《中公版 2017國(guó)家教師資格考試輔導(dǎo)教材：教育知識(shí)與能力考前沖刺試卷中學(xué)》適用于教師資格中學(xué)學(xué)段科目二沖刺階段的備考。書(shū)中包含了5套考前沖刺試題。考前沖刺試題是嚴(yán)格依照考試大綱和歷年真題的考點(diǎn)分布、考試難度、題型題量精心編寫(xiě)。考點(diǎn)的提煉，考情的把握和考題的選取都具有前瞻性，力求實(shí)現(xiàn)把握考情，使考生在后沖刺階段有效地提高實(shí)戰(zhàn)能力。
因印刷批次不同，圖書(shū)封面可能與實(shí)際展示有所區(qū)別，增值服務(wù)也可能會(huì)有所不同，以讀者收到實(shí)物為準(zhǔn)。
《中公版 2017國(guó)家教師資格考試輔導(dǎo)教材：教育知識(shí)與能力考前沖刺試卷中學(xué)》適用于教師資格中學(xué)學(xué)段科目二沖刺階段的備考，為方便廣大考生在備考中能夠找準(zhǔn)考試突破點(diǎn)，梳理考點(diǎn)，把握考查趨勢(shì)，在短時(shí)間內(nèi)有效提高應(yīng)考能力，中公教師資格考試研發(fā)團(tuán)隊(duì)精心編制了本套試卷。本套試題具有以下特色：
(1)緊扣真題，代表性高
本試卷在嚴(yán)格依照大綱的基礎(chǔ)上，在題型、難度、考點(diǎn)的選取上契合真題的試題，具有較高的代表性。
(2)精心編寫(xiě)，直擊考點(diǎn)
針對(duì)教師資格考試的歷年考查趨勢(shì)和真題中的細(xì)微變化，中公教師資格考試研發(fā)團(tuán)隊(duì)對(duì)命題趨勢(shì)進(jìn)行了細(xì)致深入的分析，并將研發(fā)成果融入本書(shū)中，幫助考生明確考試方向，直擊考試要點(diǎn)。
(3)深度解析，實(shí)用性佳
本試卷提煉核心考點(diǎn)，明析解題思路，沖刺試題的答案部分，每一道題都設(shè)置了知識(shí)點(diǎn)、答案和詳盡的解析，幫助考生把握考查的知識(shí)點(diǎn)，通過(guò)深度解析提高考生應(yīng)考能力，增強(qiáng)實(shí)用性。
本書(shū)附贈(zèng)中公移動(dòng)自習(xí)室，幫助考生實(shí)現(xiàn)拓展知識(shí)學(xué)習(xí)，在線模擬練習(xí)，高清視頻復(fù)習(xí)。
教師資格考試教育知識(shí)與能力(中學(xué))考前沖刺試卷(一)(1)
教師資格考試教育知識(shí)與能力(中學(xué))考前沖刺試卷(二)(7)
教師資格考試教育知識(shí)與能力(中學(xué))考前沖刺試卷(三)(13)
教師資格考試教育知識(shí)與能力(中學(xué))考前沖刺試卷(四)(19)
教師資格考試教育知識(shí)與能力(中學(xué))考前沖刺試卷(五)(24)
教師資格考試教育知識(shí)與能力(中學(xué))
考前沖刺試卷(一)
注意事項(xiàng)：
1.考試時(shí)間為120分鐘，滿分為150分。
2.請(qǐng)按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無(wú)效，不予評(píng)分。
一、單項(xiàng)選擇題(本大題共21小題，每小題2分，共42分)
1.被人們稱(chēng)為“教育思想泰斗”，專(zhuān)門(mén)從事教育工作，著有《給教師的一百條建議》《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》的教育家是()。
A.馬卡連柯B.贊可夫
C.蘇霍姆林斯基D.凱洛夫
2.有人把教育隱喻為“塑徒”，稱(chēng)教師是“人類(lèi)靈魂的工程師”，這種觀點(diǎn)在人的發(fā)展影響因素問(wèn)題上傾向于()。
A.遺傳決定論B.成熟論
C.外鑠論D.內(nèi)因與外因交互作用論
3.教育可以生產(chǎn)新的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)手段，這體現(xiàn)了教育對(duì)()具有促進(jìn)作用。
A.政治經(jīng)濟(jì)B.人口
C.文化D.生產(chǎn)力
4.教育要達(dá)到預(yù)期效果，反映對(duì)教育在人的培養(yǎng)規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)、努力方向和社會(huì)傾向等方面的要求的是()。
A.教育目的B.教育方針
C.教育政策D.教育功能
5.以下不屬于雙軌學(xué)制的代表國(guó)家有()。
A.英國(guó)B.法國(guó)
C.美國(guó)D.俄國(guó)
6.西歐中世紀(jì)，教會(huì)學(xué)校教授的“七藝“屬于()。
A.活動(dòng)課程B.分科課程
C.綜合課程D.校本課程
7.布魯納認(rèn)為，無(wú)論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是()。
A.百科全書(shū)式課程理論B.綜合課程理論
C.實(shí)用主義課程理論D.結(jié)構(gòu)主義課程理論
8.中學(xué)教學(xué)的首要任務(wù)是()。
A.傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能B.培養(yǎng)品德和審美情趣
C.發(fā)展智力和提高創(chuàng)新能力D.鍛煉體魄和增強(qiáng)身體素質(zhì)
9.我國(guó)地域遼闊，南北差異較大，為了使教學(xué)不脫離實(shí)際，必須補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材，這體現(xiàn)了()。
A.啟發(fā)性原則B.因材施教原則
C.鞏固性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則
10.一年一度的教師資格考試屬于()。
A.性評(píng)價(jià)B.相對(duì)性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)D.診斷性評(píng)價(jià)
11.認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)在于通過(guò)開(kāi)設(shè)希臘文、拉丁文、邏輯、文法和數(shù)學(xué)等學(xué)科發(fā)展學(xué)生的智力，至于學(xué)科內(nèi)容的實(shí)用意義則是無(wú)關(guān)緊要的。這種理論是()。
A.形式教育論B.實(shí)質(zhì)教育論
C.傳統(tǒng)教育論D.現(xiàn)代教育論
12.小鵬因?yàn)閷⑼赖谋咀印⑾鹌さ葘W(xué)習(xí)用具占為己有，被崔老師叫到辦公室進(jìn)行教育。他滿口答應(yīng)不再犯，可是第二周崔老師發(fā)現(xiàn)小鵬又將其他人的學(xué)習(xí)用具占為己有。這體現(xiàn)了德育過(guò)程哪個(gè)規(guī)律？()
A.培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過(guò)程
B.促進(jìn)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾斗爭(zhēng)發(fā)展的過(guò)程，是教育和自我教育統(tǒng)一的過(guò)程
C.長(zhǎng)期的、反復(fù)的、逐步提高的過(guò)程
D.組織學(xué)生的活動(dòng)和交往，統(tǒng)一多方面的教育影響的過(guò)程
13.注視發(fā)光的燈泡幾秒鐘，再閉上眼睛，就會(huì)在眼前的黑色背景上產(chǎn)生與燈泡相似的光亮。這種現(xiàn)象是()。
A.感覺(jué)后效B.感覺(jué)對(duì)比
C.感覺(jué)適應(yīng)D.聯(lián)覺(jué)現(xiàn)象
14.小吳、小李、小趙是三個(gè)要好的朋友，三個(gè)人在學(xué)習(xí)上都很認(rèn)真刻苦，但是三個(gè)人對(duì)于“為什么要好好學(xué)習(xí)”的想法卻不太一樣。小吳認(rèn)為自己認(rèn)真學(xué)習(xí)是為了得到家人與老師的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)，小李認(rèn)為自己好好學(xué)習(xí)是為了獲得更多的知識(shí)，小趙認(rèn)為自己好好學(xué)習(xí)獲得好的成績(jī)而在班級(jí)中更有地位。那么，小吳、小李、小趙的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分別是()。
A.附屬內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、自我提高內(nèi)驅(qū)力
D.自我提高內(nèi)驅(qū)力、認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力、附屬內(nèi)驅(qū)力
15.學(xué)生學(xué)習(xí)完動(dòng)物的概念，再去學(xué)習(xí)兩棲動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、海洋動(dòng)物等概念。這種學(xué)習(xí)遷移屬于()。
A.水平遷移B.橫向遷移
C.縱向遷移D.逆向遷移
16.平平望著天上的云彩發(fā)呆，一會(huì)兒覺(jué)得云彩像一條條小河，一會(huì)兒覺(jué)得云彩像一座座高山。平平的這種想象屬于()。
A.再造想象B.創(chuàng)造想象
C.幻想D.無(wú)意想象
17.一堂活動(dòng)課上，老師讓同學(xué)用小石頭和沙子進(jìn)行兩種演示：先放沙子再放石頭和先放石頭再放沙子，通過(guò)所得出的不同的效果對(duì)比來(lái)引出時(shí)間管理的方法：石頭比喻重要的事情，沙子比喻小事情，以此讓同學(xué)們自己得出結(jié)論。這種教學(xué)方法所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)理論是()。
A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說(shuō)
C.有意義接受說(shuō)D.信息加工學(xué)習(xí)理論
18.苗苗看到自己最要好的朋友被隔壁班級(jí)的東東欺負(fù)，于是將東東暴打一頓。此時(shí)苗苗的情緒狀態(tài)是()。
A.憤恨B.心境
C.應(yīng)激D.激情
19.張老師發(fā)現(xiàn)，小雨同學(xué)在平時(shí)課堂上，總是喜歡及時(shí)個(gè)舉手發(fā)言，但是回答問(wèn)題的性并不高，那么小雨同學(xué)的認(rèn)知風(fēng)格屬于()。
A.場(chǎng)獨(dú)立型B.場(chǎng)依存型
C.沖動(dòng)型D.沉思型
20.下列關(guān)于教師職業(yè)倦怠的表述，不正確的是()。
A.往往喪失了工作熱情，情緒波動(dòng)大，容易遷怒于學(xué)生和同事
B.一般在臨床上沒(méi)有不良表現(xiàn)，如疲勞、厭食、睡眠障礙等
C.不愿與學(xué)生接觸交流
D.工作變得機(jī)械化且效率低下，缺乏適應(yīng)性
21.課堂紀(jì)律管理的最終目的是()。
A.自我促成的紀(jì)律B.教師促成的紀(jì)律
C.任務(wù)促成的紀(jì)律D.集體促成的紀(jì)律
非常不錯(cuò)，物超所值
也許還不錯(cuò)
一本才五張?jiān)嚲怼！！?
考前值得一買(mǎi)
這次認(rèn)真把題都做了，考試居然沒(méi)有遇到一道原題，真是太打擊人的積極性了。
內(nèi)容豐富，包裝精美，發(fā)貨速度也快。
非常好，書(shū)很新，希望考試成功
差評(píng)差評(píng)，書(shū)全都窩邊了。
挺好的，不錯(cuò)！
物流慢，書(shū)到手的時(shí)候包裝都折了，貴。
挺薄的，應(yīng)該是幾份試卷
性價(jià)比高，物流很快，紙質(zhì)好，包裝不錯(cuò)
就兩小冊(cè)，很薄的，包裝挺好，那個(gè)膠粘的很緊
書(shū)非常好，很值得購(gòu)買(mǎi)
還可以 但是比我想象的少 買(mǎi)貴了感覺(jué)
幫朋友買(mǎi)的，沒(méi)問(wèn)題
在當(dāng)當(dāng)上買(mǎi)書(shū)多年了，一直很喜歡！
物流特別快，包裝也不錯(cuò)，卷子很好，希望一次高過(guò)。
還不錯(cuò)，就是試卷少了點(diǎn)，講解很詳細(xì)
發(fā)貨發(fā)了幾天說(shuō)沒(méi)有貨了 差的要死
就五套卷子，但愿對(duì)我有用
很不錯(cuò)！！！
正版專(zhuān)業(yè)~~~
很薄很少只有幾張卷子 比復(fù)印都貴 不值這么多錢(qián)
五套試卷，實(shí)用，推薦
好評(píng)。。。
剛到，還可以，只是我還沒(méi)做
嗯嗯，有點(diǎn)少……不過(guò)很精致啦
第一次也是最后一次買(mǎi)東西，買(mǎi)個(gè)東西加賀卡，居然能把字印到發(fā)貨清單，卡片空白，牛批，
非常感謝，挺好的一套試卷
還可以。。
題太簡(jiǎn)單，非常不值得買(mǎi)，建議大家買(mǎi)紅的那本就好了
感覺(jué)好貴啊，特別薄的一個(gè)檔案袋，還沒(méi)拆開(kāi)，真是但愿內(nèi)容真的實(shí)用