本書按照現行《科學課程標準》的要求編寫，內容豐富，信息充足，知識點覆蓋面全，規律方法總結全，是教材同步學習工具書。
“詞匯全解”分層次設置講解詞匯，記憶方法靈活，“課文全譯”幫助同學們掃清閱讀障礙。“知識詳解”多方位講解教材內容，涵蓋教材全部重難點，針對句型結構巧妙設置情境，為同學們提供科學學習的好模式。針對教材中的各種活動和操練設計了相應的指導欄目，便于同學們快速地投入到活動和操練中，提高課堂學習的主動性。“答案鏈接”為教材中的各種練習配備了的答案，聽力部分提供完整的聽力原文和習題答案。“重單元重點歸納”總結單元重點知識，“單元科學沒試”分領域科學設題，便于同學們檢驗學習效果，從而提高學習成績。
本書特色
全：教材內容全。教學目標全有，教材英文全譯，教材活動全解。相關知
識全。對教材知識多方位、立體化解讀。真正做到了“一書在手，學
習內容全有”。
細：知識講解細。重點、難點、易錯點、易混點、拓展點、延伸點……全
解細解。閱讀寫作、相關知識橫向拓展，縱向延伸。教學過程細。結
合教學實際，提供“教”與“學”所需要的詳細資料。真正體現了
“一書在手，知識細點全有”。
新：理念新。本書以現行《科學課程標準》精神為依據，以現行小學新教材
為藍本編寫。解讀新。依據新科學學習理念，講解方法新穎，情境
融入，釋疑解難、拓展延伸、逐次深入。真正體現了“一書在手，
新動態全有”。
透：知識講授透。立足教材，高于教材。做到難解之處必解，疑點之處必
答，拓展之處必講，由易到難，由淺入深，做到了教師用它能備課，
學生用它能自學，家長用它能輔導。真正體現了“一書在手，學科家
教全有”。
活：解讀形式靈活。知識講解采用情境法、圖示法、對比法、歸納法等多
種學習方法，讓同學們高效、快樂學習。真正體現了“一書在手，思
維訓練全有”。
《小學教材全解》叢書自2006年問世以來，備受廣大師生的呵護與厚愛。歷經多年的精心打造，日趨成熟，贏得了老師、家長、同學們的一致好評，現在已經成為家長和學生的貼心的學習用書。
“刪繁就簡三秋樹，領異標新二月花。”字斟句酌出精品，精雕細刻見真功。《小學教材全解》叢書年年修訂出新，年年銷量遞增。它開創了教輔圖書的新形態，為廣大師生排憂解難，為圖書市場增添活力，創造了教輔行業的新神話。
“會當凌絕頂，一覽眾山小。”只有出乎其類，方能拔乎其萃。目前，《小學教材全解》的同類產品已不下百種，但薛金星主編的《小學教材全解》依舊在市場上獨占鰲頭。走進全國各地小學，你會發現：購買薛金星主編的《小學教材全解》，已成為學生學習的新時尚；徜徉于大大小小的書店，你會贊嘆：薛金星主編的《小學教材全解》已成為零售圖書的品牌之一。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”一分耕耘，一分收獲。《小學教材全解》叢書能夠取得這樣驕人的業績，首先得益于“為教師解困，給學生答疑，替家長分憂”的服務宗旨，其次得益于“透徹，精細創新；全心全意，解疑解難”的編寫理念，再次得益于“全、細、新、透、活”的編寫原則，更得益于金星人強烈的責任意識和質量意識。對學生、對教師、對家長、對教育事業負責是金星人追求高質量的不竭動力！
