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及時講 不良少年能成才

故事：曹操搶親

規律分析：應急反應模式

聯系實際：過度探索

經驗一：及時強化是行為改變的關鍵

經驗二：高人指點是確立目標的關鍵

經驗三：肯定是健康成長的關鍵

第二講 新官上任愛走火

故事：五色棒殺人

規律分析：弱勢補償，缺什么補什么

聯系實際：新官樹形象

要點一：設置容忍底線，賞罰嚴明

要點二：抓住典型事件，追究責任

要點三：打擊歪風邪氣，建設文化

第三講 事業起步抓機遇

故事：誤殺呂伯奢

規律分析：失策行為的防范

聯系實際：失策行為的發生

方法一：突破策略，突破慣性做取舍

方法二：彌補策略，利用聯合拉資源

方法三：搶抓策略，放下小我先動手

第四講 快速成長想辦法

故事：揚州叛亂

規律分析：刺猬效應

聯系實際：聯盟要有基礎，人托人不可信

要點一：背靠大樹好乘涼，妥善處理聯盟矛盾

要點二：借勢借力拉隊伍，快速整合新員工

要點三：打鐵先要自己硬，要迅速把間接知識轉化為能力

第五講 管理情緒有規律

故事：張翼德大戰于禁

規律分析：踢貓效應

聯系實際：如何控制憤怒

方法一：做好危機感管理，注意最得意的時候也是最危險的時候

方法二：做好成就感管理，注意給待遇更要給體驗

第六講 重大失誤能補救

故事：濮陽遇險

規律分析：急躁情緒

聯系實際：危機應對，跳槽帶來的煩惱

方法一：合理授權，充分依靠鐵班底

方法二：多樣激勵，善于制造認同感

方法三：放下架子，虛心接受好建議

第七講 創造機遇借資源

故事：董昭詐名寫書信

規律分析：人為什么會喜歡勝利者

聯系實際：幫過我們的人會繼續幫

策略一：借馬拉車，充分利用關鍵人員

策略二：借力打力，充分利用對手的內部矛盾

策略三：借樹開花，充分發展自己的隊伍

第八講 隊伍靠引導

故事：典韋戰轅門

規律分析：領導的個人行為

聯系實際：推拉結合帶隊伍

策略一：以身作則，以言行去引導

策略二：典型示范，以榜樣人物去引導

策略三：兼聽細查，以坦誠溝通去引導

第九講 掌握局面尋幫手

故事：陳登獻徐州

規律分析：陳登為什么喜歡曹操

聯系實際：懂得激勵是關鍵

策略一：放肉引狼，促使對手變幫手

策略二：坐山觀虎，借助幫手好出手

策略三：抓大放小，針對強手下狠手

第十講 善于傾聽除盲點

故事：許褚救主

規律分析：身邊四類人

聯系實際：關注盲點

策略一：有取有舍，帶著主見聽建議

策略二：避免護短，調整心態聽建議

策略三：不求全責備，保持胸懷聽建議

第十一講 掃平北方巧安排

故事：血戰倉亭

規律分析：尺蠖的規律

聯系實際：能放能收

策略一，：放緩步調，待敵自亂再出手

策略二：收攏民心，穩住后方圖進取

策略三：鎖定焦點，集中力量抓關鍵

第十二講 風險失控敗赤壁

故事：火燒戰船

規律分析：貪心才上當

聯系實際：自大的惡果

分析一：缺乏風險準備，事前輕敵沒有研究對手

分析二：沒有風險對策，事中未采取任何防范措施

分析三：做了風險控制，事后補救比較好

第十三講 動機管理善攻心

故事：渡河遇險

規律分析：領導的示范作用

聯系實際：工作主動性的來源

方法一：傳播價值觀，激發隊伍內在動力

方法二：干擾對手意圖，爭取斗爭主動權

方法三：使用離間計，瓦解對手聯盟動機

第十四講 勝勢之下留余地

故事：張遼大戰逍遙津

規律分析：知人善任

聯系實際：預則立，不預則廢

方法一：合理規劃，對突發事件留有應變的余地

方法二：既往不咎，對可用之人留有接納的余地

方法三：適可而止，達成目的即收兵

第十五講 把握大局善造勢

故事：水淹七軍

規律分析：隔岸觀火

聯系實際：止盈與止損

方法一：大造聲勢，占領輿論制高點

方法二：控制局勢，利用關鍵事件強化認同

方法三：引導趨勢，行為示范帶隊伍

第十六講 費盡心機謀后事

故事：曹沖救人

規律分析：保障一致

聯系實際：宣誓效應

方法一：有意安排，隨意表現，關注核心素質

方法二：選擇接班人，也選擇匹配的接班模式

方法三：獲得身邊重臣的支持，以防范風險