《中公版·2017國家教師資格考試專用教材:英語學科知識與教學能力高頻考點速記(高級中學)》依照國家教師資格考試大綱,認真分析和研究高級中學英語學科的考試內容和考查趨勢,編寫了這本有針對性的高頻考點速記。本書包括語言知識與能力、語言教學知識與能力、教學設計、教學實施與評價四個模塊的內容。在相關知識點的講解中附有歷年真題,在重要章節后設置了考點強化練習題,幫助考生直接了解真題考點并隨時進行自檢自測。
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《中公版·2017國家教師資格考試專用教材:英語學科知識與教學能力高頻考點速記(高級中學)》濃縮了高級中學英語學科的常考知識點,幫助考生抓住考試重點和難點,直擊核心考點。具體來說本書有如下特色:
本書特色一:立足大綱。本書立足于考試大綱,緊密結合真題題型和考點,符合考情,有針對性。
本書特色二:體例科學。為了方便考生學習、鞏固知識點,正文中設置考題再現等、重要章節后更有考點強化練習方便考生自我檢測。
本書特色三:精巧實用。本書小開本設計方便考生利用零碎時間隨時記憶,用彩色標注重點內容,方便考生有針對性記憶。
及時章英語語言知識/
高頻考點提要/
及時節語音知識/
第二節詞法知識/
第三節句法知識/
第四節語言學基本知識/
考點強化練習/
第二章語言能力目標要求/
高頻考點提要/
及時節語言表達能力和溝通能力/
第二節獲取資源和信息的能力/
考點強化練習/
及時章英語教學理論/
高頻考點提要/
及時節語言觀、語言學習觀、語言教學觀/
第二節英語教學法主要流派/
考點強化練習/
第二章高中英語課程基礎知識/
高頻考點提要/
及時節高中英語課程性質與基本理念/
第二節高中英語課程目標/
第三節實施建議/
考點強化練習/
第三章語言知識教學/
高頻考點提要/
及時節語音教學/
第二節詞匯教學/
第三節語法教學/
第四節語篇教學/
考點強化練習/
第四章語言技能教學/
高頻考點提要/
及時節聽力教學/
第二節口語教學/
第三節閱讀教學/
第四節寫作教學/
考點強化練習/
及時章教學要素分析/
高頻考點提要/
及時節教材分析/
第二節學情分析/
考點強化練習/
第二章英語教學設計/
高頻考點提要/
及時節教學設計概述/
第二節教學目標/
第三節教學重點與難點/
第四節教學情境的創設/
第五節教學過程的安排/
考點強化練習/
及時章教學實施/
高頻考點提要/
及時節教學媒體的選擇與運用/
第二節教學方法與技巧/
第三節課堂管理/
考點強化練習/
第二章教學評價/
高頻考點提要/
及時節英語教學評價/
第二節英語語言測試/
考點強化練習/
第三章教學反思/
高頻考點提要/
及時節教學反思的概念和內容/
第二節教學反思的階段和方法/
考點強化練習/
第四章教學案例評析/
高頻考點提要/
及時節教學案例的概念和內容/
第二節教學案例評析的原則和方法/
考點強化練習/
中公教育·全國分部一覽表/403
1.語音知識;2.詞法知識;3.句法知識;4.語言學基本知識
及時節語音知識
一、字母、音素和音標
(一)英文字母的發音
Aa[e]Bb[bi?蘼]
Cc[si?蘼]Dd[di?蘼]
Ee[i?蘼]Ff[ef]
Gg[d?廾i?蘼]Hh[et?蘩]
Ii[a]Jj[d?廾e]
Kk[ke]Ll[el]
Mm[em]Nn[en]
Oo[?藜?尬]Pp[pi?蘼]
Qq[kju?蘼]Rr[?藁?蘼]
Ss[es]Tt[ti?蘼]
Uu[ju?蘼]Vv[vi?蘼]
Ww[?謖d?蘧blju?蘼]Xx[eks]
Yy[wa]Zz[zi?蘼](美)[zed](英)
根據發音時是否受到發音器官的阻礙及阻礙程度,將26個英文字母分為三類:元音字母、半元音字母和輔音字母。元音字母有:a,e,i,o,u五個,半元音字母有:w,y兩個,其發音方式與元音相同,但常被視為輔音,其余為輔音字母。
(二)英語音素
音素是構成音節的最小單位或最小的語音片段,它分為元音和輔音兩大類。元音和輔音的根本區別在于氣流是否受阻。
1.元音的分類
英語中有20個元音,其中單元音12個,雙元音8個。
12個單元音為:/i?蘼////?誻?蘼//?藜//u?蘼//?尬//e//?蘧//?蘅?蘼//?鬑//?覸//ɑ?蘼/
8個雙元音為:/e//a//?蘅//?藜?尬//a?尬//?藜//e?藜//?尬?藜/
英語元音表
2.輔音的分類
(1)根據發音方式,輔音可以分為:
Stop(塞音):/p/,/b/,/t/,/d/,/k/,/ɡ/6
Fricative(擦音):/f/,/v/,/?茲/,/?奩/,/?蘩/,/?廾/,/s/,/z/,/h/9
Affricate(塞擦音):/t?蘩/,/d?廾/2
Nasal(鼻音):/m/,/n/,/?耷/3
Lateral(邊音):/l/1
Approximant(近音):/w/,/r/,/j/3
(2)根據發音部位,輔音可以分為:
Bilabial(雙唇音):/p/,/b/,/m/,(/w/)3
Labiodental(唇齒音):/f/,/v/2
Dental(齒間音):/?茲/,/?奩/2
Alveolar(齒齦音):/t/,/d/,/s/,/z/,/n/,/r/,/l/7
Post?鄄alveolar(齒齦后音):/?蘩/,/?廾/,/t?蘩/,/d?廾/4
Palatal(硬腭音):/j/1
Velar(軟腭音):/k/,/ɡ/,/?耷/,/w/4
Glottal(聲門音):/h/1
(3)根據聲帶振動與否,輔音可以分為:
清輔音(Voiceless):/p//t//k//f//θ//s//?蘩//t?蘩/
濁輔音(Voiced):/b//d//ɡ//v//?奩//z//?廾//d?廾/
1.[2016年下半年真題]ThepairofEnglishphonemesdiffersinthemannerofarticulation.
A./k/and/t/B./d/and/ɡ/
C./s/and/z/D./t/and/s/
[答案]D。解析:按照發音方式,A項的/k//t/和B項的/d//ɡ/均為塞音;C項的/s/和/z/均為擦音;D項中的/t/為塞音,/s/為擦音。故選D。
2.[2016年上半年真題]ThepairofEnglishphonemesdifferintheplaceofarticulation.
A./?蘩/and/?廾/B./θ/and/?奩/
C./d/and/z/D./m/and/n/
[答案]D。解析:按照發音部位,/?蘩//?廾/都屬于post?鄄alveolar(齒齦后音);/θ//?奩/都屬于dental(齒間音);/d//z/屬于alveolar(齒齦音);/m/屬于bilabial(雙唇音),/n/屬于alveolar(齒齦音),發音部位不同。所以正確答案為D。
3.[2015年下半年真題]/s/and/θ/canbedistinguishedby.
A.mannerofarticulation
B.placeofarticulation
C.vibrationofthevocalcords
D.aspirationofarticulation
[答案]B。解析:按照發音方式,二者都屬于擦音;按照發音部位,/s/是齒齦音,/θ/是齒間音;按照聲帶振動與否,二者都是清輔音且都送氣,故選B。
4.[2015年上半年真題]Intermsoftheplaceofarticulation,[t][d][s][z][n]areall.
A.palatalB.alveolar
C.bilabialD.dental
[答案]B。解析:按照發音部位,[t][d][s][z][n]均為齒齦音(alveolar)。齒齦音是舌尖音的一種,發音時,舌尖頂住上齒齦。
二、語音的結合及其變化
(一)音節
音節是讀音的基本單位,任何單詞的讀音,都是分解為一個個音節朗讀。在英語中元音特別響亮,一個元音音素可構成一個音節,一個元音音素和一個或幾個輔音音素結合也可以構成一個音節。一般說來,元音音素可以構成音節,輔音音素不響亮,不能構成音節。但英語輔音音素中有4個輔音[m],[n],[ɡ],[l]是響音,它們和輔音音素結合,也可構成音節。它們構成的音節往往出現在詞尾,一般是非重讀音節。
(二)讀音規則
1.重讀
(1)單詞重讀
①雙音節詞的重讀
a.雙音節詞的重音多數在及時個音節上。如:
DailyMatterClever
b.帶a,be,en,for,im,in,mis,pre,pro,to,trans,un等這些不可分的前綴的雙音節詞,重音常落在第二個音節上。如:
aBovebeLieveenDureforGetimPortantmisTakeproVide
c.以con-,de-,ex-,in-,re-,pre-,pro-等為前綴的雙音節詞,在作名詞用時,重音在及時個音節上,作動詞用時重音在第二個音節上。如:conTent(滿足),Content(內容)等。
②多音節詞的重讀
a.多音節詞一般傾向于倒數第三個音節重讀。如:三音節詞Origin,四音節詞oRiginal,五音節詞origiNality等。
b.以-ic,-ish,-ive,-cian,-sian,-cial,-tial等結尾的多音節詞,一般是倒數第二個音節重讀。如:photoGraphic,enerGetic等。
注意:以-ee,-eer,-ese,-ette,-oon等后綴結尾的詞,不論是雙音節詞還是多音節詞,一般均是一個音節重讀。如:employEE,enginEEr等。
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助力教師考試棒棒棒
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高中英語學科必備,隨身攜帶記記考點
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很小巧,攜帶方便,要好好學習啦!
考教師資格證用的,看了幾個地方當當的最便宜,送貨也比較快,就是包裝差了點
這本小冊子沒有外面的塑料包裝,角上還有點皺。
好小的一本,不仔細看還以為忘記給我發了,哈哈!
父母是過來人,他們知道比強扭的瓜更慘的境地就是沒有瓜/::D/::D/::D/::D/::D
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物流還算快,包裝也是完好的。還沒開始練,準備先看其他內容書。之后看了再認真評價內容
商品收到了,快遞的態度也非常幫,城邦物流給贊,促銷活動的力度就是大,給當當點贊