教師資格制度是國家法定的教師職業許可制度。我國于1993年頒布的《中華人民共和國教師法》，首次以法律形式明確規定"國家實行教師資格制度"。為了貫徹落實《教師法》，1995年12月，國務院頒布了《教師資格條例》。1996年，根據《教師法》的授權，原國家教委頒布《教師資格認定的過渡辦法》，至1997年底，完成了1993年12月31日在各級各類學校從事教育教學工作人員的教師資格過渡工作。2000年9月，教育部頒發了《(教師資格條例)實施辦法》。至此，教師資格制度的法律法規體系基本形成。2001年元月，教育部在北京召開了全國教師資格實施工作會議，標志著教師資格制度進入實施階段。
實施教師資格制度，是教師隊伍建設的一件大事，也是教育史上的一件大事，是教師隊伍建設的一項制度創新，對加強教師隊伍建設具有重大而深遠的影響。實施教師資格制度，有利于嚴把教師入口關，拓寬教師來源渠道，吸引更多的人才從教，進一步優化教師隊伍；有利于提高教師隊伍素質，促進教師職業向專業化方向發展；有利于使教師隊伍管理走上科學化、規范化和法制化軌道。教師資格制度實施后，凡在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的中國公民必須具備教師資格。
實施教師資格制度，是教師隊伍建設的一件大事，也是教育史上的一件大事，是教師隊伍建設的一項制度創新，對加強教師隊伍建設具有重大而深遠的影響。實施教師資格制度，有利于嚴把教師入口關，拓寬教師來源渠道，吸引更多的人才從教，進一步優化教師隊伍；有利于提高教師隊伍素質，促進教師職業向專業化方向發展；有利于使教師隊伍管理走上科學化、規范化和法制化軌道。教師資格制度實施后，凡在各級各類學校和其他教育機構中專門從事教育教學工作的中國公民必須具備教師資格。《教育心理學考試大綱》正是為了嚴格實施教師資格制度。
前言
總評價目標
及時章教育心理學概述
及時節教育心理學的研究對象與研究內容
第二節教育心理學的作用
第三節教育心理學的發展概況
第二章中學生的心理發展與教育
及時節中學生的心理發展概述
第二節中學生的認知發展與教育
第三節中學生的人格的發展
第四節個別差異與因材施教
第三章學習的基本理論
及時節學習的實質與類型
第二節聯結學習理論
第三節認知學習理論
第四章學習動機
及時節學習動機概述
第二節學習動機的理論
第三節學習動機的培養與激發
第五章學習的遷移
及時節學習遷移概述
第二節學習遷移的基本理論
第三節遷移與教學
第六章知識的學習
及時節知識學習概述
第二節知識的獲得
第三節知識的保持
第七章技能的形成
及時節技能的一般概述
第二節操作技能的形成
第三節心智技能的形成
第八章學習策略
及時節學習策略概述
第二節典型的學習策略
第三節學習策略的訓練
第九章問題解決與創造性
及時節問題解決概述
第二節創造性及其培養
第十章態度與品德的形成
及時節態度與品德的實質及其關系
第二節教育心理學考試大綱
……
第十一章心理健康教育
第十二章教學設計
第十三章課堂管理
第十四章教學測量與評價
第十五章教師心理
試卷結構
標準樣卷
這本書詳細概括了教育心理學考試內容的重點,很適用于江蘇地區的中學教師資格申請者
教師資格考試和教師公招考試的必備教材，特別實用
是中學教師資格者的教育心理學考試大綱，字跡很清晰
買了大綱就別買那本教育心理學了，因為教育心理學和教育心理學大綱內容一樣，只不過是多了試題而已。大家買之前只買一套就可以了。
大綱這幾年都沒什么大的變動，適用于中學教師資格申請者。
特意晚了幾天，就是看看書的質量怎么樣，經過這兩天的學習，看書，只有一個體會，書是正版，而且價格便宜，請大家相信我，我不是托兒，是書真心不錯。另外，這是我網購以來，體驗的最快的送貨，上午十點半左右訂的書，下午四點十分左右我就接到了電話，讓我領書。這物流，贊一個。超贊一個。呵呵，下次還來。
教師資格考試必備用書，很簡單，最好再買份試卷做一下。
教育心理學考試大綱(適用于中學教師資格申請者)
重慶教師資格指定用書、中學版。紙質不錯，內容呢重難點清晰，是一本很不錯的教輔。
感覺還好，跟教材內容差不多，可以不用買，不過攜帶方便。
書是絕對的正版，收到時，包裝很好，是很值得看的輔導用書。
不錯，價格便宜，發貨速度超快，第二天就拿到書了，內容挺不錯，還有試卷樣題，不錯~
原本就是師范專業出身，可是我畢業時，國家的教師資格認定條例還沒出臺，等我在外面流浪多年，再打算重回講臺，卻要被書本受累，啃吧，沒辦法，制度害人！
很滿意的，下半年考試就要用到了，希望一切順利。
到貨了物流不給送貨，多等了5天和我之后拍的一個包裹一起送來的，郁悶
畢竟是02年的書，包裝和印刷還是當年的感覺，就是有了這么久的年頭更體現這書的價值，我比較了下與近幾年的目錄，都是一樣的，而且是北師大出版，還沒看，很信任～～必須好評～無破損殘頁，完好～
與激發第X五章 學習的遷移 第一節 學習遷移概述 第二節 學習T遷移的基本理
這本《教育心理學考試大綱》特別好，希望一舉拿下。
書的內容還不錯，感覺挺有用的。我不太滿意的地方就是，本來是要買中學教師資格申請用書的，但是當當網偏偏在我購買中學教育學考試大綱時向我推薦這本書，而這本書是適用于小學的，封面上標注的也不明顯，結果被當當網給騙了。
教育心理學考試大綱(適用于中學教師資格申請者)獲得 V第三節 知識D的保持第七章 技能的形成
經典教材，值得備考的同學和老師、家長們一讀。
教育心理學考試大綱(適用于中學教師資格申請者)教育 第一節 中學生的心理發展概述 第二節
教育心理學考試大綱(適用于中學教師資格申請者)具有重大而深遠的影響。
我認為這本大綱對于備考的人來說是十分有用的，值得認真讀。
