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華圖2017下半年版國家教師資格考試專用教材:綜合素質歷年真題+考前必做試卷(小學)圖書
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華圖2017下半年版國家教師資格考試專用教材:綜合素質歷年真題+考前必做試卷(小學)

本系列圖書均嚴格依照教育部的考試大綱編寫,同時由教育部專家進行審定,內容、精準。
  • 所屬分類:圖書 >考試>教師資格考試  
  • 作者:《[國家教師資格考試專用教材]》 編委會
  • 產品參數:
  • 叢書名:--
  • 國際刊號:9787504199768
  • 出版社:教育科學出版社
  • 出版時間:2015-11
  • 印刷時間:2017-03-01
  • 版次:1
  • 開本:8開
  • 頁數:76
  • 紙張:輕型紙
  • 包裝:袋裝
  • 套裝:

內容簡介

本書屬于國家教師資格考試專用考試教材,是專為參加全國各地教師資格考試的考生而編寫的考試輔導用書。本書主要包括10套歷年真題和2套預測試卷。真題解析詳細,條理清晰,能夠讓考生從真題中把握考試重點和難點;預測試卷的編寫,立足于考試大綱,在題型、題量方面力求限度地貼合考綱與實際考情,可以及時高效地檢驗考生復習狀況,且每套試卷都配有詳盡解析,使考生不僅能知其然也能知其所以然。

編輯推薦

(1)全程視頻解讀

本系列歷年真題試卷,配有視頻解析。考生在學習的過程中,隨時可以免費掃碼輔助學習。

(2)App學習系統

考生在使用本書學習過程中,不但可以掃描書中二維碼免費觀看視頻解析,還可以免費下載安裝App題庫軟件,進行更多線上電子書閱讀和試題瘋狂練習等。

(3)含2017年上半年真題

本系列圖書試卷共包括10套歷年真題,尤其含有2017年3月考試的真題。

(4)教育部專家組織審定

本系列圖書均嚴格依照教育部的考試大綱編寫,同時由教育部專家進行審定,內容、精準。

作者簡介

《國家教師資格考試專用教材》編委會,由華圖國家教師資格考試研究中心和我國十幾所著名師范大學的二十幾名教授與行業教育專家組成,編委會成員不但擁有淵博的教育教學理論知識,而且具有多年的教育教學實踐經驗,對教師資格考試具有深刻的認識和獨到的見解。

目錄

2017年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學)(1)

2016年下半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學)(6)

2016年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學)(10)

2015年下半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學)(14)

2015年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學)(18)

2014年下半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學)(22)

2014年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學)(26)

2013年下半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學)(30)

2013年上半年中小學和幼兒園教師資格考試綜合素質試題(小學)(34)

2012年下半年中小學和幼兒園教師資格考試綜合素質試題(小學)(38)

參考答案及解析(42)

2017年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學) (42)

2016年下半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學) (43)

2016年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學) (46)

2015年下半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學) (48)

2015年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學)(50)

2014年下半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學)(52)

2014年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學)(54)

2013年下半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學)(56)

2013年上半年中小學和幼兒園教師資格考試綜合素質試題(小學)(58)

2012年下半年中小學和幼兒園教師資格考試綜合素質試題(小學)(60)

考前必做試卷一(62)

考前必做試卷二(67)

參考答案及解析(71)

考前必做試卷一(71)

考前必做試卷二(73)

在線預覽

2017年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題(小學)

注意事項:

1.考試時間為120分鐘,滿分為150分。

2.請按規定在答題卡填涂、作答。在試卷上作答無效,不予評分。

一、單項選擇題(本大題共29小題,每小題2分,共58分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。

1.小麗的語文成績很好,莊老師常常鼓勵她多閱讀,勤寫作,力爭將來成為一名的作家。小剛學習基礎較差,但籃球打得很好,莊老師就鼓勵他將來做一名職業運動員。對莊老師的做法,下列評價中不正確的是( )。

A. 善于因材施教 B. 注重學生的性

C. 善于激發學生自信 D. 注重學生的差異性

2.小成臉上有一塊較大的胎記,小磊經常嘲笑他,還給他起不雅的綽號,小成很傷心,對此,教師不恰當的做法是( )。

A. 要求小磊向小成道歉

B. 教育小磊要尊重同學

C. 告訴小成盡量遠離小磊

D. 幫助小成學會悅納自己

3.肖老師正在朗誦:“床前明月光,疑是地上霜”,小杰大聲問道:“老師,床前怎么能看到月光呢?”對此,下列做法中恰當的是( )。

A. 肖老師批評小杰不經許可就發言

B. 肖老師裝作沒聽見繼續上課

C. 肖老師告訴學生不要鉆牛角尖

D. 肖老師組織學生就此開展討論

4.美術課上,曾老師指導學生把天然的竹根須做成卷曲的頭發,還演示如何借助竹節的弧度制成黃包車的頂棚。這表明曾老師具有( )。

A. 課程資源開發的意識與能力

B. 自我反思的意識與能力

C. 教育科學研究的意識與能力

D. 自主發展的意識與能力

5.《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》提出,推進義務教育均衡發展,切實縮小校際差距,著力解決擇校問題。下列選項中,不正確的是( )。

A. 實行縣域內教師交流制度

B. 減少設立重點學校

C. 實行縣域內校長交流制度

D. 加快薄弱學校改造

6.某小學給學生訂購校服,校長從中拿回扣,尚未構成犯罪。依照《中華人民共和國教育法》的規定,應沒收非法所得,并對該校長( )。

A. 給予行政處分

B. 給予強制措施

C. 給予刑事處罰

D. 給予治安處罰

7.某公立小學符合辦學條件,具備法人條件。該校取得法人資格應該始于( )。

A. 批準之日 B. 批準次日

C. 登記注冊之日 D. 登記注冊次日

8.小學生姚某經常擾亂課堂秩序,學校責令家長將其轉走,否則予以開除。該校的做法( )。

A. 正確。學校具有教學管理權利

B. 正確。維護了正常的教學秩序

C. 不正確。學校應對姚某長期停課

D. 不正確。學校應對姚某批評教育

9.小學教師余某在課間休息時,習慣在教室外的走廊上吸煙。該教師的行為( )。

A. 合法。教師有課間休息的權利

B. 合法。教師未侵犯學生的權利

C. 不合法。教師不得在學生集體活動場所吸煙

D. 不合法。教師在取得學生同意之后方可吸煙

10. 小學生孫某曠課,班主任未立即聯系家長,決定第二天再去家訪。該班主任的做法( )。

A. 正確。教師有管理學生的權利

B. 正確。教師有教育學生的責任

C. 不正確。教師應及時與學生的監護人取得聯系

D. 不正確。教師應首先與當地公安部門取得聯系

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2017-09-24 09:50:24

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