生物心理學是心理學與生物學相交叉形成的一門重要的心理學基礎理論學科，它試圖探究和解釋行為與各種心理現象產生的生物學基礎。蔡厚德所著的《生物心理學(認知神經科學的視角)》比較地反映生物心理學的學科知識體系和近期的前沿研究，特別是有機地融入認知神經科學的研究成果，具有體系完整、內容科學、資料新穎、圖文并茂和易教易學等特點。全書十一章，依次為"緒論"、"視覺"、"聽覺、化學感覺和痛覺"、"注意的神經生物學基礎"、"學習與記憶的神經生物學"、"語言與音樂的腦機制"、"情緒的生物心理學"、"飲水、進食和性行為的生物學基礎"、"睡眠與晝夜節律"、"動作控制的認知神經機制"、"精神病的神經生物學基礎"。
本書可以供綜合性大學和師范院校心理學專業的本科生或研究生選用，也可為教育學、醫學和運動等相關專業的教師和學生作參考之用。
蔡厚德所著的《生物心理學(認知神經科學的視角)》共分十一章，分別是：章"緒論"；第二章"視覺"；第三章"聽覺、化學感覺和痛覺"；第四章"注意的神經生物學基礎"；第五章"學習與記憶的神經生物學"；第六章"語言與音樂活動的腦機制"；第七章"情緒的生物心理學"；第八章"飲水、進食和性行為的生物學基礎"；第九章"睡眠與晝夜節律"；第十章"動作控制的認知神經機制"；第十一章"精神病的神經生物學基礎"。
本教材的撰寫，力求較地反映學科的知識體系和近期的前沿研究成果，特別是將認知神經科學的研究資料融入其中，這在感知、注意、學習與記憶、語言與音樂、情緒、動作控制等內容的章節中有較多體現。
及時章 緒論
及時節 生物心理學的學科性質、任務與意義
一、生物心理學的性質與任務
二、生物心理學的相關學科
三、生物心理學與認知神經科學
四、生物心理學研究的主要問題
五、研究生物心理學的意義
第二節 生物心理學的研究方法與技術
一、腦損傷法
知識窗1-1 腦損傷研究中的單分離與雙分離
二、腦刺激法
三、腦電記錄技術
知識窗1-2 動作電位的發現
四、腦磁技術
五、神經成像技術
六、遺傳技術
知識窗1-3 心理神經免疫學
七、神經組織學方法
第三節 腦功能的理論與學說
一、腦功能定位論與整體論
二、神經元學說
三、人腦功能系統理論
四、大腦功能一側化(偏側化)理論
五、模塊論
本章小結
復習與思考
參考文獻與建議閱讀
第二章 視覺
第三章 聽覺、化學感覺和痛覺
第四章 注意的神經生物學基礎
第五章 學習與記憶的神經生物學
第六章 語言與音樂活動的腦機制
第七章 情緒的生物心理學
第八章 飲水、進食和性行為的生物學基礎
第九章 睡眠與晝夜節律
第十章 動作控制的認知神經機制
第十一章 精神病的神經生物學基礎
