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目錄

上篇 基礎知識

及時章 基本概念

一、醫學教育臨床實踐

二、臨床實習

三、臨床教學基地

四、醫療行為

五、患者

六、醫療安全(不良)事件

七、并發癥

八、醫療過錯

九、病歷

第二章 醫學教育臨床實踐立法及其作用

及時節 醫學教育臨床實踐立法及其發展

一、醫學教育臨床實踐立法的基本原則

二、我國醫學教育臨床實踐立法及其發展

第二節 我國醫學教育臨床實踐立法的作用

一、醫院承擔臨床教學的法定性

二、臨床教學基地醫務人員從事臨床教學的法定性

三、醫學生的臨床實踐的法定性

四、臨床教學中醫療行為主體的法律責任

第三章 醫學教育臨床實踐行為規范

一、法律規范

二、醫療技術規范

三、專業習慣

四、醫患之間的契約

五、相關文獻

六、職業道德規范

第四章 醫學臨床實踐各主體法律權利和義務

及時節 患者的權利和義務

一、患者的權利

二、患者的義務

第二節 臨床帶教老師的權利和義務

一、臨床帶教老師的權利

二、臨床帶教老師的義務

第三節 醫療機構法律權利和義務

一、醫療機構的權利

二、醫療機構義務

第四節 實習學生權利和義務

一、實習學生權利

二、實習學生義務

第五章 醫學臨床教學中法律關系

及時節法律關系的基本知識

一、法律關系的概念和特征

二、法律關系的分類

三、法律關系構成要素

四、法律關系的形成、變更與消滅

第二節 醫患法律關系

一、醫患之間的行政法律關系

二、醫患之間的民事法律關系

第三節 醫院與帶教老師之間的法律關系

一、醫院與帶教老師之間內部法律關系

二、醫院與帶教老師之間外部法律關系

第四節 學校與醫院之間的法律關系

第五節 實習學生與實習單位之間的法律關系

一、實習生與實習單位的身份定位

二、實習生與實習單位之間法律關系

三、實習生與實習單位之間的法律關系具有下列特性

四、學生在實習期間的人身傷害問題

下篇 臨床應用

第六章 醫學臨床實踐中的法律問題及對策

及時節 臨床教學權利沖突的問題及對策

一、臨床教學中權利沖突問題

二、解決臨床教學權利沖突問題對策

第二節 臨床醫學教學中存在的侵權問題及對策

一、臨床醫學教學中對學生侵權問題及對策

二、臨床醫學教學中對患者侵權問題及對策

第二節 臨床實踐教學管理面臨的困境與對策

一、臨床實踐教學管理標準面臨的困境與對策

二、臨床實踐指導上面臨的困境與對策

第七章 醫學臨床教學管理模式

一、醫學臨床教學質量管理體系

二、醫學臨床教學質量管理體系及其作用

第八章 臨床教學指導原則

及時節 法律規制原則

一、法律規制的必要性

二、依法管理和帶教

三、對學生分層次管理

及時節 以"以病人為中心"的原則

一、滿足患者需求

二、對病人無損害

三、與患者密切溝通

第三節 專業技能與素質并舉原則

第四節 實踐活動風險評估原則

一、對患者評估

二、對醫學生能力評估

三、評估臨床實踐的環境和條件

第五節 質量評價監督原則

一、質量評價標準國際化

二、質量評價系統化

三、質量評價標準統一化

第九章 醫學臨床教學指導方法

一、循證臨床醫學實踐教育

二、系統化整體護理

三、PBL(Problem based learning，PBL)教學法

四、LBL (Lecture-based learning)教學法

五、以案例為基礎的學習(CBL)

六、"PDCA循環" 臨床教學管理

七、模擬情景為基礎的學習(SBL)

八、"模擬人" 教學

九、"標準化病人"教學

十、網絡教學

第十章 醫院臨床教學管理程序

及時節 臨床教學啟動環節

第二節 臨床教學準備環節

一、臨床教學的基本建設性準備

二、具有符合條件的師資隊伍

三、建立完善的教學組織管理體系

四、健全臨床教學管理制度

五、建立和完善臨床教學質量評價體系

六、制訂完善的教學計劃

七、帶教老師的選拔和崗前培訓

第三節 實踐活動前的告知和指導環節

一、醫院崗前培訓

二、臨床科室的崗前培訓

第四節 實現臨床教學目標環節(計劃執行環節)

一、依法治教，維護患者、學生的合法權利

二、正確評估風險，合理安排學生進行實踐活動

三、應用臨床教學方法正確指導

第五節 質量評價和總結環節

一、對學生考核評價

二、對帶教老師考核評價

三、對臨床科室教學質量考核評價

四、臨床教學質量總結分析

第十一章 醫學臨床教學質量評價

及時節 臨床教學質量外部評價

一、醫院硬件建設

二、制度建設

三、組織建設

四、師資隊伍建設

五、教學效果

六、帶教支持

第二節 臨床教學質量內部評價

一、臨床科室教學質量評價

二、臨床帶教老師教學質量評價

三、實習學生臨床科室綜合實習成績考核評價

第十二章 臨床操作質量管理模式及實踐指導

及時節 臨床操作質量管理模式

一、臨床操作質量程序化管理模式

二、臨床操作質量評價的原則

三、臨床操作程序及其歸類

四、臨床操作評分因素及其分值

五、臨床操作評分因素量化評價方法

六、臨床操作質量定性評價標準

七、臨床操作質量評價標準

第二節 臨床操作實踐指導

一、準備性操作

手衛生

醫務人員防護用品的使用技術

鋪無菌臺技術

穿無菌手術衣技術

化療藥物配制

鋪無菌盤法

二、執行性臨床操作

口服給藥技術

皮內注射技術

皮下注射技術

肌肉注射技術

靜脈注射技術

密閉式周圍靜脈輸液技術

密閉式靜脈輸血技術

氧氣霧化吸入法

換藥技術

鼻飼技術

胃腸減壓技術

口腔護理技術

留置導尿管技術

灌腸技術

持續膀胱沖洗技術

開放式膀胱沖洗技術

血糖監測

"T"管引流護理

腦室引流管的護理

胸腔閉式引流管的護理

呼吸道標本采集

血標本采集

血培養標本采集

動脈血標本的采集技術

三、自主決定性臨床操作

體溫測量

脈搏、呼吸測量

血壓的測量技術

輪椅與平車使用

心肺復蘇基本生命支持術

中心供氧技術

呼吸道內吸痰法

心電圖檢查

心電監測技術

環甲膜穿刺

膈下腹部沖擊法(HeimLich手法)

口咽通呼吸道(管)放置

胸外心臟非同步直流電除顫(成年人)

四、協作性臨床操作

軸線翻身法

胸腔穿刺術

腹腔穿刺術