《中公版 2017國家教師資格考試專用教材:綜合素質中學》結合教師資格科目一綜合素質(中學)的考試真題以及考試大綱,構架起以職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養、教師基本能力五個模塊有機結合的龐大知識體系,是一本專門針對國家教師資格考試綜合素質(中學)的教材。本教材條理清晰,結構嚴謹,從考試重點和考試要點出發,深入淺出地向考生講解各個知識點,使考生能透徹地理解知識點,從而爛熟于心。
《中公版 2017國家教師資格考試專用教材:教育知識與能力中學》在編寫上秉承“考試大綱”和“真題考點”兩個標準。一方面,嚴格依照教師資格考試中學學段科目二(教育知識與能力)的考試大綱進行知識體系的構建。全書共八章內容,即教育基礎知識和基本原理、中學課程、中學教學、中學生學習心理、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學德育和中學班級管理與教師心理。另一方面,通過對歷年真題的分析和研究,在書中設置真題再現、知識拓展、能力提升訓練等板塊。真題再現把知識點的講解和命題方式直觀呈現;知識拓展補充重要考點,便于考生理解;能力提升訓練選取難度適中、貼近真題的練習題,滿足考生學練結合的需要。
《中公版 2017國家教師資格考試專用教材:綜合素質歷年真題及標準預測試卷中學》是中公教育教師資格研究團隊在深入研究教師資格考試真題及考試大綱的基礎上,精心編寫而成。本試卷真題解析詳細,讓考生把握考試的脈搏;標準預測試卷嚴格依據真題編寫,網羅重要考點,讓考生充分把握考試方向,突破知識重難點,提高實戰能力。通過本試卷我們切實希望能夠幫助大家從整體上認識教師資格考試的特點,掌握考試要點。
本試卷包含6套真題,10套標準預測試卷,題目難易度與真題契合,直擊考試現場。
答案解析詳細,讓考生知其然,并知其所以然。
《中公版 2017國家教師資格考試專用教材:教育知識與能力歷年真題及標準預測試卷中學》是中公教育教師資格研究團隊在深入研究教師資格考試真題及考試大綱的基礎上,精心編寫而成。本試卷包含6套真題及10套標準預測試卷,真題解析詳細,幫助考生把握考試的脈搏;標準預測試卷嚴格依據真題編寫,網羅重要考點,讓考生把握考試方向,突破知識重難點,提高實戰能力。通過本試卷我們切實希望能夠幫助大家從整體上認識教師資格考試的特點,掌握考試要點。
(一)師資力量雄厚
本書是由中公教育教師資格考試研究院教資研發團隊,在多年教師資格考試培訓課程的基礎上,推出的契合大綱、契合真題的教師資格考試輔導圖書。
(二)契合考試大綱
本書依據考試大綱編寫,緊隨考試形式變化,分析命題規律,優化圖書內容,將真題和考點緊密結合起來。
(三)圖書體系完備
本書整體使用雙色設計,對大綱專業解讀,詳細講解重難點,層次分明。并在正文部分穿插真題再現、考題預測、知識拓展等板塊,對教材要點進行必要的拓展延伸,便于考生鞏固提高。
(四)圖書實用高效
本書中設置了應試攻略、能力提升訓練,學練結合,科學備考。
《中公版 2017國家教師資格考試專用教材:教育知識與能力中學》嚴格按照教師資格教育知識與能力考試大綱進行編寫,知識體系力求覆蓋大綱考點,與真題相貼近。具體來說本書具有如下特點:
本書特色一;考情預覽
編者深入研究歷年考試真題,總結了高頻考點和命題趨勢,在應試攻略部分對各個題型進行了總結分析,幫助考生把握考情。
本書特色二:直擊重點
本書在正文中添加了真題再現,直觀呈現歷年考試真題,并對重要考點知識用紅色浪紋線進行標注,方便考生掌握核心考點內容,把握重點。
本書特色三:視頻講解
本書真題均附有二維碼,掃描二維碼,可獲得相應題目的視頻講解,能夠幫助考生答疑解惑,更深入地理解知識點。
另外,本書還附贈“中公移動自習室”,內容包括拓展知識學習、在線模擬練習和高清視頻復習,助力考生備考。
《中公版 2017國家教師資格考試專用教材:綜合素質中學》
及時章職業理念
從考試大綱看本章考點
及時節教育觀
考點聚焦
考點梳理
一、教育觀與素質教育觀
二、素質教育的目標與要求
三、學校教育中開展素質教育的途徑和方法
四、素質教育觀的運用
第二節學生觀
考點聚焦
考點梳理
一、“人的發展”的思想
二、“以人為本”的學生觀
三、教育公正與中學生的共同發展
第三節教師觀
考點聚焦
考點梳理
一、中學教師職業的認識
二、中學教師的專業發展
三、中學教師的專業素養
四、教師職業的責任與價值
能力提升訓練
第二章教育法律法規
從考試大綱看本章考點
及時節教育法律法規概述
考點聚焦
考點梳理
一、教育法概述
二、教育法律關系
三、教育法的淵源
四、教育法律責任
五、教育法律救濟
第二節我國主要教育法律法規解讀
考點聚焦
考點梳理
一、教育基本法——《中華人民共和國教育法》
二、教育單行法
三、教育法規與政策
第三節教師的權利與義務
考點聚焦
考點梳理
一、教師的權利
二、教師的義務
第四節學生的權利保護
考點聚焦
考點梳理
一、法律法規關系中的學生
二、學生的權利與保護
能力提升訓練
第三章教師職業道德
從考試大綱看本章考點
及時節中學教師職業道德
考點聚焦
考點梳理
一、教師職業道德
二、《中小學教師職業道德規范》
三、《中小學班主任工作條例》
第二節教師職業行為
考點聚焦
考點梳理
一、教師職業行為規范解讀
二、教師在教育活動中要處理好的幾大關系
能力提升訓練
第四章文化素養
從考試大綱看本章考點
及時節歷史文化素養
考點聚焦
考點梳理
一、中國古代史
二、中國近代史、現代史
三、世界歷史
能力提升訓練
第二節科學文化素養
考點聚焦
考點梳理
一、我國古代的科技成就
二、我國近現代科技成就
三、外國主要科技成就
四、生活中的科學常識集萃
能力提升訓練
第三節傳統文化素養
考點聚焦
考點梳理
一、傳統思想文化
二、古代教育
三、古代稱謂
四、神話故事與歷史典故
五、其他文化常識
能力提升訓練
第四節文學素養
考點聚焦
考點梳理
一、中國文學名家名篇
二、外國文學名家名篇
能力提升訓練
第五節藝術素養
考點聚焦
考點梳理
一、文字和書法
二、繪畫
三、雕塑
四、建筑
五、音樂
六、中國戲曲
七、電影
能力提升訓練
第五章教師基本能力
從考試大綱看本章考點
及時節信息處理能力
考點聚焦
考點梳理
一、Word文字處理軟件
二、Excel電子表格
三、PowerPoint演示文稿
能力提升訓練
第二節邏輯思維能力
考點聚焦
考點梳理
一、概念
二、簡單命題及其推理
三、復合命題及其推理
四、智力推理
五、類比推理
六、圖形推理
七、數字推理
能力提升訓練
第三節閱讀理解能力
考點聚焦
考點梳理
一、理解閱讀材料中重要概念或句子的含義
二、篩選并整合圖表、文字、視頻等閱讀材料的主要信息及重要細節
三、分析文章結構,把握文章思路
四、歸納內容要點,概括中心意思
五、分析概括作者在文中的觀點態度
六、根據上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息
能力提升訓練
第四節寫作能力
考點聚焦
考點梳理
一、寫作能力概述
二、議論文寫作
三、記敘文寫作
四、素材積累
五、歷年真題及范文
能力提升訓練
全國教師資格證統考輔導課程
中公教育 全國分部一覽表
《中公版 2017國家教師資格考試專用教材:教育知識與能力中學》
及時章教育基礎知識和基本原理
從考試大綱看本章考點
及時節教育的產生與發展
考點聚焦
考點梳理
一、教育的涵義
二、教育的構成要素及其關系
三、教育的屬性
四、教育的起源與發展
第二節教育學的產生與發展
考點聚焦
考點梳理
一、教育學的研究對象及任務
二、教育學的發展
第三節教育與社會的發展
考點聚焦
考點梳理
一、教育的功能
二、教育與人口的相互關系
三、教育與社會生產力的相互關系
四、教育與社會政治經濟制度的相互關系
五、教育與文化的相互關系
第四節教育與人的發展
考點聚焦
考點梳理
一、人的發展概述
二、影響人發展的因素
第五節教育制度
考點聚焦
考點梳理
一、教育制度概述
二、西方發達國家現代學制發展歷程
三、我國現代學制的沿革
四、義務教育制度
第六節教育目的
考點聚焦
考點梳理
一、教育目的概述
二、教育目的的理論
三、我國的教育方針
四、我國的教育目的
五、發展教育的組成部分
第七節教育研究的基本方法
考點聚焦
考點梳理
一、中學教育科學研究的含義和特點
二、中學教育科研的意義
三、中學教育科研的基本方法
能力提升訓練
第二章中學課程
從考試大綱看本章考點
及時節課程概述
考點聚焦
考點梳理
一、課程的概念
二、課程的類型
三、課程理論流派
四、制約課程開發的因素
第二節課程組織
考點聚焦
考點梳理
一、課程目標
二、課程內容
三、課程評價
四、課程開發
第三節基礎教育課程改革
考點聚焦
考點梳理
一、基礎教育課程改革的背景
二、基礎教育課程改革的理念
三、基礎教育課程改革的目標
四、基礎教育課程改革的實施狀況
能力提升訓練
第三章中學教學
從考試大綱看本章考點
及時節教學概述
考點聚焦
考點梳理
一、教學的內涵
二、教學的意義
三、教學的任務
第二節教學過程
考點聚焦
考點梳理
一、教學過程的本質
二、教學過程的基本規律
三、教學過程的基本階段
第三節教學工作的基本環節
考點聚焦
考點梳理
一、備課
二、上課
三、課外作業的布置與批改
四、課外輔導
五、學業成績的檢查與評價
第四節教學原則
考點聚焦
考點梳理
一、教學原則的含義
二、我國中學教學原則
第五節教學方法
考點聚焦
考點梳理
一、教學方法的概念
二、中學常用的教學方法
三、教學方法的選擇與運用
第六節教學組織形式
考點聚焦
考點梳理
一、教學組織形式的概念
二、常見的教學組織形式
第七節教學評價
考點聚焦
考點梳理
一、教學評價的概念
二、教學評價的種類
第八節我國當前教學改革的主要觀點與趨勢
考點聚焦
考點梳理
一、新課程中的教學觀
二、新課程背景下教學理念的重建
能力提升訓練
第四章中學生學習心理
從考試大綱看本章考點
及時節認知過程
考點聚焦
考點梳理
一、感覺
二、知覺
三、注意
四、記憶
五、思維
六、想象
七、問題解決
第二節學習概述
考點聚焦
考點梳理
一、學習的概念
二、知識的學習
三、技能的形成
第三節學習動機
考點聚焦
考點梳理
一、學習動機的含義
二、學習動機的構成
三、學習動機的功能
四、學習動機的分類
五、學習動機與學習效率的關系
六、學習動機的理論
七、學習動機的培養與激發
第四節學習遷移
考點聚焦
考點梳理
一、學習遷移的概念
二、學習遷移的分類
三、學習遷移的理論
四、有效促進學習遷移的措施
第五節學習策略
考點聚焦
考點梳理
一、學習策略的概念
二、學習策略的特征
三、學習策略的分類
第六節學習理論
考點聚焦
考點梳理
一、行為主義學習理論
二、認知學習理論
三、人本主義學習理論
四、建構主義學習理論
能力提升訓練
第五章中學生發展心理
從考試大綱看本章考點
及時節中學生的身心發展特征概述
考點聚焦
考點梳理
一、中學生身心發展的特點
二、中學生性心理的特點
三、對中學生正確處理異性交往的指導
四、中學生自我意識的發展
第二節中學生的認知發展
考點聚焦
考點梳理
一、中學生感知覺發展的特點
二、中學生注意發展的特點
三、中學生記憶發展的特點
四、中學生思維發展的特點
五、中學生智力發展的特點
六、皮亞杰的認知發展階段論
七、維果斯基的心理發展觀與教育
第三節中學生的情緒發展
考點聚焦
考點梳理
一、情緒概述
二、情緒理論
三、中學生常見的情緒問題
四、中學生的情緒特點
五、中學生良好情緒的培養
第四節中學生的意志發展
考點聚焦
考點梳理
一、意志的定義
二、意志的基本特征
三、意志行動的基本階段
四、意志行動中的動機沖突
五、意志品質
六、中學生意志發展的特點
七、良好意志品質的培養
第五節中學生的人格發展
考點聚焦
考點梳理
一、人格
二、人格發展理論
能力提升訓練
第六章中學生心理輔導
從考試大綱看本章考點
及時節中學生的心理健康
考點聚焦
考點梳理
一、心理健康的概念
二、心理健康的標準
三、中學生常見的心理健康問題
第二節中學生心理輔導的方法
考點聚焦
考點梳理
一、心理輔導概述
二、心理輔導的內容
三、心理輔導的主要方法
第三節壓力與挫折
考點聚焦
考點梳理
一、壓力及壓力源概述
二、壓力的調節方法
三、挫折的含義
四、挫折的應對
能力提升訓練
第七章中學德育
從考試大綱看本章考點
及時節中學生品德心理與發展
考點聚焦
考點梳理
一、品德概述
二、中學生品德發展的特點
三、影響品德發展的因素
四、促進中學生形成良好品德的方法
第二節道德發展理論
考點聚焦
考點梳理
一、皮亞杰的道德發展理論
二、柯爾伯格的道德發展理論
第三節德育及其主要內容
考點聚焦
考點梳理
一、德育的涵義
二、德育的意義
三、中學德育的主要內容
四、新時期德育發展的新主題
第四節中學德育過程
考點聚焦
考點梳理
一、中學德育過程的內涵
二、德育過程的基本規律
第五節中學生德育原則、途徑與方法
考點聚焦
考點梳理
一、中學德育的原則
二、中學德育的途徑與方法
能力提升訓練
第八章中學班級管理與教師心理
從考試大綱看本章考點
及時節班級與班集體建設
考點聚焦
考點梳理
一、班級的概念
二、班集體的形成與發展
三、班集體的建設策略
第二節有效的課堂管理
考點聚焦
考點梳理
一、課堂管理概述
二、良好課堂氣氛的營造
三、課堂紀律與課堂問題行為
第三節課外活動的組織與管理
考點聚焦
考點梳理
一、課外活動概述
二、課外活動的內容與形式
三、課外活動的設計與組織實施
四、課外活動組織管理的要求
第四節班主任
考點聚焦
考點梳理
一、班主任的概念
二、班主任的地位和作用
三、班主任的素質要求
四、班主任的工作內容與方法
五、學校與家庭的協調
六、學校與社會的協調
第五節教師心理
考點聚焦
考點梳理
一、教師的角色心理
二、教師的心理特征
三、教師成長心理
四、教師的心理健康
能力提升訓練
全國教師資格證統考輔導課程
中公教育 全國分部一覽表
《中公版 2017國家教師資格考試專用教材:綜合素質歷年真題及標準預測試卷中學》
試題部分
2016年下半年中小學教師資格考試綜合素質試題(中學)
2016年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題(中學)
2015年下半年中小學教師資格考試綜合素質試題(中學)
2015年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題(中學)
2014年下半年中小學教師資格考試綜合素質試題(中學)
2014年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題(中學)
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(一)
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(二)
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(三)
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(四)
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(五)
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(六)
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(七)
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(八)
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(九)
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(十)
答案部分
2016年下半年中小學教師資格考試綜合素質試題(中學)參考答案及解析
2016年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題(中學)參考答案及解析
2015年下半年中小學教師資格考試綜合素質試題(中學)參考答案及解析
2015年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題(中學)參考答案及解析
2014年下半年中小學教師資格考試綜合素質試題(中學)參考答案及解析
2014年上半年中小學教師資格考試綜合素質試題(中學)參考答案及解析
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(一)參考答案及解析
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(二)參考答案及解析
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(三)參考答案及解析
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(四)參考答案及解析
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(五)參考答案及解析
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(六)參考答案及解析
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(七)參考答案及解析
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(八)參考答案及解析
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(九)參考答案及解析
教師資格考試綜合素質(中學)標準預測試卷(十)參考答案及解析
《中公版 2017國家教師資格考試專用教材:教育知識與能力歷年真題及標準預測試卷中學》
2016年下半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)
2016年上半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)
2015年下半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)
2015年上半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)
2014年下半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)
2014年上半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(一)
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(二)
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(三)
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(四)
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(五)
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(六)
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(七)
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(八)
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(九)
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(十)
答案部分
2016年下半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)參考答案及解析
2016年上半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)參考答案及解析
2015年下半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)參考答案及解析
2015年上半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)參考答案及解析
2014年下半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)參考答案及解析
2014年上半年中小學教師資格考試教育知識與能力試題(中學)參考答案及解析
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(一)參考答案及解析
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(二)參考答案及解析
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(三)參考答案及解析
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(四)參考答案及解析
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(五)參考答案及解析
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(六)參考答案及解析
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(七)參考答案及解析
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(八)參考答案及解析
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(九)參考答案及解析
教師資格考試教育知識與能力(中學)標準預測試卷(十)參考答案及解析
1.教育觀
理解國家實施素質教育的基本要求。
掌握在學校教育中開展素質教育的途徑和方法。
依據國家實施素質教育的基本要求,分析和評判教育現象。
2.學生觀
理解“人的發展”的思想。
理解“以人為本”的涵義,在教育教學活動中做到以學生的發展為本。
運用“以人為本”的學生觀,在教育教學活動中公正地對待每一個學生,不因性別、民族、地域、經濟狀況、家庭背景和身心缺陷等歧視學生。
設計或選擇豐富多樣、適當的教育教學活動方式,因材施教,以促進學生的個性發展。
3.教師觀
了解教師專業發展的要求。
具備終身學習的意識。
在教育教學過程中運用多種方式和手段促進自身的專業發展。
理解教師職業的責任與價值,具有從事教育工作的熱情與決心。
及時節教育觀
1.本節知識點在歷年考試中多以客觀題和材料分析題的形式進行考查。
2.在歷年考試中,素質教育的基本要求、實施的途徑方法是考點,考生應加強對此部分內容的備考。
一、教育觀與素質教育觀
(一)教育觀
教育觀是人們對教育所持有的看法。具體地說就是人們對教育者、教育對象、教育內容、教育方法等教育要素及其屬性和相互關系的認識,還有人們對教育與其他事物相互關系的看法,以及由此派生出的對教育的作用、功能、目的等各方面的看法。
人們在一定的社會、歷史時期中開展教育活動,需要思考教育活動“是什么”,“為了什么”,以及“怎樣開展教育活動”。而教育觀的核心是“教育為了什么”,即教育目的。由于教育目的不同,教育者實施的教育活動也不同,從而區分了不同社會、不同時期的教育活動,也產生了不同的教育結果。確立正確的教育觀,需要正確認識教育的發展規律,正確認識教育活動的各種內部關系。違背教育發展規律或不能完整認識教育內部的各種關系,都會導致錯誤的教育觀,進而導致錯誤的教育結果。
在同樣的社會政治、經濟制度中,也可以有不同的教育觀,這是由對教育活動內部的各種關系認識上的差異而產生的。例如,在教育者與受教育者的關系上,如果強調教育者的中心地位,會產生教師中心的教育觀;如果強調受教育者的中心地位,會產生學生中心的教育觀。再如,在教育內容的德、智、體、美等不同組成方面的關系上,強調德育的首要地位,會產生德育中心的教育觀;強調智育的首要地位,會產生智育中心的教育觀。
總而言之,教育觀是人們對教育所持有的看法。既受社會政治、經濟制度的制約,又受人們對教育要素不同觀點的影響。
(二)素質教育觀
1.定義
素質教育觀是與應試教育觀相對的一種教育觀,是把教育活動目的指向“素質”——人的素質的教育觀。素質教育觀認為,教育活動應當指向人的整體的、的素質發展,使人的整體品質、素質得到提升。即先天的生理素質及后天環境和教育影響下發展起來的心理素質和社會文化素質的發展。
2.內涵
(1)素質教育以提高國民素質為根本宗旨
這是指素質教育是以提高整個中華人民共和國所有公民素質為根本宗旨的教育。我國把教育、科技擺在優先發展的戰略地位。因為發展教育,對提高中華民族素質、促進經濟和社會發展具有戰略性、全局性、先導性的作用。
(2)素質教育是面向全體學生的教育
《教育法》規定公民“依法享有平等的受教育的機會”。受教育機會平等是國家法律規定的一項基本教育方針。對政府和教育行政部門來說,應當為所有適齡兒童少年提供平等的教育;對學校和教師而言,要努力使每個班和每個學生都得到而健康的發展。基礎教育特別是義務教育的根本宗旨,是為提高全民族的素質打下扎實基礎,為全體適齡兒童少年今后的學習和參與社會生活打下良好基礎。實施素質教育要求面向全體兒童少年,促進每個學生的發展,與這一根本宗旨是一致的。
(3)素質教育是促進學生發展的教育
發展,這是黨的教育方針的核心部分。實施素質教育就是通過德育、智育、體育、美育等的有機結合,來實現學生的德、智、體、美等方面的發展。
發展不等于平均的發展,而是和諧的發展。實施素質教育就是要培養學生品德高尚、身心健康、知識豐富、學有專長、思路寬廣、實踐能力強,使學生學會做人、學會學習、學會勞動、學會創造、學會生活、學會健體、學會審美,成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業的建設者和接班人。
看到教育知識與能力,第一次覺得自己的心理學專業派上了用場:)
內容挺多的,但是模擬試卷的內容和真題比較感覺太冷門
可轉手綜合素質與練習題的資料,買的多了,便宜。有興趣的加微信Hy07230626
好。然而我為嘛要給自己找這事情做啦,,祝考試通過
備考必備用書!愿我們都能借助此書,順利通過考試!
書的質量非常不錯。很滿意。目前正在學習中,如果考過了,再來評價內容以及對考試的把握程度。
教師資格證考試用書很好,正巧趕到打折期間買,適合提前預習和學習
現想轉手這一套教師資格證2017版中學版的書,有意者可添加微信Liguihong1116資訊問價!全新的!!!未拆封!!!
書和練習冊不是一套,一個高級中學一個初級中學
紙質很差,不是正版,一點都不值這個價,而且物流特別慢
物流真是慢得可以,買回來還發現買錯了一本,人工客服也找不到,可以說是很煩的一次購物了。。。
還可以吧,就是物流很差,快遞每次都不送到樓下,直接就發個短信,要我去很遠的地方自己去拿,真是煩人
一大包書就簡單的放在一個紙盒子里,還好這段時間沒下雨,要不書肯定要受損。特意在當當自營買的書,因為是考試用書,不想買到盜版。
一星都不想給,快遞差的要命,除了這個快遞,所有的快遞都能送貨上門,每次買書都非得讓自己去取貨,上次寫就業指導中心,學校就業指導中心就一間屋子,快遞都說找不到,還敢負責學校片區快遞?讓我寫學生宿舍,這次我寫學生宿舍,還是不給送,如果都要自己取貨,還收什么快遞費,快遞費是干什么吃的,我是真的煩,以后再也不在這兒買書了。不是一次兩次這樣了,什么破快遞,北京一桶,一桶個毛線!
一直買中公的復習資料,這次考試教師資格證很有幫助,拼了
收到書了,感覺棒棒噠,我要好好學習。當當的包裝是硬傷啊,送過來外面的包裝袋都破了
書是我下錯了單 本來要買小學的 結果買成了中學的 聯系售后換貨 客服也確實是打電話說是我個人原因換不了 讓我退貨 她說她那邊已經修改了 也留了地址 說完了會有人聯系我 但是到現在也沒有人管過 聯系過客服是小機器人 也沒人幫忙解決
當當出品 必屬精品~ 箱子包裝和空氣隔離包很貼心~書很棒 要努力學習啦_(:з」∠)_
書還行,就是快遞太慢…問客服還跟我說因為出版社在無錫,離我比較遠,所以比較慢…當我傻嗎…在哪里出版就在哪里發貨?!!其他還行…
首先先說物流,真的是太快了,昨天晚上下的單今天就到了!這速度,太贊。再說說紙質,也很好。正品無疑。快遞也會等我到了再給,不會說放在保安那里不管了。好評,下次還在當當買書。
教師資格證考試用書2017全套中學2017國家教師資格考試用...一句話不錯
我還沒確認收貨,居然能自動確認~快遞送到離我家五公里遠的地方,讓我自己去拿~農村不發達,也不帶這樣玩兒的吧~這公路修的挺好的,怎么人家韻達都能送到呢?你一兩公里路就算咯,這么遠~我覺得……
收到最差的一次,書本像壓箱底的,我掃了條形碼,三本書顯示都是2016年的,無良商家!!!大家慎買
我是學工科,表示教師資格證只是隨便考考,不過這套書講解很詳細,重要知識點都有標注,還附有例題。配套的試卷也有詳細的講解,很實用呢~
書少發了一本也就算了,客服還不處理,如果可以評負分,我一定給評負分
剛買的,由于某些原因使用不上,亟待出售,有誰要的,可以聯系我,也是太浪費了
現在想轉手這一套資料!有意者可添加微信LHR0905資訊問價!全新全新!!!
恰好翻一翻看到有少量錯別字 比如“賠償”打成了“陪葬” 總體來說 排版和知識介紹講解都很不錯 配有的例題也很生動實際 總體來說還是不錯的