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語(yǔ)文新課標(biāo)必讀名著(全20冊(cè))圖書
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語(yǔ)文新課標(biāo)必讀名著(全20冊(cè))

國(guó)家教育部推薦讀物 語(yǔ)文新課標(biāo)必讀名著【名師導(dǎo)讀 精準(zhǔn)釋義 批注點(diǎn)評(píng)(真正的無(wú)障礙閱讀)】 中小學(xué)特級(jí)教師聯(lián)合推薦 4-15歲青少年閱讀

內(nèi)容簡(jiǎn)介

《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的及時(shí)部。它講述的是阿廖沙(高爾基的-乳-名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫起,到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束,生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄國(guó)下層人民的生活狀況。外祖父開了家染坊,但隨著家業(yè)的衰落,他變得吝嗇、貪婪、專橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝依因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ迹贡凰虻没杷肋^(guò)去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹枝抽得失去知覺(jué)。他還暗地里放高利貸,甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈,整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆,瘋狂虐待自己的妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里,幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。

《湯姆 索亞歷險(xiǎn)記》是馬克 吐溫的四大名著之一。小說(shuō)描寫的是以湯姆 索亞為首的一群孩子天真浪漫的生活。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境,做出了種種冒險(xiǎn),也克服了種種困難。

湯姆是個(gè)聰明愛(ài)動(dòng)的孩子,在他身上集中體現(xiàn)了智慧、計(jì)謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導(dǎo)等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的集合,足智多謀,富于同情心,對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境持反感態(tài)度,一心要沖出桎梏,去當(dāng)綠林好漢,過(guò)行俠仗義的生活。

編輯推薦

,他的故事給孩子們以有益的教誨和藝術(shù)的感染。

《木偶奇遇記》是一篇寓言故事。但是與以往西方的寓言故事不同,描寫的不是美麗的公主和貴族們?cè)诖蟪潜ぶ械纳睢FぶZ喬的奇遇都發(fā)生在意大利真正的普通人民中間,從而使它更具有偉大的現(xiàn)實(shí)意義。

《木偶奇遇記》一書不僅教育孩子們?nèi)绾螢槿耍€通過(guò)隱喻和影射,對(duì)十九世紀(jì)意大利現(xiàn)實(shí)生活中的各種落后和丑惡的現(xiàn)象,進(jìn)行了揭露,如貧富間的差距、勞動(dòng)人民的貧窮、饑餓和絕望,司法部門和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的虛偽等等。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了教育的重要性。意大利哲學(xué)家貝內(nèi)戴托就曾評(píng)論說(shuō):"用來(lái)雕刻皮諾喬的那塊木頭,實(shí)際上就是人類本身。"

作者簡(jiǎn)介

馬克 吐溫(1835—1910),美國(guó)作家,真實(shí)姓名是塞繆爾 朗荷恩 克萊門斯,“馬克 吐溫”是他的筆名,原是密西西比河水手使用的表示在航道上所測(cè)水的深度的術(shù)語(yǔ)。馬克 吐溫一開始是一位老船長(zhǎng)的筆名,馬克 吐溫惡做劇,用他的筆名發(fā)表了一個(gè)尖刻的諷刺小品,誰(shuí)知這篇游戲文章竟深深刺痛了老船長(zhǎng)的心,老船長(zhǎng)從此棄筆不寫,“馬克 吐溫”這個(gè)筆名也從此在報(bào)紙上銷聲匿跡了。船長(zhǎng)四年后去世了這時(shí)馬克吐 溫明白了自己的錯(cuò)誤,繼承了“馬克 吐溫”這個(gè)筆名。 馬克 吐溫一生寫了大量作品,題材涉及小說(shuō)、劇本、散文、詩(shī)歌等各方面。從內(nèi)容上說(shuō),他的作品批判了不合理現(xiàn)象或人性的丑惡之處,表達(dá)了這位當(dāng)過(guò)排字工人和水手的作家強(qiáng)烈的正義感和對(duì)普通人民的關(guān)心;從風(fēng)格上說(shuō),專家們和一般讀者都認(rèn)為,幽默和諷刺是他的寫作特點(diǎn)。

尼古拉 奧斯特洛夫斯基(1904—1936),蘇聯(lián)著名無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命作家,出生于烏克蘭一個(gè)普通工人家庭,12歲開始勞動(dòng)生涯,15歲加入共青團(tuán),參加過(guò)保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)的國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)。1920年因傷重轉(zhuǎn)業(yè),投入到經(jīng)濟(jì)建設(shè)的潮流之中,先后負(fù)責(zé)過(guò)團(tuán)與黨的下、中層領(lǐng)導(dǎo)工作,是蘇維埃“的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士”。在傷病復(fù)發(fā)導(dǎo)致身體癱瘓、雙目失明后,他于是走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路,1935年獲得國(guó)家較高榮譽(yù)——列寧勛章;1936年逝世。一生著述不多,其中最著名的作品為《鋼鐵是怎樣煉成的》。

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--因?yàn)閺倪@天開始又得在學(xué)校里慢慢受一星期的罪。一般說(shuō),到了這24小時(shí),他就希望沒(méi)有假日倒好一些,因?yàn)橛辛瞬逶谥虚g的假日便得重新落入羅網(wǎng)這件事要更加難受得多。

湯姆躺著動(dòng)腦筋。他突然想起他要是病了就好了,那樣就可以呆在家里,不用去上學(xué)。這似乎有些可能。他把自己全身五臟六腑都琢磨了一遍,找不出什么毛病,又檢查了一遍。這回,他覺(jué)得似乎探到了肚子痛的癥狀。他用滿心的希望去鼓勵(lì)這種癥狀。但它很快變?nèi)酰粫?huì)兒就全部消失了。湯姆繼續(xù)往下想。突然,他發(fā)現(xiàn)了什么!上排有一顆門牙松動(dòng)了!好運(yùn)氣;他正要開始哼哼,像他說(shuō)的,“開個(gè)頭”,忽然想到,他要拿這由頭去跟他的姨媽理論,她會(huì)干脆拔掉它,那可痛著哪!他想了想,眼下暫且留著這牙作后備,繼續(xù)找找。過(guò)了一會(huì)兒,什么新想法也沒(méi)有。然后,他記得聽醫(yī)生講過(guò),有某種病令人兩三個(gè)星期臥床不起,而且弄得不好還會(huì)丟一根手指頭。于是他急煎煎地從被單下扳起受傷的腳大拇趾頭,舉起察看。可是他不知道必須有哪些癥狀。不過(guò)嘛,這似乎還是值得一試的。他于是精神頭十足地哼哼起來(lái)。

希德睡得正熟,人事不知。

湯姆哼得更響啦,想象著他已開始覺(jué)得那腳趾頭痛了。

希德沒(méi)有反應(yīng)。

這時(shí),湯姆因?yàn)槭箘牛呀?jīng)氣喘吁吁了。他歇了會(huì)兒,然后憋足了勁兒又發(fā)出一連串很棒的哼哼聲。

希德照舊打鼾。

湯姆惱火了,他喊著:“希德!希德!”并去搖晃他。這招果然管用。湯姆又開始哼哼。希德打了個(gè)哈欠,伸伸懶腰,噴噴鼻子,用胳膊肘撐起身子,開始瞪著湯姆,湯姆接著哼哼。希德開口了:

“湯姆,喂,湯姆!”(沒(méi)反應(yīng))“嗨,湯姆!湯姆!怎么啦,湯姆?”他搖了搖湯姆,焦急地盯著湯姆的臉。

湯姆呻吟出一句話來(lái):

“哎,別,希德,別搖我。”

“怎么啦,是什么毛病,湯姆?我得去叫姨媽。”

“可別--沒(méi)有事兒。過(guò)一會(huì)兒興許會(huì)過(guò)去。誰(shuí)也別叫。”

“可我一定得叫!別這么哼哼,湯姆,聽了怪嚇人的。你這樣哼了多久啦?”

“有幾個(gè)小時(shí)了吧,哎唷!別這么搖我,希德,你快要了我的命啦!”

“湯姆,你干嗎不早點(diǎn)叫醒我?哎,湯姆,別這樣哼哼!聽得我心驚肉跳的!湯姆,到底有什么事?”

“希德,我原諒你所有的事。(哼哼)所有你對(duì)不起我的事。我死了以后--”

“啊,湯姆,你不是快死了吧?別死,湯姆--哎,別死。興許--,,

“我原諒每一個(gè)人,希德。(哼哼)你就這么跟他們說(shuō)。還有,希德,你替我把我的窗框格跟我的那只獨(dú)眼貓送給鎮(zhèn)上新來(lái)的那個(gè)女孩,再告訴她--”

希德已經(jīng)一把抓起自己的衣服跑了。這下湯姆是真的在受罪啦,他的想象力起了大作用,使他的哼哼頗有點(diǎn)兒真情實(shí)感。

希德飛步跑下樓梯,喊道:

“哎,波莉姨媽,快來(lái)!湯姆快死啦!”

“快死啦?”

“是啊,您別磨蹭--快來(lái)吧!”

“見(jiàn)鬼!我不信!”

不過(guò)她還是飛快地沖上樓梯,希德和瑪麗緊緊跟著她。她臉色發(fā)白、嘴唇哆嗦著到了床邊,上氣不接下氣地說(shuō):

“湯姆!湯姆,你怎么啦?”

“哎,姨媽,我--”

“怎么回事,孩子--究竟怎么啦?”

“哎,姨媽,我受傷的腳大拇趾頭快爛啦!”

老太太一屁股跌坐在椅子里,笑了又哭,接著又哭又笑。這樣一來(lái)倒使她恢復(fù)過(guò)來(lái)了,她說(shuō):

“湯姆,你可真嚇著我啦。你給我少說(shuō)這種胡話,別來(lái)這一套。”

湯姆停止哼哼,疼痛從腳趾頭消失了,他有點(diǎn)訕訕的,他說(shuō):

“波莉姨媽,它像是在爛了,疼得可兇啦,疼得我壓根兒顧不上我的牙了。”

“你的牙,哼!你的牙又怎么啦?”

“有一顆活動(dòng)啦,疼得要命!,,

“行啦,行啦。別再開始哼哼啦,張開嘴。不錯(cuò)--那顆牙真的活動(dòng)啦。不過(guò)就這,你不會(huì)疼死。瑪麗,拿根絲線給我,再?gòu)膹N房取塊火炭來(lái)。”

湯姆喊起來(lái):“哎喲,姨媽,求求您,別拉掉它。它已經(jīng)不疼啦。它要再疼的話,我也不會(huì)鬧騰的。求你別拉,姨媽,我沒(méi)想呆在家里不上學(xué)啊!”

“噢,你沒(méi)想,是不是?原來(lái)你是為了呆在家里不上學(xué),去釣魚,才搗的這亂?湯姆啊湯姆,我這么疼你,你呢,看來(lái)是變著法兒要做些可惡透頂?shù)氖聛?lái)傷我的心。”

這時(shí)候,拔牙的工具已準(zhǔn)備就緒。老太太把絲線的一頭打個(gè)圈牢牢系在湯姆的牙上,另一頭拴到床柱上。然后她夾過(guò)那團(tuán)柴火,突地往孩子的臉前一伸,差點(diǎn)兒碰著。這一來(lái),那顆牙已經(jīng)晃晃悠悠地吊在床柱上了。

不過(guò),所有的磨難都會(huì)帶來(lái)補(bǔ)償。吃過(guò)早飯,湯姆上學(xué)去。哪個(gè)孩子見(jiàn)了他都眼紅,因?yàn)椋涎篱g的豁口,使得他吐起唾沫來(lái)與眾不同,讓人羨慕。湯姆身后聚了一大群對(duì)這種表演感興趣的小家伙。有一個(gè)割破手指的小孩兒,剛才還是大家尊敬、喜愛(ài)的對(duì)象,一下子發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有了追隨的人,而失去了榮光。他的心沉甸甸的。他用裝得鄙夷不屑的口氣說(shuō),像湯姆 索亞那樣吐唾沫算不了什么,其實(shí)他并不這樣認(rèn)為。可另外一個(gè)男孩說(shuō)了句“酸葡萄!,'他只好像個(gè)丟盔卸甲的英雄似的走開了。

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