中國政府獎學金本科來華留學生預科教育結業考試(基礎漢語考試)是國家留學基金委委托北京語言大學漢語水平考試中心研發的一項標準化考試。該考試面向全國接收政府獎學金預科生的高校，用以評價和檢測留學生預科教育中基礎漢語教育的狀況。《來華留學生預科教育標準與測試研究》是以此項考試的開發和研究為主體的專題論文集。分為基礎理論研究、試卷與題型設計、分數解釋與題目分析、信效度與考試反饋研究四個部分的內容。
為進一步做好預科教育統一考試的研發工作，逐步建立來華留學預科教育的標準體系，國家留學基金管理委員會和北京語言大學共同主辦了"首屆來華留學生預科教育標準與測試研討會"，來自天津大學、北京語言大學、同濟大學等近20家單位的80余名代表參加會議并提交了學術論文。會后經過專家評審，我們精選了其中的22篇論文匯編成《來華留學生預科教育標準與測試研究》。這22篇論文涉及留學生預科教育的三個研究領域，分別為大綱與標準、測試與評估以及課堂教學。
王佶旻，研究員，北京語言大學漢語水平考試中心主任。主要研究方向為語言測試及心理測量，出版著作《語言測試概論》(北京語言大學出版社)、《漢語測試探微》(北京語言文化大學出版社)、《漢語口語測試理論與實踐》(北京師范大學出版社)等3部，30余篇。
目 錄
創新預科教學模式 完善教學評價體系--寫在"首屆來華留學生預科與測試研討會"開幕之時……………………………………………………………………………………………劉珣
大綱與標準
建立來華留學生預科教育標準體系的構想………………………………………………王佶旻
試論漢語預科教育的目標……………………………………………………………………翟艷
本科來華留學生預科教育結業標準研究--以理工類預科生教育為例…………………許涓
預科生文科專業漢語教學大綱編制面臨的問題及相應策略……………………………韓玉國
關于預科教育標準的幾點思考………………………………………………………韓志剛 董杰
預科專業漢語讀寫課程設置與評價體系…………………………………………………別紅櫻
測試與評估
留學生預科漢語綜合統一考試的效度研究--基于解釋性論據理論的探析…………趙琪鳳
預科教育中文科漢語教學的課堂形成性評估初探…………………………………………劉芳
預科留學生漢字識字量調查分析…………………………………………………………王全義
課堂評估在預科團隊教學中的推進作用…………………………………………王有芬 高媛媛
預科來華留學生學習者形成性評價探索與實踐…………………………………………許宏鑒
理工類來華預科漢語交際功能情況研究……………………………………………于夢露 劉濤
中國政府獎學金本科來華留學生預科教育漢語綜合統一考試構想效度研究…………華平娟
留學生預科教育基礎漢語考試聽力測驗的認知診斷研究………………………………孫洪玲
課堂教學
理工科類教材漢語節奏教學法研究--以天津大學版教材為例………………………邴琳琳
基于案例和混合學習的預科數學教學探討………………………………………………馮艷賓
探索預科數學中形象思維與邏輯思維的交互運用…………………………………………蘭輝
來華留學生預科教育化學科教學實踐與改革建議…………………………………………王濤
透過邁克爾干涉實驗淺談物理機理的剖析在物理教學中的地位……侯文清 劉雯欣 張師平
預科數學和高等數學內容的銜接與互動……………………………………………………張弢
