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本試卷包含6套真題,10套標準預測試卷。
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2016年下半年中小學教師資格考試數學學科知識與教學能力試題(高級中學)
2016年上半年中小學教師資格考試數學學科知識與教學能力試題(高級中學)
2015年下半年中小學教師資格考試數學學科知識與教學能力試題(高級中學)
2015年上半年中小學教師資格考試數學學科知識與教學能力試題(高級中學)
2014年下半年中小學教師資格考試數學學科知識與教學能力試題(高級中學)
2014年上半年中小學教師資格考試數學學科知識與教學能力試題(高級中學)
教師資格考試數學學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(一)
教師資格考試數學學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(二)
教師資格考試數學學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(三)
教師資格考試數學學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(四)
教師資格考試數學學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(五)
教師資格考試數學學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(六)
教師資格考試數學學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(七)
教師資格考試數學學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(八)
教師資格考試數學學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(九)
教師資格考試數學學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(十)
答案部分
2016年下半年中小學教師資格考試數學學科知識與教學能力試題(高級中學)參考答案及解析
2016年上半年中小學教師資格考試數學學科知識與教學能力試題(高級中學)參考答案及解析
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2014年下半年中小學教師資格考試數學學科知識與教學能力試題(高級中學)參考答案及解析
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教師資格考試數學學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(一)參考答案及解析
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教師資格考試數學學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(八)參考答案及解析
教師資格考試數學學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(九)參考答案及解析
教師資格考試數學學科知識與教學能力(高級中學)標準預測試卷(十)參考答案及解析(144)
2016年下半年中小學教師資格考試
數學學科知識與教學能力試題(高級中學)
注意事項:
1.考試時間為120分鐘,滿分為150分。
2.請按規定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效,不予評分。
一、單項選擇題(本大題共8小題,每小題5分,共40分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分。
1.極限■■■的值是()。
A.0B.1
C.eD.e2
2.下列命題正確的是()。
A.若n階行列式D=0,那么D中有兩行元素相同
B.若n階行列式D=0,那么D中有兩行元素對應成比例
C.若n階行列式D中有n2-n個元素為零,則D=0
D.若n階行列式D中有n2-n+1個元素為零,則D=0
3.已知直線L的方程為:x y-z 2=0,3x 5y-2z 5=0,平面Π的方程為2x+8y+z+3=0。則直線L與平面Π的位置關系是()。
A.平行B.直線在平面內
C.垂直D.相交但不垂直
4.已知函數f(x)在點x0連續,則下列說法正確的是()。
A.對任給的ε>0,存在δ>0,當|x-x0|
B.存在ε>0,對任意的δ>0,當|x-x0|
C.存在δ>0,對任意的ε>0,當|x-x0|
D.存在A≠f(x0),對任給的ε>0,存在δ>0,當|x-x0|
5.已知三階矩陣A=56-3-10112-1,其特征向量α=2-10,則α所對應的特征值為()。
A.-2B.2
C.1-■D.1 ■
6.設ξ為離散型隨機變量,取值{a1,a2,…,an}(a1,a2,…,an兩兩不同),已知事件{ξ=ak}的概率為pk(■pk=1,0≤pk≤1)。記ξ的數學期望為E,則ξ的方差是()。
A.■((ak-E)pk)2B.■(ak-E)2pk
C.■ak-EpkD.■(ak-E)pk2
7.數學發展史上曾經歷過三次危機,觸發第三次數學危機的事件是()。
A.無理數的發現B.微積分的創立
C.羅素悖論D.數學命題的機器證明
8.在某次測試中,用所有參加測試學生某題的平均分除以該題分值,得到的結果是()。
A.區分度B.難度
C.信度D.效度
二、簡答題(本大題共5小題,每小題7分,共35分)
9.已知二次曲線L:9x2 4y2 18x 16y-11=0,矩陣A=■00■,向量B=■■,求二次曲線L在變換TX=AX B下所得二次曲線L1的方程。
10.(1)敘述線性方程組AX=B有解的充要條件;(2分)
(2)求線性方程組x1 x2-x3-x4=1,x1 2x2 2x3 3x4=-3,2x1 3x2 x3 2x4=-2的通解。(5分)
11.王強是一位快遞員,他負責由A地到B地的送貨任務,送貨方式為開汽車或騎電動車。他分別記錄了開汽車和騎電動車各100次所用的送貨時間,經過數據分析得到如下結果:
開汽車:平均用時24分鐘,方差為36;
騎電動車:平均用時34分鐘,方差為4。
(1)根據上述數據,你會建議王強選擇哪種送貨方式?請說明理由;(3分)
(2)分別用X和Y表示開汽車和騎電動車所用的時間,X和Y的分布密度曲線如圖所示(假設這些曲線具有軸對稱性)。為達到準時送達的目的,如果某次送貨有38分鐘可用,應該選擇哪種送貨方式?如果某次送貨有34分鐘可用,應該選擇那種送貨方式?請說明理由。(4分)
■
12.簡述不等式在中學數學課程中的應用。
13.以“二項式定理”的教學為例,闡述數學定理教學的基本環節。
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