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目錄 《伯克畢生發展心理學(第4版)》是在美國及世界各地被廣泛使用的大學本科和研究生教科書，是發展心理學教學中最的教材之一，同時也是發展心理學研究領域引用率極高的著作。作者勞拉?E?伯克既是美國一位頗有影響的心理學家，也是兒童事業的積極活動者。 《伯克畢生發展心理學：從0歲到青少年(第4版)》是《伯克畢生發展心理學(第4版)》的前半部分內容。它在系統而地闡述發展心理學各種理論和研究方法基礎上，以人的發展的生物基礎和環境基礎為依托，以真人真事為例，把生理學、身體發育與心理發展知識和理論融為一體，對個體的生命早期、嬰兒期和學步期、幼兒期、小學期、青少年期的各領域的發展娓娓道來。特別是對懷孕、孕期發育、分娩、新生兒的講述淋漓盡致，更能引起新手父母的共鳴。 近期的研究成果、鮮活生動的圖文資料、簡練流暢的表達風格，使本書將理論性、科學性和趣味性融為一體。它既可以作為我國大學心理系的教學與學習參考書，也可以作為各種培訓教材。而對于絕大多數一般讀者，尤其是關注孩子成長的家長與教師，它也有重要的閱讀和參考價值。 作者簡介 勞拉 E 伯克 (Laura E. Berk) ，美國伊利諾伊州立大學心理系的著名教授，她在該校給本科生和研究生講授“人的發展”課程達30多年之久。她于加利福尼亞大學伯克利分校獲心理學學士學位，后在芝加哥大學獲兒童發展與教育心理學專業碩士和博士學位，曾是康奈爾大學、加利福尼亞大學洛杉磯分校、斯坦福大學和南澳大學的訪問學者。 伯克的研究領域涉及學校環境對兒童發展的影響、個人言語的發展等。其論著曾在多種頂級學術刊物發表，如《兒童發展》(Child Development)、《發展心理學》(Developmental Psychology)等，并曾給《今日心理學》 (Psychology Today)以及《科學美國人》(Scientific Amenrican)雜志撰寫多篇稿件。