(zhàn)

內(nèi)容簡(jiǎn)介

本書(shū)基于作者多年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),從1978年—2014年的37年全國(guó)各地共計(jì)492份試卷的10623個(gè)真題中遴選出3000余題,根據(jù)知識(shí)點(diǎn)分成20章。這些真題有很強(qiáng)的代表性和系統(tǒng)性,同時(shí),本書(shū)所有真題按難度分為四類(lèi),由淺入深排列,并配有參考答案一本。

本書(shū)力求用真題取代模擬題讓考生實(shí)戰(zhàn)練習(xí),既能讓基礎(chǔ)75分以下的考生摸清門(mén)道,又能讓目標(biāo)130分以上的考生挑戰(zhàn)自我。不管是什么基礎(chǔ),都能跟本書(shū)一起,與3000真題背水一戰(zhàn)。

編輯推薦

數(shù)學(xué)不是繪畫(huà)繡花,不能那么雅致,那么從容不迫,那么文質(zhì)彬彬

數(shù)學(xué)是真刀真槍?zhuān)前兹邢嗖?/p>

做對(duì)的,站著;做錯(cuò)的,倒下

我不相信秘籍寶典,不相信XX天速成

我只相信一個(gè)一個(gè)的真題,被我一個(gè)一個(gè)地解決

高考是一場(chǎng)戰(zhàn)役,而我必須活著

3000真題,背水一戰(zhàn)

作者簡(jiǎn)介

朱昊鯤,新東方學(xué)校高中數(shù)學(xué)老師兼合伙人.中考數(shù)學(xué)滿分,高考數(shù)學(xué)143分,考研數(shù)學(xué)143分.高中三年,從43到143都考過(guò),深知各種基礎(chǔ)的學(xué)生在想什么、需要什么,于是總結(jié)逆襲經(jīng)驗(yàn),對(duì)歷年高考數(shù)學(xué)命題深入研究,探索出用歷年真題代替模擬題的復(fù)習(xí)模式,對(duì)各種基礎(chǔ)的學(xué)生均適用,效果俱佳.

堅(jiān)信每個(gè)人都有自己的路,而遇到好老師是人生的第二次投胎.沒(méi)想過(guò)當(dāng)老師,但現(xiàn)在卻是新東方學(xué)校“集團(tuán)老師”.如果你有數(shù)學(xué)問(wèn)題、心理問(wèn)題或者死馬當(dāng)活馬醫(yī)的問(wèn)題,請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào):鯤哥問(wèn)必答.我未必全能回答,但一定都能傾聽(tīng)

目錄

第1章函數(shù)

1.1計(jì)算(1): 基礎(chǔ)公式

1.2計(jì)算(2): 換底

1.3計(jì)算(3): 方程

1.4定義域基礎(chǔ)

1.5比大小

1.6判定: 奇偶、單調(diào)

1.7奇函數(shù)特別性質(zhì)

1.8奇偶普通性質(zhì)

1.9單調(diào)性

1.10性質(zhì)綜合

1.11模擬圖像

1.12圖像基礎(chǔ)

1.13圖像平移

1.14復(fù)雜函數(shù)圖像

1.15方程(1)

1.16方程(2)

第2章導(dǎo)數(shù)

2.1基礎(chǔ)計(jì)算

2.2切線

2.3圖像

2.4單調(diào)(1): 基礎(chǔ)

2.5單調(diào)(2): 參數(shù)

2.6單調(diào)(3): 討論

2.7單調(diào)(4): 二次函數(shù)討論

2.8模擬圖像的兩個(gè)應(yīng)用

2.9極值(1): 基礎(chǔ)

2.10極值(2): 討論

2.11綜合

第3章三角函數(shù)

3.1象限

3.2誘導(dǎo)

3.3恒等(1): 轉(zhuǎn)化

3.4恒等(2): 和差

3.5恒等(3): 二倍

3.6恒等(4): tan

3.7恒等(5): s c,s-c,sc

3.8恒等(6): 綜合

3.9化簡(jiǎn)(1): A型

3.10化簡(jiǎn)(2): f型

3.11圖像(1): 基礎(chǔ)

3.12圖像(2): 平移與伸縮

3.13圖像(3): 值變式

3.14圖像性質(zhì)(1): 周期

3.15圖像性質(zhì)(2): 最值

3.16圖像性質(zhì)(3): 對(duì)稱(chēng)

3.17圖像性質(zhì)(4): 單調(diào)

3.18圖像性質(zhì)(5): 小題綜合

3.19圖像性質(zhì)(6): 大題綜合

第4章解三角形

4.1正弦

4.2余弦

4.3余弦變型

4.4比例問(wèn)題

4.5S

4.6角化邊

4.7邊化角

4.8圖形

4.9綜合

第5章向量

5.1計(jì)算(1): 基礎(chǔ)

5.2計(jì)算(2): 平行、垂直

5.3計(jì)算(3): 模

5.4計(jì)算(4): 變式

5.5數(shù)量積(1): 基礎(chǔ)

5.6數(shù)量積(2): 模

5.7數(shù)量積(3): 變式

5.8圖形

5.9坐標(biāo)法

5.10特況坐標(biāo)法

5.11基底問(wèn)題

第6章數(shù)列

6.1等差

6.2等差中項(xiàng)

6.3等比

6.4等比中項(xiàng)

6.5差比混合

6.6比差混合

6.7Sn之裂項(xiàng)求和

6.8Sn之錯(cuò)位求和

6.9SA

6.10an的疊加

6.11條件構(gòu)造

6.12綜合

第7章不等式

7.1分式不等式

7.2值(1): 1個(gè)值

7.3值(2): 2個(gè)值

7.4均值(1)

7.5均值(2)

7.6均值(3)

7.7線性區(qū)域

7.8線性規(guī)劃基礎(chǔ)

7.9區(qū)域變式

7.10含參數(shù)的線性規(guī)劃

第8章立體幾何

8.1三視圖(1): 基礎(chǔ)認(rèn)知

8.2三視圖(2): 組合

8.3三視圖(3): 錐體

8.4三視圖(4): 柱體

8.5平行垂直判定

8.6平行證明(1): 中位線

8.7平行證明(2): 平行四邊形

8.8線線角(1): 普通平移

8.9線線角(2): 中位平移

8.10線線角(3): 補(bǔ)形平移

8.11線面角(1)

8.12線面角(2)

8.13線線垂直(1): 三垂線

8.14線面垂直

8.15面面垂直

8.16線線垂直(2): 線面垂直

8.17球的體積和面積

8.18外接球(1): 模型基礎(chǔ)

8.19外接球(2): 模型變式

8.20外接球(3): 尋找球心

8.21球的截面

第9章解析幾何

91直線的平行與垂直

92圓的基本方程

9.3圓與直線

9.4圓圓關(guān)系

9.5圓的弦長(zhǎng)

9.6圓的切線

9.7圓的性質(zhì)(1): 對(duì)稱(chēng)性質(zhì)

9.8圓的性質(zhì)(2): 圓心性質(zhì)

9.9圓的性質(zhì)(3): 弦的性質(zhì)

9.10橢圓的基本方程

9.11雙曲線的基本方程

9.12拋物線的基本方程

9.13基礎(chǔ)綜合

9.14橢圓性質(zhì)

9.15雙曲線性質(zhì)

9.16拋物線性質(zhì)

9.17離心率(1): 焦點(diǎn)三角形

(橢圓)

9.18離心率(1): 焦點(diǎn)三角形

(雙曲線)

9.19離心率(2): 方程型(橢圓)

9.20離心率(2): 方程型(雙曲線)

9.21離心率范圍

9.22軌跡(1)

9.23軌跡(2)

9.24軌跡(3)

9.25軌跡(4)

9.26直線與圓錐(1)

9.27直線與圓錐(2)

9.28直線與圓錐(3)

9.29直線與圓錐(4)

9.30點(diǎn)差法

9.31范圍問(wèn)題(1)

9.32范圍問(wèn)題(2)

9.33證明(1)

9.34證明(2)

第10章極坐標(biāo)與參數(shù)方程

10.1參數(shù)方程

10.2極坐標(biāo)

10.3綜合

第11章統(tǒng)計(jì)

11.1分層抽樣

11.2三種抽樣

11.3直方圖

11.4數(shù)據(jù)與扇形

11.5莖葉圖

11.6均值

11.7方差

11.8相關(guān)與回歸

第12章復(fù)數(shù)

12.1計(jì)算基礎(chǔ)

12.2純虛數(shù)

12.3方程(1)

12.4方程(2)

12.5方程(3)

12.6方程(4)

12.7模

12.8圖形

第13章算法

13.1單元素循環(huán)

13.2多元素循環(huán)

13.3不完整的循環(huán)

13.4填充

13.5讀圖

第14章邏輯與集合

14.1逆否命題

14.2命題的否定

14.3交集/并集/補(bǔ)集/子集

14.4含參集合

14.5點(diǎn)集及其他

14.6韋恩圖

第15章建模應(yīng)用

15.1線性模型

15.2幾何模型

15.3解析幾何模型

15.4函數(shù)模型

15.5數(shù)列模型

第16章創(chuàng)新題型

16.1新定義(1)

16.2新定義(2)

16.3推理

16.4周期

16.5應(yīng)用

媒體評(píng)論

親自推薦數(shù)學(xué)很重要,遇到一個(gè)好的數(shù)學(xué)老師更重要,他可以讓你挺過(guò)高考這場(chǎng)戰(zhàn)役,而且還能讓你獲得思維能力的提升.我認(rèn)為昊鯤就是這樣一位好老師.享受有思維樂(lè)趣的數(shù)學(xué)——除了聽(tīng)他講課,看他的書(shū)也是不錯(cuò)的選擇.

——新東方創(chuàng)始人俞敏洪

昊鯤是我身邊少有的兼具科學(xué)家和藝術(shù)家雙重氣質(zhì)的人,他的文字總能讓人感受到來(lái)自于理性和感性兩股巨大能量碰撞的火花.他的課堂里有因?yàn)樗慕虒?dǎo)而棄理從文,卻以數(shù)學(xué)滿分從而考上清華大學(xué)的學(xué)生,也有從不學(xué)無(wú)術(shù)到好學(xué)精進(jìn),從而改變?nèi)松壽E的學(xué)生.《高考數(shù)學(xué)37年真題錄》重新定義了市面上高考數(shù)學(xué)真題集的“題海”戰(zhàn)術(shù),希望能藉此幫助廣大考生有效掌握重點(diǎn)難點(diǎn),在高考之路上助一臂之力,以不負(fù)昊鯤老師及南昌新東方教學(xué)團(tuán)隊(duì)的匠人用心. ——重慶新東方學(xué)校校長(zhǎng)毛成軼

昊鯤是我們少見(jiàn)的心中有團(tuán)火的老師,他把這團(tuán)火在筆尖點(diǎn)燃,并將它種在每個(gè)讀者的心中,把大家對(duì)數(shù)學(xué)的恐懼、對(duì)題海的厭惡一把燒掉,轉(zhuǎn)而重新燃起對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài).相信他這把星星之火,終會(huì)成燎原之勢(shì).

——上海新東方學(xué)校校長(zhǎng)強(qiáng)浩

教育不是灌滿一桶水,而是點(diǎn)燃一把火.南昌新東方數(shù)學(xué)名師朱昊鯤正是這樣一位老師.他將對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)和多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累融匯在這本書(shū)中.相信這本書(shū)可以為在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)道路上困惑的同學(xué)們點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的一把火.

——南昌新東方學(xué)校校長(zhǎng)王曉峰

閱讀昊鯤的這本書(shū)會(huì)讓你跟數(shù)學(xué)的關(guān)系從相敬如冰到相敬如賓.

讀到一本好的書(shū),就如同以一個(gè)陌生人的身份走進(jìn)作者的生活.通過(guò)他的文字,我們可以有幸看到他對(duì)數(shù)學(xué)近乎偏執(zhí)的熱愛(ài),這種對(duì)于試圖改變大家數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的狂熱追求,很難用語(yǔ)言去概括.但我們相信各位讀者總能在他的文字中找到行跡,如果有機(jī)緣在文字中不小心看到它,我們相信大家會(huì)在眼前出現(xiàn)一個(gè)披荊斬棘的堅(jiān)定背影.

——上海新東方學(xué)校副校長(zhǎng)謝振華

網(wǎng)友評(píng)論(不代表本站觀點(diǎn))

來(lái)自ミ黑白**的評(píng)論:

看起來(lái)很不錯(cuò)。還沒(méi)用,一樣會(huì)有幫助

2017-10-28 21:13:27
來(lái)自霸妹**的評(píng)論:

很有鼓勵(lì)性 希望寫(xiě)完后數(shù)學(xué)會(huì)大量提升

2017-11-03 17:55:25
來(lái)自靈魂深**的評(píng)論:

很早就送到了,只是現(xiàn)在才有時(shí)間來(lái)評(píng)價(jià)。先給鯤哥點(diǎn)個(gè)贊!書(shū)出得很好:內(nèi)容翔實(shí),講解清晰,配合上課就更好用了。書(shū)里把各個(gè)層次的題目分好類(lèi),很適合我們自主選擇。還有每頁(yè)下面的話都很勵(lì)志,在寫(xiě)數(shù)學(xué)寫(xiě)得很痛苦的時(shí)候看到就會(huì)頓時(shí)充滿勇氣。總之,我能在書(shū)里看到鯤哥的用心。P.S.再提兩條小建議:第一個(gè)是要注意校正答案,書(shū)里有些答案是明顯錯(cuò)的,第二個(gè)是希望難題的解答能更詳細(xì)一點(diǎn)。P.P.S.我寫(xiě)了這么多,都是真心實(shí)意的,希望能收到獎(jiǎng)品哈。。。最后祝鯤哥課越講越好,書(shū)越出越好吧。。。

2015-10-08 22:50:29
來(lái)自翻天娃**的評(píng)論:

內(nèi)容很好,結(jié)構(gòu)很合理,在跟著朱昊鯤老師的節(jié)奏,感覺(jué)蠻有用的

2015-11-23 22:28:46
來(lái)自及而偕**的評(píng)論:

這本書(shū)真的很好耶,書(shū)的架構(gòu)和安排很合理,還標(biāo)了幾顆星。

2015-10-08 11:20:09
來(lái)自無(wú)昵稱(chēng)**的評(píng)論:

非常好的一本真題錄!老師下了很大的功夫。非常用心。提供的不僅僅是題目還有思維。

2015-09-30 22:41:39
來(lái)自無(wú)昵稱(chēng)**的評(píng)論:

高三用來(lái)復(fù)習(xí)的 沒(méi)有辦法說(shuō)完全好 但是題目還是可以的 但是難度并沒(méi)有遞進(jìn) 總得來(lái)說(shuō)4星吧 快遞也比較給力 兩天的事

2015-11-14 21:44:59
來(lái)自無(wú)昵稱(chēng)**的評(píng)論:

真的很喜歡,雖然只更新到2014'但絕不影響這本書(shū)的價(jià)值,支持新東方,相信新東方的老師們!薦!

2016-01-24 23:52:38
來(lái)自回憶舊**的評(píng)論:

這個(gè)說(shuō)實(shí)話,本來(lái)題就是歷年高考真題,你倒好給個(gè)答案還不是詳解的,倒不如不給答案好了,反正網(wǎng)上就能搜到答案了。但整體還是比較滿意的,畢竟搜羅了這么多年的題,也還不錯(cuò)。

2016-07-03 14:04:50
來(lái)自無(wú)昵稱(chēng)**的評(píng)論:

還沒(méi)寫(xiě) 題目分類(lèi)比較細(xì) 答案多是提示 沒(méi)有詳解 但一針見(jiàn)血

2016-08-05 18:38:44
來(lái)自羅雪木**的評(píng)論:

我覺(jué)得巨棒,真的,做的我真的感覺(jué)自己一步步提高,很有成就感

2016-08-30 23:59:37
來(lái)自maxlf**的評(píng)論:

做真題一直是提高數(shù)學(xué)應(yīng)試能力的有效方法,這本書(shū)整理歸納得很有特色,對(duì)提高數(shù)學(xué)解題能力很有幫助。

2015-10-25 00:24:23
來(lái)自無(wú)昵稱(chēng)**的評(píng)論:

不錯(cuò),雖然我沒(méi)有做。。。。。里面空位很少,要自己找地方寫(xiě)答案,不過(guò)里面的內(nèi)容還是極好的

2016-09-30 18:33:31
來(lái)自rainbox**的評(píng)論:

很棒,比理科的真題要便宜很多錢(qián),真的特別的好~

2016-01-07 12:28:17
來(lái)自本用戶**的評(píng)論:

很不錯(cuò),從一星到四星的題目,難度適中,題型全,很容易就可以總結(jié)出一種題型的解題規(guī)律。

2016-09-23 23:14:34
來(lái)自***(匿**的評(píng)論:

希望有幫助對(duì)于數(shù)學(xué) 包裝很一般 書(shū)后面粘了一些膠但不影響閱讀

2016-12-26 22:40:24
來(lái)自無(wú)昵稱(chēng)**的評(píng)論:

不錯(cuò),整本書(shū)有兩千多道題,就是答案太簡(jiǎn)單太少了

2017-10-04 07:45:37
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

物流速度好快兩天就到了,價(jià)格便宜,圖書(shū)質(zhì)量好,文理都買(mǎi)了

2017-04-03 15:40:41
來(lái)自***(匿**的評(píng)論:

很不錯(cuò)很不錯(cuò) 超好的一本書(shū) 超喜歡這本書(shū) 答案超有趣 不能更萌了這本書(shū)的答案

2017-03-05 17:12:08
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

這本書(shū)是同學(xué)推薦的,編排理念和我們班主任說(shuō)的很像,做完后效果挺好的,喜歡。

2017-02-10 18:26:07
來(lái)自匿名用**的評(píng)論:

如名字所言 確實(shí) 全是題目 快三千題了 嗯 主編特別有意思 他編的答案哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

2017-07-22 17:51:58
來(lái)自無(wú)昵稱(chēng)**的評(píng)論:

灰常贊,喜歡朱昊琨,答案太有意思了,超級(jí)棒的一本書(shū)

2017-09-19 15:43:45
來(lái)自***(匿**的評(píng)論:

這本書(shū)適合基礎(chǔ)比較好的同學(xué),解析不是那么詳細(xì)。但書(shū)整體的格局很好。

2017-07-08 00:51:13
來(lái)自程阿三**的評(píng)論:

跟書(shū)本一樣大,但很厚。全部都是題,超多的。解析很有趣,序言也很好笑。是一本好書(shū)。

2017-09-24 15:57:19
來(lái)自無(wú)昵稱(chēng)**的評(píng)論:

補(bǔ)課老師推介的,數(shù)學(xué)真的有提高,可以補(bǔ)充一些學(xué)校沒(méi)有的知識(shí)點(diǎn)

2017-10-21 13:54:39
來(lái)自無(wú)昵稱(chēng)**的評(píng)論:

數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)以真題為主,本書(shū)滿足這一需要;但題目截止2014年。分類(lèi)得當(dāng)有幫助

2016-07-14 11:47:58
來(lái)自不屈的**的評(píng)論:

閱讀是一個(gè)人提升自身素質(zhì)最廉價(jià)的方式也是醉平和的一種方式。希望一年以后可以給自己一個(gè)滿意的答復(fù),考上如愿的大學(xué)!加油!

2017-09-05 15:20:07

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