國(guó)家教師資格考試專用教材：保教知識(shí)與能力(幼兒園2014版)
《宏章出版·國(guó)家教師資格考試專用教材：保教知識(shí)與能力(幼兒園2014*版)》在體例設(shè)計(jì)上，每一章下面均包含有"本章考點(diǎn)導(dǎo)讀"和"考點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖覽"板塊。"本章考點(diǎn)導(dǎo)讀"對(duì)該章節(jié)的內(nèi)容作了簡(jiǎn)要的介紹，對(duì)該章節(jié)的重點(diǎn)、難...
《宏章出版·國(guó)家教師資格考試專用教材：保教知識(shí)與能力(幼兒園2014版)》在體例設(shè)計(jì)上，每一章下面均包含有"本章考點(diǎn)導(dǎo)讀"和"考點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖覽"板塊。"本章考點(diǎn)導(dǎo)讀"對(duì)該章節(jié)的內(nèi)容作了簡(jiǎn)要的介紹，對(duì)該章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、考查題型及考查側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行了歸納總結(jié)，系統(tǒng)指導(dǎo)考生學(xué)習(xí)。幫助考生更好地把握章節(jié)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，熟知考查規(guī)律。使考生在學(xué)習(xí)時(shí)做到有的放矢，科學(xué)分配學(xué)習(xí)時(shí)間和精力，達(dá)到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。"知識(shí)結(jié)構(gòu)圖覽"清晰地展示了該章節(jié)的知識(shí)概貌，幫助考生梳理學(xué)習(xí)思路，多方位地理解和掌握全章的內(nèi)容。
嚴(yán)格依據(jù)考綱總結(jié)考點(diǎn)分布
精準(zhǔn)講解重點(diǎn)難點(diǎn)深度解析真題習(xí)題
探究考試命題規(guī)律助力考生無憂備考
國(guó)家教師資格考試報(bào)考須知
國(guó)家教師資格證認(rèn)定改革概述
國(guó)家教師資格考試報(bào)考應(yīng)知事項(xiàng)
《保教知識(shí)與能力》(幼兒園)考試大綱
考試目標(biāo)
考試內(nèi)容模塊與要求
試卷結(jié)構(gòu)
題型示例
幼兒園教師資格考試高效備考攻略
復(fù)習(xí)策略
復(fù)習(xí)時(shí)間安排
備考心理調(diào)整
及時(shí)章學(xué)前兒童發(fā)展
考綱要求解碼
本章考點(diǎn)導(dǎo)讀
考點(diǎn)結(jié)構(gòu)圖覽
高頻考點(diǎn)聚焦
考點(diǎn)精講與考例透析
◎及時(shí)節(jié)嬰幼兒發(fā)展概述
一、嬰幼兒發(fā)展的含義
二、嬰幼兒發(fā)展的過程
三、嬰幼兒發(fā)展的影響因素
◎第二節(jié)兒童發(fā)展理論
一、成熟勢(shì)力說
二、行為主義學(xué)說
三、精神分析學(xué)說
四、認(rèn)知發(fā)展學(xué)說
◎第三節(jié)嬰幼兒的身心發(fā)展
一、嬰幼兒身體的發(fā)展
二、嬰幼兒心理的發(fā)展
◎第四節(jié)幼兒身體發(fā)育與動(dòng)作發(fā)展
一、幼兒身體發(fā)育的特點(diǎn)
二、幼兒身體發(fā)育的規(guī)律
三、幼兒動(dòng)作發(fā)展的特點(diǎn)
四、幼兒動(dòng)作發(fā)展的規(guī)律
◎第五節(jié)幼兒認(rèn)知發(fā)展
一、幼兒感知覺的發(fā)展
二、幼兒注意與記憶的發(fā)展
三、幼兒想象與創(chuàng)造力的發(fā)展
四、幼兒思維的發(fā)展
五、幼兒言語(yǔ)的發(fā)展
◎第六節(jié)幼兒情緒與情感的發(fā)展
一、情緒情感的含義
二、幼兒的幾種基本情緒情感
三、幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)
四、幼兒情緒情感的培養(yǎng)
◎第七節(jié)幼兒個(gè)性、社會(huì)性的發(fā)展
一、幼兒個(gè)性的發(fā)展
二、幼兒社會(huì)性的發(fā)展
◎第八節(jié)幼兒的個(gè)體差異
一、幼兒個(gè)體差異的類型
二、個(gè)體差異形成的原因
三、針對(duì)個(gè)別差異的適宜性教學(xué)
◎第九節(jié)幼兒教育研究的基本方法
一、觀察法
二、談話法
三、作品分析法
四、實(shí)驗(yàn)法
◎第十節(jié)幼兒身心發(fā)展中的常見問題及預(yù)防
一、發(fā)育遲緩
二、肥胖
三、佝僂病
四、營(yíng)養(yǎng)性貧血
五、弱視
六、吮吸手指
七、咬指甲癖
八、口吃
……
第二章學(xué)前教育原理
第三章生活指導(dǎo)
第四章環(huán)境創(chuàng)設(shè)
第五章游戲活動(dòng)的指導(dǎo)
第六章教育活動(dòng)的組織與實(shí)施
第七章教育評(píng)價(jià)
