本書根據(jù)展陳設(shè)計行業(yè)規(guī)范及要求,結(jié)合設(shè)計行業(yè)發(fā)展趨勢,參考國內(nèi)外多部教材及文獻資料,集結(jié)多年教學(xué)與實踐經(jīng)驗編寫而成。
本書以總—分—總的結(jié)構(gòu)進行編寫,首先,通過總述展陳設(shè)計的概念與類型將讀者帶入學(xué)習(xí)情境;其次,將知識點分為設(shè)計流程、要素和表達(dá)三個知識體塊進行詳解,,利用完整案例和實踐課題進行強化鞏固。
本書適合作為展示設(shè)計與環(huán)境設(shè)計的專業(yè)課程教材,也可以為展陳設(shè)計的從業(yè)人員提供專業(yè)的幫助。
室內(nèi)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、平面設(shè)計及服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生都有展示陳列相關(guān)的專業(yè)課程,
課程內(nèi)容雖根據(jù)不同專業(yè)的特點有所偏重,但彼此間依然存在千絲萬縷的聯(lián)系。本書的目的
是將展示陳列設(shè)計的共性與特性結(jié)合起來講述,引導(dǎo)讀者進行系統(tǒng)化學(xué)習(xí)。以實踐教學(xué)為主
線,通過完整案例講述與真實項目演練結(jié)合的教學(xué)方式,幫助讀者盡快掌握展示陳列設(shè)計的
方法。
本書具有以下幾方面特點。
1. 信息量大,案例完整
本書凝結(jié)編者在國外求學(xué)與工作期間所積累的大量展覽、櫥窗和店面的資料。因此,本
書將從國內(nèi)外的展示陳列設(shè)計理論與實踐案例兩個方面向讀者詳細(xì)介紹展示陳列設(shè)計。
2. 結(jié)合實踐,強化表達(dá)
針對讀者需求,每章內(nèi)容將按照實際展示項目的設(shè)計程序進行編排,同時結(jié)合每部分內(nèi)
容所需的設(shè)計方法進行講解,課后習(xí)題同樣根據(jù)設(shè)計程序進行設(shè)置,及時將理論聯(lián)系實踐。
另外,本書重點強化訓(xùn)練設(shè)計的表達(dá)技法。通過講解圖解表達(dá)、富有藝術(shù)表現(xiàn)力的圖紙
繪制方法、風(fēng)格多樣的效果圖以及具有展示性的手工模型,幫助讀者找到適合自己的表達(dá)
方法。
3. 內(nèi)容,廣泛適用
從空間、產(chǎn)品、視覺三個方面對展示設(shè)計進行了更加深入的梳理,從設(shè)計到施工、從平
面到立體、從展品到受眾,幫助讀者建立起完整的展示陳列設(shè)計思維體系。本書適合展示設(shè)
計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、服裝設(shè)計、平面設(shè)計專業(yè)的師生以及從事展示陳列設(shè)計行業(yè)
的專業(yè)人士使用。
目錄
及時章 展示陳列設(shè)計概述 ...............1
及時節(jié) 展示陳列設(shè)計的概念 . 2
一、 展示的概念 ............. 2
二、 陳列的概念 ............. 2
三、 展示、陳列與展覽的異同 .............. 2
四、展陳空間設(shè)計 ........... 3
第二節(jié) 展示陳列空間的分類 4
一、按照形式分類 ........... 4
二、按照規(guī)模分類 ........... 9
三、按照時間分類 ......... 10
四、按照空間分類 ......... 12
五、按照狀態(tài)分類 ......... 13
六、按照性質(zhì)分類 ......... 13
七、按照展示內(nèi)容分類 . 15
第三節(jié) 展示陳列設(shè)計的發(fā)展 ...................... 15
一、展示陳列設(shè)計的歷史 .................... 15
二、展示陳列設(shè)計的趨勢 .................... 19
本章小結(jié) .......... 20
課堂實訓(xùn) .......... 20
第二章 展示陳列設(shè)計專項 .............21
及時節(jié) 展示陳列類建筑 ....... 22
一、世博會國家館 ......... 22
二、博物館 ..................... 25
三、美術(shù)館 ..................... 28
四、移動展館 ................. 33
第二節(jié) 展覽空間設(shè)計 ........... 35
一、公益性展覽 ............. 35
二、非公益性展覽 ......... 35
第三節(jié) 商業(yè)展示陳列設(shè)計 .. 36
第四節(jié) 事件展示設(shè)計 .......... 47
第五節(jié) 演示空間設(shè)計 .......... 48
本章小結(jié) .......... 51
課堂實訓(xùn) .......... 51
第三章 展示陳列設(shè)計流程 .............53
及時節(jié) 前期調(diào)研與資料收集 ....................... 54
一、前期調(diào)研的意義 .... 54
二、展陳空間設(shè)計調(diào)研的內(nèi)容與方法 . 54
第二節(jié) 方案設(shè)計程序與內(nèi)容 ....................... 58
一、提出設(shè)計概念階段 . 58
二、方案深入與表達(dá)階段 ..................... 59
三、方案輸出與施工準(zhǔn)備階段 ............. 60
第三節(jié) 設(shè)計方案實施與管理 ....................... 60
一、施工規(guī)范 ................. 61
二、施工流程 ................. 62
三、結(jié)束撤展 ................. 66
四、展陳項目管理 ......... 67
本章小結(jié) .......... 67
課堂實訓(xùn) .......... 68
第四章 展示陳列設(shè)計要素 .............71
及時節(jié) 展品陳列設(shè)計 ......... 72
一、展品分類與選擇 ..... 72
二、展品展示陳列的原則 ..................... 78
三、展品展示陳列的方式 ..................... 78
四、展品展示陳列的流程 ..................... 79
第二節(jié) 功能區(qū)分布與展線規(guī)劃 ................. 80
一、平面功能區(qū)布局 ..... 80
二、展線的組織規(guī)劃 ..... 84
第三節(jié) 人體工程學(xué)的應(yīng)用 .. 86
一、人體靜態(tài)與動態(tài)尺寸 ..................... 86
二、視覺要素及規(guī)律 ..... 86
三、展陳空間中的基本尺寸 ................. 89
第四節(jié) 展具的設(shè)計與制作 .. 90
一、展具的類型 ............. 91
二、展具的設(shè)計原則 ... 100
三、展具的組合類型 ... 101
第五節(jié) 色彩設(shè)計 ................. 101
一、色彩的基本原理 ... 102
二、色彩的情感與功能 ....................... 106
三、展陳空間中的色彩設(shè)計原則 ....... 108
四、色彩在展示陳列設(shè)計中的應(yīng)用 ....110
第六節(jié) 照明設(shè)計 ................112
一、展陳照明的基本功能 ....................114
二、展陳空間的照明方式 ....................117
三、展品的照明方案 ... 122
第七節(jié) 新媒體技術(shù)的應(yīng)用 ....................... 125
一、新媒體藝術(shù)概述 ... 125
二、新媒體技術(shù)的應(yīng)用 ....................... 126
第八節(jié) 導(dǎo)視系統(tǒng) ................. 132
一、導(dǎo)視系統(tǒng)概述 ...... 132
二、導(dǎo)視系統(tǒng)的設(shè)計方法 ................... 136
三、導(dǎo)視系統(tǒng)在展示空間中的作用 ... 138
四、導(dǎo)視系統(tǒng)的創(chuàng)新 ... 141
第九節(jié) 材料選擇與應(yīng)用 ..... 142
一、展陳空間的傳統(tǒng)材料 ................... 142
二、新型材料的選擇與應(yīng)用 ............... 146
本章小結(jié) ........ 148
課堂實訓(xùn) ........ 148
第五章 展示陳列設(shè)計表達(dá)技巧 ...151
及時節(jié) 圖解 . 152
一、圖解的概念及意義 ....................... 152
二、圖解的類型 ........... 154
三、圖解的作用 ........... 155
第二節(jié) 平面圖 .................... 158
一、平面圖的概念 ....... 159
二、平面圖的內(nèi)容 ....... 159
三、平面圖的繪制要求 ....................... 160
第三節(jié) 立面圖 ..................... 161
一、立面圖的概念 ....... 161
二、立面圖的組成內(nèi)容 ....................... 161
第四節(jié) 效果圖 .................... 162
一、效果圖的概念 ....... 162
二、效果圖的類型 ....... 162
第五節(jié) 模型 . 166
一、模型的概念、作用及發(fā)展 ........... 166
二、模型的類型 ........... 167
三、模型制作常用材料與工具 ........... 170
四、實物模型制作步驟 ....................... 173
第六節(jié) 展板 . 174
一、展板的概念 ........... 174
二、展板的作用 ........... 174
三、展板的排版 ........... 175
四、展板的設(shè)計原則 ... 175
五、展板的版式類型 ... 175
六、展板的常用材料 ... 176
本章小結(jié) ........ 177
課堂實訓(xùn) ........ 177
第六章 展示陳列設(shè)計案例賞析與學(xué)生作業(yè)展示 ....181
及時節(jié) 展示陳列設(shè)計案例賞析 ................. 182
第二節(jié) 展示陳列設(shè)計學(xué)生作業(yè) ................ 188
一、作業(yè) ............... 188
二、設(shè)計實踐 ............... 189
本章小結(jié) ........ 193
課堂實訓(xùn) ........ 193
參考文獻 ................197
及時章 展示陳列設(shè)計概述
學(xué)習(xí)要點及目標(biāo)
本章從展陳設(shè)計概念、展陳空間多樣的分類方式、展陳設(shè)計的發(fā)展歷程及趨勢三個
方面幫助讀者對展陳設(shè)計形成總體的認(rèn)知。
本章導(dǎo)讀
展陳設(shè)計是藝術(shù)設(shè)計領(lǐng)域中一門綜合性很強的專業(yè),既具有設(shè)計的專業(yè)屬性,又容納其
他學(xué)科的知識。我們可以從空間、場合、時間流這三個方面對其進行深入分析。
技能要求
能夠?qū)φ龟惪臻g的含義和分類進行歸納整理,通過理論聯(lián)系實際案例,舉一反三。
及時節(jié) 展示陳列設(shè)計的概念
知識點:
展示的概念;陳列的概念;展示、陳列與展覽的異同;展陳空間設(shè)計。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
了解展示、陳列、展覽以及展陳空間的概念;掌握展示、陳列與展覽的異同并能夠進行
舉例說明。
一、展示的概念
展示,英文為Display,源于拉丁語diplico和動詞diplicare,表示一種行為狀態(tài)或思想觀
念。展示包括“展覽”和“演示”兩層含義,而兩者都是依靠空間來表現(xiàn)的。
二、陳列的概念
陳列有陳設(shè)排列之意,具體是指利用視覺原理、展示道具、技術(shù)手段用藝術(shù)的表現(xiàn)方法
將物品以一定的規(guī)律展示給觀眾,具有一定的靜止性。
三、展示、陳列與展覽的異同
展示、陳列與展覽的異同主要體現(xiàn)在以下三個方面。
(1) 從展示、陳列與展覽三者的詞性和詞義上來看,展示為動詞,除了有闡述、排列、
顯現(xiàn)等釋義,重在強調(diào)對服務(wù)內(nèi)容的呈現(xiàn),通過觀者的視覺與感知,實現(xiàn)盡享展示活動預(yù)期
目標(biāo)的過程;作為動詞時,是指對展品進行排列、布置的過程,強調(diào)行為的本身,注重過
程,通常用于長期的、長期性的項目,而作名詞時是指展品的整體形態(tài);展覽作名詞時比較
多,是指展品集結(jié)在一起的結(jié)果;作為動詞時,也有將物品擺出供人觀賞之意,但相比前兩
者,其更強調(diào)行為的結(jié)果,注重成品,通常用于短期的、臨時性的項目。
(2) 從行為主體上進行探討,展示與陳列都是分別由兩個相似含義的詞組成,“展”和
“示”、“陳”和“列”的行為主體都是活動的組織方(博物館、展館、商店等)。而展覽是
由兩個有聯(lián)系的主體組成的,“展”代表活動組織方的行為,而“覽”屬于活動接收方,也
就是觀眾的行為。
(3) 從目的上進行分析,展示活動往往強調(diào)公眾參與,公眾在接收信息的同時也反饋信
息,是信息交流與傳遞的主體,而展示通過不同的手段,對公眾進行刺激,最終達(dá)到傳遞信
息、促進消費等目的;陳列與展覽作為展示活動的手段,二者的主要目的是為觀眾提供觀
看、選擇、購買等服務(wù)。
四、展陳空間設(shè)計
展陳空間是指用以展示、陳列展品,匯集和傳遞信息的場所。這里的空間通常不僅指三
維空間,還包含“時間”這一第四維屬性,這也是展陳空間與其他空間類型的區(qū)別之一。
展陳空間設(shè)計主要探討的內(nèi)容是空間、場合及時間流,是指利用藝術(shù)手法、現(xiàn)代科技手
段、借助綜合媒體對展陳環(huán)境進行特定時空關(guān)系的規(guī)劃和實施,對觀者的行為、心理和思想
產(chǎn)生了影響。圖1.1所示為古根海姆美術(shù)館展覽,體現(xiàn)了展陳空間設(shè)計的創(chuàng)造性活動。
圖1.1 古根海姆美術(shù)館展覽
第二節(jié) 展示陳列空間的分類
知識點:
依據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)對展陳空間進行分類。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
掌握展陳空間分別按照形式、規(guī)模、時間、空間、狀態(tài)、性質(zhì)、內(nèi)容七個方面所分的
類型。
一、按照形式分類
1. 世博會
世博會(EXPO)是世界博覽會的簡稱。這是一項世界性的非貿(mào)易性的大規(guī)模產(chǎn)品展示和
技術(shù)交流活動。它由主辦國政府組織或政府委托有關(guān)部門舉辦,有較大影響力和悠久的歷
史。參展者向世界各國展示自己在當(dāng)代的文化、科技和產(chǎn)業(yè)上所取得的成就,促進國際的交
流,如圖1.2、圖1.3所示。
圖1.2 2010年上海世博會英國館室內(nèi)展廳
圖1.3 2010年上海世博會沙特阿拉伯館
2. 展覽會
展覽會(Exhibition)主要包括展覽、展銷會、交易會、貿(mào)易洽談會等。傳統(tǒng)的廟會、集會
也屬于展覽會的范疇。從性質(zhì)上來分,展覽會可以分為貿(mào)易和消費兩種性質(zhì)。貿(mào)易性質(zhì)的展
覽會是為產(chǎn)業(yè)舉辦的展覽,主要目的是交流資訊、洽談貿(mào)易;消費性質(zhì)的展覽是為公眾舉辦
的展覽,基本上都是展出消費品,目的是直接進行銷售,如圖1.4、圖1.5所示。
圖1.4 2012年拉斯維加斯世界水泥大會戶外展演攤位
圖1.5 2012年拉斯維加斯世界水泥大會室內(nèi)展場
3. 博物館
博物館(Museum)典藏人文自然遺產(chǎn)、藝術(shù)品、科技產(chǎn)品等,是具有文化教育職能的機
構(gòu)。屬于非營利性的長期性機構(gòu)。其面向大眾開放,為社會提供服務(wù),如圖1.6所示。
圖1.6 韓國首爾東大門設(shè)計廣場
(圖注:韓國首爾東大門設(shè)計廣場由扎哈 哈迪德設(shè)計,2015年3月底向公眾開放。)
4. 商業(yè)環(huán)境
商業(yè)環(huán)境(Retail)一般是指各類商場、商店、超級市場、貨亭等商業(yè)銷售環(huán)境的展示。通
過藝術(shù)表現(xiàn)手段、商品的陳列方式、展示道具、燈光照明等要素營造商業(yè)空間環(huán)境氛圍,引
起消費者的購買熱情,達(dá)到商品銷售的目的,如圖1.7、圖1.8所示。
5. 慶典活動
慶典活動(Event)是指各類節(jié)慶活動、開閉幕式、紀(jì)念活動、巡游等活動策劃或者空間環(huán)
境的規(guī)劃布置,如圖1.9、圖1.10所示。
圖1.7 DOLCE & GABBANA專賣店
圖1.8 Anthropologie西雅圖店2015年春夏櫥窗
圖1.9 2013年藝術(shù)家Nick Cave的藝術(shù)作品在紐約中央火車站表演
圖1.10 2010年芝加哥水上表演活動
6. 旅游環(huán)境
旅游環(huán)境(Tourism)是指在旅游觀光景點中,為方便游客游覽所設(shè)的導(dǎo)視系統(tǒng)、景點介紹
和休息空間。多為一些旅游指示圖、路標(biāo)等,如圖1.11所示。
圖1.11 大阪旅游景點觀光地圖
二、按照規(guī)模分類
1. 超大型
展示區(qū)域面積為5萬m2以上的稱之為超大型展示空間。比如,世博會、游樂園、展銷
會等。
2. 大型
展示區(qū)域面積為1萬~5萬m2的稱之為大型展示空間。
3. 中型
展示區(qū)域面積為1000~1萬m2的稱之為中型展示空間。
4. 小型
展示區(qū)域面積為1000m2以下的稱之為小型展示空間。還可以分為國際級、部級、地區(qū)
級、地方級以及單個公司的獨家展。
三、按照時間分類
1. 長期固定
長期固定以展品陳列為主。通常包括博物館、主題游樂園、美術(shù)館、校史館、企業(yè)展館
或者固定的大型商業(yè)空間。
2. 定期持續(xù)
定期持續(xù)是指在一定時期內(nèi)進行展示活動,并且在固定時間舉行。比如,世博會、威尼
斯雙年展、米蘭設(shè)計周、各大藝術(shù)院校畢業(yè)展等,如圖1.12所示。
圖1.12 2015年清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)設(shè)計展
3. 短期臨時
短期臨時是指在較短時間內(nèi)進行展示活動,具有臨時性。比如,服裝秀場、櫥窗、產(chǎn)品
促銷活動展臺、慶典祭祀、集會游行、開閉幕式等,如圖1.13和圖1.14所示。
圖1.13 瑞典臨街畫廊短期展覽
圖1.14 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院2006級展示設(shè)計班作業(yè)展
四、按照空間分類
1. 室內(nèi)展陳空間
室內(nèi)展陳空間是指在室內(nèi)設(shè)置的臨時或長期的展示陳列、商品出售、表演和交流空間。
大部分展示陳列空間都是依托于建筑內(nèi)部空間而存在的,如圖1.15所示。
圖1.15 美術(shù)館室內(nèi)商店
2. 室外展陳空間
室外展陳空間一般具有臨時性,即在露天或臨時搭建的展示場所。常為大型機械設(shè)備、
交通運輸設(shè)備等難以在建筑內(nèi)部空間進行展示的展品,如圖1.16和圖1.17所示。
圖1.16 暴風(fēng)國王藝術(shù)中心(Storm-King Art Center)
圖1.17 Noguchi美術(shù)館戶外展示空間
五、按照狀態(tài)分類
1. 靜態(tài)展示
靜態(tài)展示是指空間或展示的方式相對穩(wěn)定,一般閉合的空間和形態(tài)規(guī)則邊界明確的空間
更容易使人產(chǎn)生安定和駐足之感。但如果空間中有過多的規(guī)則幾何形體和較多的分割,則會
給人帶來一定程度的拘束和壓抑感。
2. 動態(tài)展示
開放性或者沒有規(guī)則邊界的空間通常具有一定的動感,而曲線的展示空間或者道具也會
給人帶來一種連續(xù)性的流動之感。無論是在商業(yè)展示空間還是在會展空間中,開放的空間更
容易給人帶來舒適、自由、明亮的心理感受。
六、按照性質(zhì)分類
1. 觀賞型
觀賞型展覽是指提供具有美學(xué)價值或歷史價值的展品進行觀賞。在欣賞展品的過程中,
觀者可以感受到其藝術(shù)性和美觀性,滿足受眾對美的追求,如文物展、藝術(shù)品展、花卉植物
展等。
2. 教育型
教育型展覽的目的是通過展陳的內(nèi)容以及多元化的展示手段,對觀眾傳播有益的知識,
幫助受眾樹立正確的觀念,宣傳先進的理念等,最終達(dá)到有效的教育效果。教育型展覽有歷
史文化展、法規(guī)展、安全教育展、環(huán)保展、名人成就展、紀(jì)念展等,如圖1.18所示。
圖1.18 加拿大戰(zhàn)爭博物館
3. 貿(mào)易型
貿(mào)易型展覽以促進消費、實現(xiàn)展品經(jīng)濟價值、宣傳品牌形象作為主要目標(biāo)。常見的貿(mào)易
型展覽有展銷會、交易會、洽談會、農(nóng)展會等。
七、按照展示內(nèi)容分類
1. 綜合型
綜合型展覽通常是指內(nèi)含多個行業(yè)的展陳空間。比如,輕工業(yè)博覽會、商品交易會、
農(nóng)貿(mào)展等。既可以展出近期成果,也可以直接購買消費產(chǎn)品。而以產(chǎn)品銷售為主要目的的綜
合性展覽屬于B2C(Business-to-Customer)展覽模式。通常,參展和觀展人群構(gòu)成較復(fù)雜。但
是,此類展覽一般規(guī)模更大,影響力更強。
2. 專業(yè)型
專業(yè)型展覽屬于B2B(Business-to-Business)展覽模式,主要是指專為某一行業(yè)甚至某一品
牌服務(wù)的展陳空間。比如,汽車展、服裝展、科研成果展、材料展等。特點是參展和觀展人
員構(gòu)成比較單純,以與行業(yè)相關(guān)的專業(yè)人士和行業(yè)愛好者為主。通常,還會有其他輔助性活
動,如研討會、講座、工作室活動等。因此,此類展覽更有利于信息的深度傳播,方便與目
標(biāo)人群直接建立溝通與合作。
第三節(jié) 展示陳列設(shè)計的發(fā)展
知識點:
展示陳列設(shè)計的歷史;現(xiàn)代展示陳列設(shè)計的趨勢。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
了解展示陳列設(shè)計在我國和國外的發(fā)展過程;掌握現(xiàn)代展示陳列空間設(shè)計有哪些趨勢;
能夠利用現(xiàn)代設(shè)計理念和設(shè)計方法進行展陳空間項目的設(shè)計。
一、展示陳列設(shè)計的歷史
1. 我國展陳設(shè)計發(fā)展歷程
展示陳列行為的產(chǎn)生最初是源于宗教及商業(yè)活動。封建社會時期,我國的宗教活動主要
包括祭祀、傳教。因此,各類以宗教為主題的藝術(shù)、書籍及建筑作品大量產(chǎn)生。這進一步促
使封建君王、達(dá)官貴人網(wǎng)羅各類藝術(shù)品進行收藏、陳列。這種家庭式的私人陳列室便是我國
早期博物館的雛形。
早期的商業(yè)活動主要體現(xiàn)在集市貿(mào)易和店鋪行會兩種形式,其中,集市作為早期貿(mào)易展
銷會,主要是指一種定期聚集進行的物物交換的商品交易形式。在我國宋朝時期,隨著商業(yè)
活動的繁榮,店鋪和行會逐漸興盛,產(chǎn)生了為促銷商品而進行的品牌宣傳行為。當(dāng)時商鋪不
僅有了像樣的門臉和招牌,還會通過廣告和裝飾畫來吸引顧客,甚至出現(xiàn)了材質(zhì)豐富、功能
多樣的產(chǎn)品包裝。在北宋畫家張擇端的《清明上河圖》中,就描繪了汴京當(dāng)時的繁華商業(yè)景
象。而現(xiàn)在,集市還存在于一些經(jīng)濟欠發(fā)達(dá)城市和地區(qū)。
廟會屬于商業(yè)行為與宗教活動相結(jié)合的產(chǎn)物,是漢族的民間宗教風(fēng)俗。主要在寺廟的節(jié)
日或規(guī)定的日期舉行,如春節(jié)、元旦。直到現(xiàn)今社會,很多地區(qū)的廟會依然存在,并列入國
家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
到了近代,隨著工商行業(yè)的進一步發(fā)展以及舶來品的輸入,商業(yè)展示手段也愈加豐富。
清朝末年,中國有了相對正規(guī)的博物館與展覽會。1905年,清工商部在北京前門設(shè)立“京
師勸工陳列所”,用于展示各地工業(yè)品,同時附設(shè)勸工商場銷售商品,這便是中國博覽會的
雛形。同年,中國著名實業(yè)家張謇在江蘇創(chuàng)建南通博物苑,也可以看作是我國近代美術(shù)館與
博物館的雛形。1925年,北京故宮博物院建成并正式對外開放。1935年至1936年,中國在英
國舉辦中國藝術(shù)國際展覽會,這是我國及時次在外國舉辦展覽。新中國成立以后,我國的展
覽行業(yè)穩(wěn)步發(fā)展,與其他國家有了更多的交流。1957年,產(chǎn)生了我國及時個現(xiàn)代國際貿(mào)易展
覽會——中國進出口商品交易會,即廣交會。隨著改革開放的步伐,我國展覽行業(yè)也迎來了
穩(wěn)步發(fā)展時期。1978年年底,中國國際貿(mào)易促進委員會在北京接待了及時個國際專業(yè)博覽
會——“多國農(nóng)業(yè)機械展覽會”。從20世紀(jì)80年代初至90年代末,我國展覽行業(yè)迅速發(fā)展,
逐漸邁向市場化、專業(yè)化的展示模式。各地出現(xiàn)了許多專業(yè)的展覽公司,而像北京、上海、
廣州、珠海、大連等開放度較高的城市也出現(xiàn)了頗具規(guī)模和水準(zhǔn)的展覽。經(jīng)過近20年的發(fā)
展,我國無論是自主辦展、出國辦展還是來華辦展都得到了長足的發(fā)展。21世紀(jì)的中國展示
行業(yè),隨著國外專業(yè)公司進駐中國,不僅帶來了許多先進的設(shè)計理念和規(guī)范的管理模式,同
時,還對中國的展覽公司形成了壓力與挑戰(zhàn)。這促使了整個行業(yè)快速變革,產(chǎn)出的設(shè)計更加
適應(yīng)市場需求。2005年年初的“首屆中國會展經(jīng)濟國際合作論壇”為我國展示行業(yè)接下來十
幾年的發(fā)展方向明確提出了四點要求,即法制化、市場化、產(chǎn)業(yè)化和國際化。在這之后的10
年里,我國展示行業(yè)基本達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)。2010年上海世博會的順利舉行,更是對我國現(xiàn)
代展示行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生強大的推動力,帶動全國各地大力興建展覽館。截至2014年,我國展
覽館數(shù)量已接近500座。展望未來,我國展示行業(yè)接下來的發(fā)展趨勢主要包括:經(jīng)濟效益迅
速增長、行業(yè)發(fā)展愈加規(guī)范、產(chǎn)業(yè)化進程速度加快、專業(yè)化程度穩(wěn)步提升以及展示核心元素
(建筑、展陳、展品)的相互融合。
2. 外國展陳設(shè)計的發(fā)展過程
早在公元前5世紀(jì),古希臘的奧林匹斯神殿中就有一個專門收藏戰(zhàn)利品和藝術(shù)品的陳列
倉庫。回顧西方的展陳發(fā)展過程,同樣是由最初的私人收藏占有逐漸向社會大眾共享轉(zhuǎn)變。
世界及時座專門的藝術(shù)收藏建筑出現(xiàn)于意大利,英國早在1683年就修建了及時個為公眾服
務(wù)的大學(xué)博物館——阿什莫爾。1753年,大英博物館的建成,誕生了世界首家國立公共博物
館,1759年起向公眾免費開放。它作為歐洲老牌資本主義國家,同時也是及時次工業(yè)革命的
先導(dǎo)者,在國際商業(yè)市場的競爭中占有重要地位,而在國際化商品競爭下催生了世界博覽
會。1851年在英國海德公園舉辦的及時屆世界博覽會,標(biāo)志著現(xiàn)代展示設(shè)計學(xué)科的形成。世
博會對今后產(chǎn)業(yè)變革和新技術(shù)革命起到了重要的推動作用,同時也反映了每個時期世界工
業(yè)、科技、藝術(shù)、理念等多方面發(fā)展水平和方向。縱觀世博會的展陳設(shè)計發(fā)展歷程,可以將
其分為以下4個發(fā)展階段。
1) 起步期(1851年至1899年)
此時期世博會大多由政府舉辦,展品內(nèi)容以工業(yè)文明成果為主。隨著世博會在各國輪流
準(zhǔn)備的機制產(chǎn)生,極大地推動了各國貿(mào)易、設(shè)計和旅游業(yè)的發(fā)展。此時的世博會缺乏統(tǒng)一的
管理規(guī)章制度,而世博場館也僅作為展品陳列的場所,建筑、內(nèi)部展陳與展品三者之間并沒
有實際的聯(lián)系。
2) 發(fā)展期(1900年至1939年)
20世紀(jì)初期,在第二次世界大戰(zhàn)之前,各國出現(xiàn)了一些小型博物館,并舉辦了小型
專業(yè)展會。1928年《國際展覽公約》的,規(guī)范了世博會的性質(zhì)、舉辦頻率、方法以
及主辦國的權(quán)利和義務(wù)。同時還成立了國際展覽局,英文簡稱BIE(Bureau of International
Exhibitions),起到了保障并監(jiān)督世博會順利進行的作用。這一時期的西方現(xiàn)代主義建筑的蓬
勃發(fā)展也對世博會的展示設(shè)計產(chǎn)生了重要影響。1933年的美國芝加哥世博會是及時屆有明確
主題的世博會,而且出現(xiàn)了建筑與展品、建筑與展陳兩兩結(jié)合的情況。本屆世博會建筑多采
用豐富的顏色,而內(nèi)部相似主題的展廳采用同一種顏色,內(nèi)部展陳與外部建筑通過色彩的運
用相互呼應(yīng)。同樣出現(xiàn)這樣兩兩相融現(xiàn)象的還有于1939年由阿爾瓦 阿爾托(Alvar Aalto)設(shè)
計的芬蘭館。
3) 成熟期(1940年至1999年)
由于第二次世界大戰(zhàn),世博會被迫暫停。直到1958年比利時布魯塞爾世博會才正式恢
復(fù)。此屆世博會也是世博會歷史上的重要轉(zhuǎn)折點。此時期由于科技的飛速發(fā)展,世博會建筑
成了新材料、新技術(shù)、新結(jié)構(gòu)的試驗場地,各國在展館建筑、展陳布置和展品取舍上都突出
了高科技與先進思想。特別是由著名現(xiàn)代主義建筑大師勒 柯布西耶為飛利浦(Philip)公司設(shè)
計的企業(yè)館對后來的展示類建筑影響很大。它打破了傳統(tǒng)展覽對于展品陳列或展示的方式,
館內(nèi)并未展示任何一件飛利浦的產(chǎn)品,而是采用如同講故事般的展示方式,同時利用電子音
樂將展品串聯(lián),包括建筑的“雙拋物線”結(jié)構(gòu)都是由音樂演變而來。通過聽覺與視覺為觀眾
講述飛利浦在電子領(lǐng)域中的現(xiàn)有研究成果以及對未來的探索。這也是及時次由設(shè)計師真正地
將建筑、展陳與展品三者融為一體的探索。1988年,國際展覽局又重新對世博會的分類、期
限等進行了詳細(xì)的規(guī)定。
4) 爆發(fā)期(2000年至今)
進入到21世紀(jì),人對于自然的關(guān)注日益強烈,這一階段的世博會將“人與自然”作為主
要議題,強調(diào)可持續(xù)發(fā)展的環(huán)保設(shè)計理念。建筑、展陳與展品三位一體的展陳設(shè)計手法應(yīng)用
得愈加廣泛。這樣一來,建筑本身既是容納展陳和展品的外殼,又成為展示主題的展陳、展
品,三者之間相互交織,形成了密不可分的聯(lián)系。例如,2010年上海世博會荷蘭國家館展館
本身就是展覽和展品,觀眾通過穿梭于26個微型展館之間,感受荷蘭的現(xiàn)代城市生活,如
圖1.19和圖1.20所示。
時至今日,我們不難發(fā)現(xiàn),展陳設(shè)計的三個核心元素,即外部建筑、內(nèi)部展陳、展品內(nèi)
容之間的界限愈加模糊,從以往的單純通過展品傳達(dá)主題和信息,變?yōu)槎喾轿粷B透式展示方
式,其更完整、更有力地將信息傳遞給廣大觀眾。
圖1.19 2010年上海世博會荷蘭國家館(一)
圖1.20 2010年上海世博會荷蘭國家館(二)
德國作為世界展覽業(yè)的王國,已有800多年的歷史,全球五大展覽中心的4個、十大展
會城市中有6個都在這里。其最重要的展覽城市有柏林、杜塞爾多夫、科隆、法蘭克福、漢
堡、漢諾威、萊比錫、慕尼黑、紐倫堡、斯圖加特。德國展覽業(yè)的特點如下。
(1) 政府扶持。德國政府十分重視展覽行業(yè)的發(fā)展,國內(nèi)展館全部由各州和地方的政府
興建,歸政府所有,由具有和專業(yè)的機構(gòu)進行管理。
(2) 人才濟濟。德國的展會人才教育體系完善,國家設(shè)置了專門的展會人才認(rèn)證制度。
德國科隆大學(xué)展覽商貿(mào)學(xué)院、德國瑞文斯堡會展管理系和德國西門子媒體學(xué)院等教育機構(gòu)為
展覽行業(yè)輸送了大批高素質(zhì)的會展專業(yè)人才。
(3) 條件優(yōu)越。另外,德國展覽條件優(yōu)越,目前有超過100家的展覽中心,現(xiàn)代化的配套
設(shè)施和技術(shù)手段為舉辦展覽創(chuàng)造了良好的條件。
(4) 專業(yè)性強。德國舉辦的展覽涵蓋了各個行業(yè),能夠滿足國際客戶和專業(yè)人士的需
求,具有很強的國際影響力。
二、展示陳列設(shè)計的趨勢
如今,展示陳列設(shè)計已成為從企業(yè)產(chǎn)品宣傳到國家形象展現(xiàn)的重要媒介和手段。另外,
全球化的不斷發(fā)展促使展示行業(yè)擺脫傳統(tǒng)的表達(dá)方式與表現(xiàn)手段。伴隨著社會的發(fā)展,展示
行業(yè)逐步進入更加規(guī)范、更有創(chuàng)意的可持續(xù)發(fā)展?fàn)顟B(tài)。
我國會展行業(yè)自20世紀(jì)90年代末以來,隨著經(jīng)濟的發(fā)展,如今逐漸成長為一項可以帶動
經(jīng)濟增長的朝陽產(chǎn)業(yè)。雖然行業(yè)發(fā)展速度較快,但欠缺像德國這個展覽業(yè)大國的展示行業(yè)規(guī)
則和管理模式,同時還缺乏正規(guī)有效的資訊傳播方式、創(chuàng)新和環(huán)保的設(shè)計理念。這需要我們
展示行業(yè)的設(shè)計師樹立可持續(xù)發(fā)展的設(shè)計理念,利用環(huán)保的新材料和新技術(shù)進行展示設(shè)計。
舉例來說,2000年德國漢諾威世博會由彼得 卒姆托設(shè)計的瑞士國家館,37 000根標(biāo)準(zhǔn)尺寸
松木條搭接的圍墻僅利用不銹鋼桿和彈簧構(gòu)建固定。最特別