林育真、付榮恕主編的《生態學(第二版)》由《生態學》(及時版)修訂改編而成。內容包括上篇基礎生態學和下篇應用生態學兩大部分,由緒論和個體生態學、種群生態學、群落生態學、生態系統生態學、農業生態學、城市生態學、人類生態學、污染生態學、生物多樣性及其保護等9 章共10部分所組成。每章前附有簡明的內容提要;每章后附有相應的復習思考題;所列擴充讀物,便于讀者找到加深拓寬有關章節學習的書目。本教材首先闡明生態學的基礎理論、基本知識與技能,并適當精選應用生態學的內容,旨在提高學習者理論聯系實際的能力。
《生態學(第二版)》適用于高等師范院校、高等農林院校及綜合性大學的生命科學及環保專業,也可作為其他有關專業的教學、科研人員及中學生物學教師的參考用書。
林育真、付榮恕主編的《生態學(第二版)》是在《生態學》(版)的基礎上修訂而成。依據學科的新發展、新資料,并吸納使用院校師生的意見,對全書進行內容和數據的更新,其中,特別對第5章農業生態學、第8章污染生態學、第9章生物多樣性及其保護、第3章第6節地球陸地主要生物群落等部分,進行了重新編撰和改寫;同時,盡可能科學地調整各章節編排順序,以加強各個章節的內在聯系。 本書分上、下篇,包括緒論、上篇基礎生態學(第1章~第4章)、下篇應用生態學(第5章~第9章)共10部分,全書有附圖94幅,附表25個;每章前附有簡明扼要的內容提要;每章后附有與主要內容相對應、難易程度不等的思考題,讀者可作復習參考;每章還指明有關擴充讀物,便于讀者找到加深拓寬有關章節學習的書目;書后附有英文專業名詞索引。
第二版前言
緒論
0.1 生態學的定義
0.2 生態學研究歷史
0.3 生態學研究內容與分支學科
0.4 生態學的研究方法
思考題
擴充讀物
上篇 基礎生態學
第1章 個體生態學(因子與適應)
1.1 環境與生態因子
1.1.1 環境的概念及分類
1.1.2 生態因子的概念及分類
1.2 生物與環境關系的基本原理
1.2.1 生態因子作用的特點
1.2.2 限制因子的重要作用
1.2.3 生物對生態因子耐受限度的調整
1.2.4 適應組合
1.2.5 輻射適應和趨同適應
1.3 光因子及其生態作用
1.3.1 太陽輻射與能量環境
1.3.2 光的生態作用
1.4 溫度因子及其生態作用
1.4.1 溫度的重要性及其影響因素
1.4.2 溫度對生物生長、發育、繁殖與分布的影響
1.4.3 極端溫度與生物
1.4.4 溫度因子主導的生物生態類型
1.5 水因子及其生態作用
1.5.1 地球的水條件及其生態意義
1.5.2 水的理化性質對水生生物的影響
1.5.3 水因子主導的植物生態類型
1.5.4 動物對水環境的適應
1.6 土壤因子及其生態作用
1.6.1 土壤的概念及其生態意義
1.6.2 土壤理化性質對生物的影響
1.6.3 土壤因子主導的植物生態類型
1.6.4 生物在土壤形成中的作用
思考題
擴充讀物
第2章 種群生態學
2.1 種群的概念和基本特征
2.1.1 種群的定義
2.1.2 種群的基本特征
2.2 種群的數量特征
2.2.1 種群密度
2.2.2 影響種群數量的基本參數
2.2.3 年齡分布
2.2.4 性比
2.2.5 生命表
2.2.6 存活曲線
2.3 種群增長
2.3.1 種群在無限環境中的指數式增長
2.3.2 種群在有限環境中的邏輯斯諦增長
2.3.3 自然種群的數量變動
2.4 種群的遺傳進化與生存對策
2.4.1 種群的遺傳進化
2.4.2 影響自然選擇的生態因素
2.4.3 種群的適應對策
2.5 種群密度調節
2.5.1 內源性因素
2.5.2 外源性因素
2.6 種內關系
2.6.1 兩性關系
2.6.2 種內競爭
2.6.3 空間行為
2.6.4 社會行為
2.6.5 通訊行為
2.6.6 利他行為
2.7 種間關系
2.7.1 種間競爭
2.7.2 捕食作用
2.7.3 寄生作用
2.7.4 共生作用
思考題
擴充讀物
第3章 群落生態學
3.1 生物群落概述
3.1.1 生物群落的定義
3.1.2 生物群落的基本特征
3.1.3 生物群落的性質
3.2 生物群落的組成
3.2.1 種類組成及數量特征
3.2.2 物種多樣性
3.2.3 種問關聯
3.3 生物群落的結構
3.3.1 群落的結構單元
3.3.2 群落的結構類型
3.3.3 影響生物群落結構的因素
3.4 生物群落的動態
3.4.1 生物群落的內部動態
3.4.2 生物群落的演替
3.5 生物群落的分類與排序
3.5.1 生物群落的分類
3.5.2 生物群落的排序
3.6 地球陸地主要生物群落
3.6.1 陸地生物群落分布規律
3.6.2 凍原生物群落
3.6.3 北方針葉林生物群落
3.6.4 溫帶落葉林生物群落
3.6.5 溫帶草原生物群落
3.6.6 熱帶稀樹草原生物群落
3.6.7 荒漠生物群落
3.6.8 亞熱帶硬葉林生物群落
3.6.9 亞熱帶常綠林生物群落
3.6.10 熱帶雨林生物群落
3.7 海洋生物群落
3.7.1 沿岸帶生物群落
3.7.2 大洋帶生物群落
3.7.3 深海帶生物群落
3.8 淡水生物群落
3.9 濕地生物群落
思考題
擴充讀物
第4章 生態系統生態學
4.1 生態系統概述
4.1.1 生態系統的基本概念與特征
4.1.2 生態系統的組成成分與基本結構
4.1.3 食物鏈和食物網
4.1.4 營養級與生態金字塔
4.1.5 生態效率
4.1.6 生態系統的穩定性
4.2 生態系統中的能量流動
4.2.1 研究能量傳遞的熱力學定律
4.2.2 初級生產
4.2.3 次級生產
4.2.4 生態系統中的分解
4.2.5 不同生態系統能流的特點
4.3 生態系統中的物質循環
4.3.1 物質循環的概念及特點"
4.3.2 物質循環的類型
4.3.3 元素循環的相互作用
4.4 生態系統中的信息傳遞
4.4.1 信息的概念及其主要特征
4.4.2 生態系統中信息的類型及特點
4.4.3 信息傳遞過程的模式
4.4.4 生態系統中重要的信息傳遞
思考題
擴充讀物
下篇 應用生態學
第5章 農業生態學
5.1 農業生態學概述
5.1.1 農業生態學的發展
5.1.2 農業生態學的特點與研究內容
5.2 農業生物與其環境
5.2.1 非生物生態因子與農業生物
5.2.2 生物生態因子與農業生物
5.3 農業生態系統
5.3.1 農業生態系統的概念
5.3.2 農業生態系統的組成與結構
5.3.3 農業生態系統的特點
5.3.4 農業生態系統的能流與物流
5.4 地球上主要農業生態系統
5.4.1 農田生態系統
5.4.2 草地生態系統
5.4.3 林地生態系統
5.5 農業害蟲的防治與生態調控
5.5.1 害蟲生存的生態對策
5.5.2 害蟲防治方法及其進展
5.5.3 農業害蟲的生態調控
5.6 生態農業與持續農業
5.6.1 生態農業的產生與發展
5.6.2 我國的生態農業
5.6.3 持續農業的發展
思考題
擴充讀物
第6章 城市生態學
6.1 城市生態學概述
6.1.1 城市生態學的概念
6.1.2 城市生態學的研究內容
6.2 城市生態系統
6.2.1 城市生態系統的基本特點
6.2.2 城市生態系統的結構與功能
6.3 城市生態系統的管理與建設
6.3.1 城市化及其生態效應
6.3.2 城市生態環境問題及其控制
6.3.3 城市生態系統的建設與科學管理
思考題
擴充讀物
第7章 人類生態學
7.1 人類生態學概述
7.1.1 人類生態學的概念及其發展
7.1.2 人類生態學的研究對象和任務
7.2 人類種群的基本特征
7.2.1 密度特征
7.2.2 年齡特征
7.2.3 數量特征
7.2.4 素質特征
7.3 人類種群的數量動態
7.3.1 世界人口種群的數量動態
7.3.2 我國人口種群的數量動態
7.3.3 人口種群數量動態預測
7.3.4 人口種群的數量動態與地球承載力
7.4 人類種群的空間動態
7.4.1 人口種群地帶性分布規律
7.4.2 人類生態位
7.5 人類與環境的相互關系
7.5.1 人口動態與環境
7.5.2 人口質量與環境
7.5.3 人類在自然界中的地位和作用
7.6 亟待解決的人類生態學問題
7.6.1 人口爆炸與老齡化問題
7.6.2 人為生態環境惡化問題
7.6.3 疾病的威脅
思考題
擴充讀物
第8章 污染生態學
8.1 污染生態學概述
8.1.1 污染生態學的定義及形成與發展
8.1.2 污染生態學研究內容與方法
8.1.3 污染生態學的分支學科
8.1.4 污染生態學熱點及展望
8.2 污染生態過程
8.2.1 污染生態過程的類型
8.2.2 污染生態過程的效應
8.2.3 污染物在生態系統中的遷移與轉化
8.2.4 污染生態效應的評價方法
8.2.5 污染生態過程的研究內容及趨勢
8.3 環境污染的修復與生態工程
8.3.1 環境污染的修復類型與原理
8.3.2 污染修復生態工程
思考題
擴充讀物
第9章 生物多樣性及其保護
9.1 生物多樣性概述
9.1.1 生物多樣性定義及科學內涵
9.1.2 生物多樣性研究內容與方法
9.1.3 生物多樣性的意義和價值
9.2 全球生物多樣性
9.2.1 全球生物多樣性現狀
9.2.2 全球生物多樣性的喪失
9.3 中國生物多樣性
9.3.1 中國生物多樣性現狀
9.3.2 中國生物多樣性的特點
9.3.3 中國生物多樣性受威脅現狀
9.4 生物多樣性受危原因
9.4.1 人類直接造成生物多樣性危機
9.4.2 人為間接致危
9.5 生物多樣性保護
9.5.1 全球生物多樣性保護
9.5.2 中國生物多樣性保護
9.5.3 中國生物多樣性保護行動計劃
思考題
擴充讀物
參考文獻
英文專業名詞索引
好
很好
很好
內容不錯,挺系統的
產品灰常實用,Perfect!
絕對的正品哦想買的小伙伴快點下手吧現在要好好自學園林咯第二次在當當買書了感覺很不錯呢包裝也好書也都是正品。比起電子書來說還是比較喜歡實體書。
好好好好好好好好好好好好好好好
haohaohao
自學生物 希望有用 快遞讓人很不滿意
這本書還不錯哦
保護生態平衡人人有責!!!
內容不錯,理性地認識自然,敬畏自然,熱愛自然,保護自然,人類只是地球村的一員,如果只是貪婪地向自然索取壓榨,那么地球未來必然是死一般孤寂,這是生態學給我的一點啟示。地球有且只有一個,它是所有生命共同的家。
非常喜歡。
書很好!!
老師要求的書,內容很好
正版書,物流快,很滿意的一次購物!
細翻了才知道,原來不過是高等學校的知識教材*和自己的預想不符合*業余的愛好者,建議慎重購買*
雖然正版教材很貴,但是拿在手上的感覺就是不一樣。買來做考研預習的,剛自學了一章。
這本書對于非專業人士來說,可以作工作的參考。
一本很有用的教科書。幫了很大的忙。內容排版很好。
書的裝訂有點問題啊,前面十好幾頁都沒裁開,不過印刷什么的都沒有問題,可能是偶然現象吧,自己裁開就好了不影響閱讀。內容挺全的,不過重點不是很突出。
古人詩曰:“曉窗驚覺向秋風,萬里心凝淡蕩中。秋風是隨著“立秋”節氣悄悄地、在人們不知不覺中溜到他們身邊的。
剛開始的時候很像看課本,不過內容比較詳細,因為是個人興趣看的書,覺得好不錯。
作為大學教材,應該是還行。作為科普,它太詳細了。
很大的頁面,版面編排的不錯,有可以記錄學習筆記的地方。
書很好,版面很大,但是有一只角皺了,總體還是不錯的。