《中公版·2017國家教師資格考試專用教材:數學學科知識與教學能力(初級中學)》結合教師資格科目三數學學科知識與教學能力(初級中學)的考試真題以及考試大綱,構架起以數學學科知識、課程知識、教學知識、教學技能四個模塊有機結合的龐大知識體系,是一本針對國家教師資格考試數學學科知識與教學能力(初級中學)的教材。本教材條理清晰,結構嚴謹,從考試重點和考試要點出發,深入淺出地向考生講解各個知識點,使考生能透徹地理解知識點,從而爛熟于心。
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《中公版·2017國家教師資格考試專用教材:數學學科知識與教學能力(初級中學)》是中公教育教師資格考試研究院研發團隊在深入研究歷年教師資格考試初中數學真題及考試大綱的基礎上,精心編寫而成。
(一)師資力量雄厚
本書是由中公教育教師資格考試研究院教資研發團隊,在多年教師資格考試培訓課程的基礎上,推出的契合大綱、契合真題的教師資格考試輔導圖書。
(二)契合考試大綱
本書依據考試大綱編寫,緊隨考試形式變化,分析命題規律,優化圖書內容,將真題和考點緊密結合起來。
(三)圖書體系完備
本書整體使用雙色設計,對大綱專業解讀,詳細講解重難點,層次分明。并在正文部分穿插真題再現、考題預測等板塊,對教材要點進行必要的拓展延伸,便于考生鞏固提高。
(四)圖書實用高效
本書中設置了應試攻略、能力提升訓練,學練結合,科學備考。
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及時部分 數學學科知識
Ⅰ大學數學專業基礎課程
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 極限
考點梳理
一、實數的完備性
二、極限
第二節 函數連續性
考點梳理
一、連續性概念
二、函數連續性的判斷
三、連續函數的性質
第三節 導數與微分
考點梳理
一、導數的概念
二、導數的應用
三、微分
四、微分學基本定理
五、高階導數與高階微分
第四節 級數
考點梳理
一、常數項級數的概念與基本性質
二、正項級數及其斂散性
三、交錯級數
四、收斂與條件收斂
五、函數項級數
六、冪級數
第五節 積分
考點梳理
一、不定積分
二、定積分
能力提升訓練
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 多項式
考點梳理
一、一元多項式
二、多項式的帶余除法及整除性
三、多項式的較大公因式
四、互素多項式
五、不可約多項式
第二節 行列式
考點梳理
一、行列式的定義
二、行列式的性質
三、行列式的計算
四、克萊姆法則
第三節 矩陣
考點梳理
一、矩陣的概念
二、矩陣的運算
三、矩陣的初等變換
第四節 線性方程組
考點梳理
一、向量組
二、線性方程組
三、多角度認識線性方程組
第五節 二次型
考點梳理
一、基本概念
二、二次型的標準化和規范化
三、正定二次型和正定矩陣
第六節 線性空間
考點梳理
一、線性空間的定義與性質
二、線性相關性及有關結論
三、線性子空間
四、子空間的和與直和
第七節 線性變換
考點梳理
一、線性變換及基本性質
二、線性變換的運算
三、線性變換的矩陣
第八節 歐式空間
考點梳理
一、歐式空間的定義與基本性質
二、標準正交基
三、正交變換與正交矩陣
四、對稱變換
五、實對稱矩陣的標準形
能力提升訓練
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 空間坐標系與向量
考點梳理
一、空間直角坐標系
二、空間向量
第二節 空間的平面與直線
考點梳理
一、平面方程
二、直線方程
三、平面、直線之間的相互關系與距離公式
第三節 曲面及曲線方程
考點梳理
一、曲面方程
二、曲線方程
能力提升訓練
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 隨機事件和概率
考點梳理
一、隨機試驗與樣本空間
二、隨機事件
三、隨機事件的概率
四、隨機事件的獨立性與獨立重復試驗
五、全概率公式與貝葉斯(逆概率)公式
第二節 隨機變量及其分布
考點梳理
一、隨機變量
二、隨機變量的分布函數
三、離散型隨機變量的分布律(概率分布)
四、連續型隨機變量的概率分布
五、隨機變量函數的分布
第三節 隨機變量的數字特征
考點梳理
一、隨機變量的數學期望
二、隨機變量的方差
第四節 大數定律與中心極限定理
考點梳理
一、切比雪夫不等式和依概率收斂
二、大數定律
三、中心極限定理
第五節 數理統計的基本概念
考點梳理
一、總體和樣本
二、統計量與樣本的數字特征
三、常用統計抽樣分布
四、正態總體的抽樣分布
能力提升訓練
Ⅱ高中數學學科知識
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 集合與邏輯
考點梳理
一、集合
二、簡易邏輯
三、判斷
第二節 算法初步
考點梳理
一、基本概念
二、算法案例
能力提升訓練
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 函數概念
考點梳理
一、函數的定義
二、函數的基本性質
三、反函數和復合函數
第二節 基本初等函數
考點梳理
一、指數函數與對數函數
二、冪函數
第三節 三角函數
考點梳理
一、角的概念的推廣、弧度制
二、任意角的三角函數
三、同角三角函數的基本關系式與誘導公式
四、正弦函數、余弦函數、正切函數的圖象與性質
五、函數y=Asin(ωx+φ)的圖象與性質
六、和、差、倍、半角公式
七、正弦、余弦定理
能力提升訓練
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 不等式
考點梳理
一、不等式的解法
二、不等式的證明
第二節 數列
考點梳理
一、等差數列與等比數列
二、線性遞歸數列
三、數列與差分
能力提升訓練
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 直線與平面
考點梳理
一、直線
二、直線與平面之間的位置關系
三、平面與平面之間的位置關系
四、空間距離
第二節 棱柱、棱錐與球
考點梳理
一、棱柱
二、棱錐
三、球
能力提升訓練
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 直線與方程
考點梳理
一、直線的方程
二、兩條直線的位置關系
三、點與直線
第二節 圓與方程
考點梳理
一、圓的方程
二、直線、圓的位置關系
第三節 圓錐曲線
考點梳理
一、圓錐曲線的概念、標準方程與幾何性質
二、直線與圓錐曲線的位置關系
能力提升訓練
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 向量
考點梳理
一、平面向量
二、空間向量
第二節 復數
考點梳理
一、復數的概念
二、復數的運算
三、復數的幾何意義
能力提升訓練
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 推理與證明
考點梳理
一、基本定義
二、不等式證明方法
三、數學歸納法
第二節 排列、組合與二項式定理
考點梳理
一、兩個基本原理
二、排列
三、組合
四、排列、組合的綜合問題
五、二項式定理
能力提升訓練
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 統計
考點梳理
一、抽樣
二、兩個變量的線性相關
三、正態分布
第二節 概率
考點梳理
一、隨機事件的概率
二、離散型隨機變量
能力提升訓練
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
考點梳理
一、早期算術與幾何的歷史
二、古希臘數學的歷史
三、中國古代數學的歷史
四、平面解析幾何產生的歷史
五、微積分產生的歷史
六、幾何作圖三大難題的歷史
七、集合論發展的歷史
八、隨機思想發展的歷史
九、算法思想發展的歷史
十、近代數學史上的兩大巨匠
能力提升訓練
Ⅲ初中數學學科知識
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 數與式
考點梳理
一、實數的相關概念
二、代數式
第二節 方程與不等式
考點梳理
一、方程
二、不等式
第三節 函數
考點梳理
一、函數概念的三種定義
二、函數的圖象與性質
能力提升訓練
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 平面圖形
考點梳理
一、基本概念
二、兩個重要內容——垂直和平行
三、特殊的平面圖形
四、尺規作圖
第二節 圖形的對稱、平移和旋轉
考點梳理
一、圖形的對稱
二、圖形的平移和旋轉
第三節 視圖與投影
考點梳理
一、投影
二、三視圖
能力提升訓練
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 統計
考點梳理
一、統計方式
二、統計數據的特征
三、抽樣方法
第二節 概率
考點梳理
一、事件
二、事件的概率
三、求概率的方法
能力提升訓練
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 課題學習
考點梳理
一、數學課題的開展
二、數學課題的特點
三、開展數學課題的策略
四、數學課題的意義
第二節 數學活動
考點梳理
一、活動課的意義與分類
二、活動課的教學策略
第二部分 課程知識
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從考試大綱看本章考點
考點聚焦
及時節 影響初中數學課程的主要因素
考點梳理
一、數學學科內涵
二、社會發展現狀
三、學生心理特征
第二節 初中數學課程的性質和基本理念
考點梳理
一
及時部分數學學科知識
要成為一名合格的數學教師,首先必須具備系統的數學學科知識,能理解數學教材的內容和結構。因此,本教材的及時部分詳細講述要成為一名的初中數學教師所應具備的數學基礎知識,幫助考生建立完善的知識結構,系統地把握數學專業知識。
本部分共分為三個模塊:大學數學專業基礎課程、高中數學學科知識和初中數學學科知識。其中大學數學專業基礎課程包括數學分析、高等代數、空間解析幾何,概率論與數理統計等內容;高中數學學科知識包括九章,分別講解了集合、邏輯與算法初步,函數,不等式與數列,立體幾何,解析幾何,向量與復數,推理證明與排列組合,統計與概率,數學史等多方面的知識;初中數學學科知識包括四章:數與代數,圖形與幾何,統計與概率,綜合與實踐。
在歷年考試中,本部分內容是考查的重點,其中大學數學專業基礎課程是考查的重中之重,常以選擇題、簡答題、解答題等形式來考查。考生在學習該部分知識的時候,要注意多加練習,學以致用。
1.掌握數列極限與函數極限的定義。
2.求極限的方法,會判斷函數間斷點。
3.導數與微分的應用。
4.求解定積分與不定積分。
5.能夠運用微積分基本定理求解問題。
1.本章知識在歷年考試中大多以選擇題和解答題的形式出現。
2.在歷年考試中,數列極限與函數極限、函數間斷點的判斷、一元函數導數與微分、定積分與不定積分是考查的重點,考生在復習這部分知識的時候,要注意多加練習,在掌握理論的基礎上靈活運用。
及時節極限
一、實數的完備性
(一)實數的完備性
1.確界
確界:上確界與下確界統稱為確界。1)上確界:設S為R中的一個數集。若數η滿足:對一切x∈S,都有x≤η即η是S的上界;對任何?琢<η,存在x0∈S,使得x0>?琢,即η又是S的最小上界,則稱數η為數集S的上確界,記作η=supS。2)下確界:設S為R中的一個數集。若數?孜滿足:對一切x∈S,都有x≥?孜,即?孜是S的下界;對任何?茁>?孜,存在x0∈S,使得x0
2.單調數列
單調數列:若數列an的各項滿足關系式an≤an+1,則an為遞增數列;若數列an的各項滿足關系式an≥an+1,則稱an為遞減數列,遞增數列和遞減數列統稱為單調數列。
3.區間套
區間套:設閉區間列an,bn具有如下性質:an,bn?勱an+1,bn+1,n=1,2,…;(bn-an)=0,則an,bn為閉區間套,或簡稱區間套。
4.聚點
聚點:設S為數軸上的點集,?孜為定點(它可以屬于S,也可以不屬于S)。若?孜的任何鄰域內都含有S中無窮多個點,則稱?孜為點集S的一個聚點。
5.開覆蓋
開覆蓋:S為數軸上的點集,H為開區間的集合,即H的每一個元素是形如(?琢,?茁)的開區間。若S中任何一點都含在H中至少一個開區間內,則稱H為S的一個開覆蓋,或稱H覆蓋S。若H中開區間的個數是無限(有限)的,則稱H為S的一個無限開覆蓋(有限開覆蓋)。
(二)關于實數完備性的六個基本定理
1.確界原理
確界原理:設S為非空數集。若S有上界,則S必有上確界;若S有下界,則S必有下確界。
2.單調有界定理
單調有界定理:在實數系中,有界的單調數列必有極限。
3.區間套定理
區間套定理:若an,bn是一個區間套,則在實數系中存在的一點?孜,使得?孜∈an,bn,n=1,2,…,即an≤?孜≤bn,n=1,2,…
4.有限覆蓋定理
海涅-博雷爾(Heine-Borel)有限覆蓋定理:設H為閉區間a,b的任一(無限)開覆蓋,則從H中可選出有限個開區間來覆蓋a,b。
5.聚點定理
魏爾斯特拉斯(Weierstrass)聚點定理:實軸上的任一有界無限點集S至少有一個聚點。
6.柯西收斂準則
柯西(Cauchy)收斂準則:數列an收斂的充要條件是:對任意給定ε>0,存在N>0,使得當n,m>N時,有an-am<ε成立。
二、極限
(一)極限的定義
定義1:xn=A:?坌?著>0,?堝正整數N,當n>N時,有xn-A
若xn存在極限(有限數),又稱xn收斂,否則稱xn發散。
定義2:f(x)=A:?坌?著>0,?堝正數X,當x>X時,有f(x)-A
類似可定義:f(x)=A,f(x)=A。
定義3:f(x)=A:?坌?著>0,?堝正數δ,當0 類似可定義f(x)當x→x0時右極限與左極限: f(x0+0)=f(x)=A,f(x0-0)=f(x)=A。 (二)極限的基本性質與兩個重要極限 1.數列極限的基本性質 性質1:(極限的不等式性質)設xn=a,yn=b,若a>b,則?堝N,當n>N時,xn>yn;若n>N時,xn≥yn,則a≥b。 性質2:(收斂數列的有界性)設xn收斂,則xn有界(即?堝常數M>0,xn≤M,n=1,2,…)。 2.函數極限的基本性質 性質1:(極限的不等式性質)設f(x)=A,g(x)=B, 若A>B,則?堝δ>0,當0 若f(x)≥g(x)(0 [推論](極限的局部保號性)設f(x)=A,若A>0?圯?堝δ>0,當0 性質2:(函數極限的局部有界性)設f(x)=A,則f(x)在x0的某空心鄰域U0(x0,δ)=x|0 3.兩個重要極限 =1,(1+)x=e((1+x)=e,=1) (三)求極限的方法 求極限的方法很多,以下結合例題介紹幾種常用的、簡單的求極限的方法。 1.利用變量替換法與兩個重要極限 [例題1]求w=x2(3-3)。 [解析]先改寫成 w=·3(3-1)x(x+1)。 作變量替換,令t=3-1,則x→∞時t→0且x(x+1)=,于是 w=·3··ln3=ln3。 [例題2]求w=(+2)x。 [解析]這是1∞型極限,改寫成w=2(1+2)x·22=2e。 2.利用等價無窮小因子替換 若x→a時,無窮小?琢(x)~?琢(x),β(x)~β(x),(即=1,=1),則=。(等式兩邊其中之一極限存在或為∞,則另一邊也是且相等)。 3.利用洛必達法則 [例題3]求w=。 [解析]先作恒等變形 w=,然后用等價無窮小因子替換: x→0時,sin3x~x3,ln(1+)~~x2-sin2x, 于是w==·=2·。 用洛必達法則得 w=2=·=。 4.分別求左右極限的函數極限 [例題4]求下列極限f(x):f(x)=arctan。 [解析]注意e=+∞,arctan=;e=0,arctan=-。則f(x)=·arctan=1·=,f(x)=·arctan=(-1)·(-)=。因此,f(x)=。 5.利用夾逼法 用夾逼定理求極限xn,就是要將數列xn放大與縮小成:zn≤xn≤yn,要想成功,必須是極限yn與zn會求且相等。 第二節函數連續性 一、連續性概念 1.若f(x)=f(x0),稱f(x)在x0連續。 2.若f(x)=f(x0)(f(x)=f(x0)),稱f(x)在x=x0右(左)連續。 (單雙側連續性的關系)f(x)在x0連續?圳f(x)在x0既左連續又右連續。 3.若f(x)在(a,b)內任一點均連續,稱f(x)在(a,b)內連續。 4.若f(x)在(a,b)連續,在x=a右連續,在x=b左連續,稱f(x)在[a,b]上連續。
下次一定好好看
還沒用,用的上
不錯,物流也很快
好書,雪中送炭。
作為大學沒有高數課的文科生 好難
當當網值得信賴,正版 快速。
當當網值得信賴,正版 快速。
紙質不錯,物流也很快
挺好的,就是物流太慢
不是最新版本的,這個價格太高
好好學習,爭取當個人民教師
希望一次能過~
好好好好好
摸著很舒服,紙張質量很好
質量不錯的,之前我在淘寶上買的還以為挺便宜的了,沒想到當當的很便宜,啊剛好趕上滿一百減四十,真心好。雖然表面有層灰,質量杠杠的!
物流很慢,要求換書,他換是同一種,書友們千萬別買、客服后面都不搭理我,態度特別差
當當就是方便,購書就是快。
考試用的,,針對性很強的
竟然沒有配套的試卷,不知是發漏了還是怎么滴,聯系客服也沒人有人理
雖然遇到雙十二物流慢了點但是真的挺好噠支持當當么么噠
朋友推薦來的,希望有用處,書的質量很好,我一直挺相信當當!
滿100減50還是很給力的,只是包裝破損了
不太明白為什么拿到手的好像拆過,是用一個盒子裝的,有一本上面都是灰。
書是正版的,比書店還便宜,還有滿100減30的優惠活動。
不知道咋買成高中的了,想換成初中的客服說沒法換,因為屬于不同種類,只想問不能變通一下么
中公的材料不錯的哦,印刷不錯,紙也挺好的,希望會過哦~
比計劃時間快了一天。意外,驚喜。給我節省了時間。好評
可惜沒有真題,再單買又不劃算,真是后悔當時沒看好就買了。。。。。
挺好的,就是自己放棄數學太多年,知識已經忘完了。
感覺書不是正版,有錯誤,我還以為是自己算錯了,糾結了半天,才發現是印刷有問題
剛好要考教師資格證了就買了一本,據說這版比較好
很厚的一本書,書中的內容很全,只是自己沒怎么仔細看就去考試了,應該還是不錯的