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內(nèi)容簡介

《中公版 2017國家教師資格考試專用教材：幼兒園面試一本通》根據(jù)國家幼兒園教師資格面試情況，構(gòu)架起以面試概論、面試禮儀、面試指導(dǎo)等為主要內(nèi)容的龐大知識體系，是一本專門針對國家教師資格幼兒園面試的專用復(fù)習(xí)教材。本教材條理清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)合面試中常見問題進(jìn)行編制，使考生對幼兒教師資格面試過程有足夠透徹的印象和理解。

編輯推薦

《中公版 2017國家教師資格考試專用教材：幼兒園面試一本通》面試在幼兒園教師資格考試中占據(jù)重要地位，我們在深入把握考生備考需求的基礎(chǔ)上，追求講解的清晰透徹，既有深度的案例分析，又有精彩的真題講解，使考生學(xué)練結(jié)合。我們還總結(jié)了國家教師資格面試各個部分的命題特點，并認(rèn)真分析了未來國家教師資格面試的命題趨勢，以求契合考情。在此基礎(chǔ)上，我們編寫了這本教材，希望能夠幫助大家從整體上認(rèn)識國家教師資格面試的特點，在程度上掌握面試技巧，提升學(xué)習(xí)效率。

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及時節(jié)教師資格考試面試概述

一、面試的含義

面試是測查和評價人員能力素質(zhì)的一種考試活動。具體來說，就是一種經(jīng)過組織者精心設(shè)計，在特定場景下，以交流和觀察為主要手段，由表及里測評考生的知識、能力、經(jīng)驗等有關(guān)素質(zhì)的一種考試活動。

“精心設(shè)計”使面試與一般性的交談、面談、談話相區(qū)別。同時，“在特定場景下”使面試與日常的觀察、考查等測評方式相區(qū)別。日常的觀察、考查，雖然也少不了面對面的觀察與交談，但那是在自然場景下進(jìn)行的。“以交流和觀察為主要手段”，不但突出了面試“問”“聽”“察”“析”“判”的綜合性特色，而且使面試與一般的口試、筆試、操作演示、背景調(diào)查等人員素質(zhì)測評的形式也區(qū)別開來。

教師資格面試工作一般由省級教育行政部門組織實施，通過抽題、備課、結(jié)構(gòu)化、試講、答辯等環(huán)節(jié)，主要考查應(yīng)試人員是否具備教師的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教育教學(xué)實踐能力，屬于標(biāo)準(zhǔn)參照性考試，即從業(yè)資格類考試。

二、面試的構(gòu)成要素

面試要素是指構(gòu)成面試的一些基本的必要因素，這些因素都是不可或缺的，是面試活動成立的前提條件。在不同的面試活動中，這些要素的表現(xiàn)形式和作用是不同的。

(一)面試目的

面試目的是指面試想要達(dá)成的目標(biāo)和希望實現(xiàn)的結(jié)果。在教師資格類考試中，面試的目的是考查考生是否具備成為教師的基本素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展?jié)撡|(zhì)和教學(xué)教育實踐能力，是否具備成為教師的職業(yè)資格。面試有助于嚴(yán)把教師入口關(guān)，擇挑選拔樂教、適教人員取得教師資格。

(二)面試內(nèi)容

面試內(nèi)容是指面試需要測評考生的基本素質(zhì)內(nèi)容。在面試時，一般把考生的綜合素質(zhì)劃分為許多具體的素質(zhì)指標(biāo)，施測時，只選擇部分重要的和相關(guān)的素質(zhì)進(jìn)行測評。因此，如何恰當(dāng)?shù)亍⒂嗅槍π缘剡x擇與崗位要求密切相關(guān)的素質(zhì)進(jìn)行測評是十分重要的問題。

(三)面試方式

面試方式是指面試活動的組織方式，是影響面試效果的重要因素之一。不同的面試方式對考生素質(zhì)測評的側(cè)重點也不同。

教師資格考試面試采取結(jié)構(gòu)化面試和情境模擬(展示)相結(jié)合的方法，一般通過結(jié)構(gòu)化面試、試講、答辯等方式進(jìn)行，統(tǒng)一使用教育部考試中心研制的面試測評系統(tǒng)。

(四)面試試題

面試試題主要是指面試考官向考生提出的各種不同行為要求。面試方法不同，提出的要求也不同。

結(jié)構(gòu)化：考官從面試測評系統(tǒng)中抽取兩道題目，考生作答；

試講：考生根據(jù)指定課題，在規(guī)定時間內(nèi)完成教學(xué)設(shè)計并以考官為聽課對象進(jìn)行模擬課堂試講；

答辯：考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項目進(jìn)行提問，考生答辯。

不同級別的教師資格考試的面試試題也會有所差異。

(五)面試考官

面試考官是面試的直接組織者，在面試中扮演著十分重要的角色，面試考官的素質(zhì)高低對面試結(jié)果有很大影響。面試考官的任務(wù)是通過給出考題，了解考生在面試中的行為表現(xiàn)并進(jìn)行素質(zhì)評定。

教師資格考試的面試考官由各考區(qū)將符合條件的教師進(jìn)行推薦，并將教師信息按照統(tǒng)一格式進(jìn)行匯總，并導(dǎo)入考務(wù)管理系統(tǒng)。各考區(qū)在考前對符合條件的考官進(jìn)行培訓(xùn)和考核，考試合格后發(fā)放考官證。一般面試的考官不進(jìn)行異地委派，從合格考官中進(jìn)行抽選，考試期間持證上崗。面試以組為單位，每個考評組一般由3名考官構(gòu)成，設(shè)組長1名，主持本組面試工作，綜合評分。

(六)面試考生

面試考生是面試試題的直接承受者。在面試中，考生通過對面試試題的“反應(yīng)”，即作答，達(dá)到被測試的目的。

考生筆試各科成績均合格后，并在有效期內(nèi)的，方可報名參加面試。筆試單科成績有效期為2年。

(七)面試時間

面試時間是面試活動在時間維度上的體現(xiàn)。一般來說，在其他條件不變的前提下，面試時間越長，面試結(jié)果可信度越高。但是，受各種因素影響，面試時間往往比較短。

一般情況下，教師資格面試考試時間為：備課時間20分鐘，面試時間20分鐘，具體為：

(1)考生持備課紙、試題清單進(jìn)入備課室，撰寫教案(或演示活動方案)，備課20分鐘；

(2)考官從面試測評系統(tǒng)中隨機(jī)抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘；

(3)考生按照準(zhǔn)備的教案(或活動方案)進(jìn)行試講(或演示)，時間10分鐘；

(4)考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項目進(jìn)行提問，考生答辯，時間5分鐘。

(八)面試考場

面試考場是面試活動在空間維度上的體現(xiàn)。面試時，場地的大小、溫度的高低、光線的明暗，以及噪音、干擾等問題對面試都有很大影響，不可忽視。

教師資格考試面試考場分別由候考室、備課室和考室組成。一般候考室配備1名監(jiān)考教師，備課室需2名監(jiān)考教師。考場所在樓層配備一定數(shù)量的協(xié)管員。

備課室需配備1臺計算機(jī)和激光打印機(jī)(A4紙)，供考生抽題以及打印備課紙和試題清單。考室需配備3臺計算機(jī)。每臺計算機(jī)需以百兆局域網(wǎng)交換機(jī)連通，供考官在線評分使用。(注：面試期間，考場所需物品由考點統(tǒng)一配置)

(九)面試信息

面試信息指面試測評過程中考官與考生交流所發(fā)出的信息，包括考官信息和考生信息。最主要的考官信息，是考官對考生下達(dá)的測評指令，以及對考生的行為反應(yīng)所表現(xiàn)的態(tài)度等。考生信息，指面試測評過程中考生所表現(xiàn)出的行為反應(yīng)信息，包括自覺發(fā)出的和不自覺發(fā)出的、語言的和非語言的。最主要的考生信息是對考官的測評指令所作出的行為反應(yīng)，即作答情況。

(十)面試評定

面試評定指面試考官利用事先擬定好的測評標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)考生的行為表現(xiàn)對其素質(zhì)能力情況進(jìn)行評分或評價。