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天天練 培養0-1歲高智商寶寶圖書
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天天練 培養0-1歲高智商寶寶

嬰兒出生時,大腦中已存在成百億個細胞,出生后12個月完成細胞增殖分化,之后腦的發育
  • 所屬分類:圖書 >育兒/早教>早教/親子互動  
  • 作者:[謝鵬],[林義雯],[吳昭琳]
  • 產品參數:
  • 叢書名:--
  • 國際刊號:9787535764683
  • 出版社:湖南科學技術出版社
  • 出版時間:2010-11
  • 印刷時間:2010-11-01
  • 版次:1
  • 開本:16開
  • 頁數:100
  • 紙張:膠版紙
  • 包裝:平裝-膠訂
  • 套裝:

內容簡介

嬰兒出生時,大腦中已存在成百億個細胞,出生后12個月完成細胞增殖分化,之后腦的發育,主要是神經細胞體積的增大,腦突觸數量、長度的增加以及神經髓鞘的逐步形成。發育正常的大腦已經具備接受教育的物質條件。大腦在與外界環境的反復交往中發育,逐漸轉化成有組織的、已發生結構性分化的細胞網絡,該網絡又在不斷的刺激中,在新層次上逐漸完善。

編輯推薦

273個智力開發項目,針對五大智力能區,結合每月生長營養,天天照書刺激訓練。

本書將0~1歲嬰兒五個能區(認知、語言、大動作、精細動作、行為能力)的啟智訓練設計為285個項目,按月齡編排。每月對嬰兒展開刺激訓練,循序漸進,難度逐步提高,達到刺激神經品質發育,學習生存本領,激發學習能力的目的。是嬰兒智力奠基的實用操作讀作。書中刺激訓練方法科學,操作講解詳細,配有大量動作圖,彩色印刷,適合0~1歲嬰兒撫養人照書操作,并能收到極好的效果。嬰兒智力開發與科學養育緊密相連,本書每月配有該月嬰兒發育指標、本月營養、保健指導等,以保障0~1歲嬰兒得到的發育指導。

作者簡介

謝鵬,著名兒童保健早教專家。現任湖南省兒童保健專業委員會主任委員、全國家庭教育講師團成員、湖南省優生優育協會理事。曾榮獲"全國家庭教育工作園丁獎"、"全國2004年度兒童保健突出貢獻獎"和"湖南省保護未成年人杰出公民獎" 湖南省兒童保健學科帶頭人。從事兒

目錄

新生兒(0-28天)的早期教育

新生兒早教訓練重點

要求達到的發育目標

養育要點

早教訓練內容

?(一)大運動訓練

嬰兒撫觸天天做 嬰兒被動操 拉起抬頭與豎頭 俯臥抬頭,眼向左或向右看

?(二)精細動作訓練

手移向中線,吸吮手指 手抓握10秒以上

?(三)語言能力訓練

對聲音有反應 模仿張嘴 回應性發音

?(四)認知能力訓練

追視紅球 人臉對視 注視活動玩具 看黑白圖片

?(五)行為能力訓練

逗笑 安慰止哭 看人臉,逗說、逗唱

第1個月(29-59天)嬰兒的早期教育

第1個月嬰兒早教訓練重點

要求達到的發育目標

養育要點

早教訓練內容

?(一)大運動訓練

拉起抬頭 豎頭穩 俯臥時下巴離床 扶持下能邁步

?(二)精細動作訓練

看雙手 用力抓握,抓住細柄玩具 有意識地活動肢體,使鈴鐺發聲

?(三)語言能力訓練

逗笑出聲 發a、e、o聲 對不同的聲音有不同反應 模仿面部表情 聽音樂 看燈光

?(四)認知能力訓練

轉頭追視紅球900 看彩圖 看活動玩具

?(五)行為能力訓練

用小勺喂水會吞咽

第2個月(60-89天)嬰兒的早期教育

第2個月嬰兒早教訓練重點

要求達到的發育目標

養育要點

早教訓練內容

?(一)大運動訓練

拉起抬頭時頭能抬起 俯臥抬頭45。 肘支撐,胸部離開床面 仰臥抬腿

?(二)精細動作訓練

胸前玩手 有意識地搖響玩具 握拳逐漸放開

?(三)語言能力訓練

模仿長元音 對嬰兒講話能應答 發出多種聲音

?(四)認知能力訓練

追視紅球180。

?(五)行為能力訓練

照鏡發笑 親近親人 對親人微笑

第3個月(90-119天)嬰兒的早期教育

第3個月嬰兒早教訓練重點

要求達到的發育目標

養育要點

早教訓練內容

?(一)大運動訓練

仰臥拉坐,頭不后仰 俯臥抬頭900 肘支撐,胸離床面20cm 側翻,從仰臥或俯臥翻到側臥蕩小船 大飛鳥

?(二)精細動作訓練

手伸向玩具 手擊吊球 玩手指 拉扯衣服 摸軟、硬物體

?(三)語言能力訓練

發ma音 發出"咯咯"笑聲 捂嘴發音 聽聲轉頭

?(四)認知能力訓練

追視滾動的玩具 自主地將手和物放入口中 看小丸 認人

?(五)行為能力訓練

躲貓貓 小勺喂食主動張嘴 輕拍訓練者的臉

第4個月(120-149天)嬰兒的早期教育

第4個月嬰兒早教訓練重點

要求達到的發育目標

養育要點

早教訓練內容

?(一)大運動訓練

扶站時下肢支持體重 手支撐,能左右轉頭 從俯臥位翻轉到仰臥位 從仰臥位翻轉到俯

臥位、扶腋下蹦跳 大球轉起來

?(二)精細動作訓練

伸手抓到玩具 抓取吊著的小球 雙手抱球 手指點點 踢踢樂 啃咬足趾

?(三)語言能力訓練

大聲笑 找聲源 咿呀學語發出拼音 伸舌舔著吃

?(四)認知能力訓練

聽聲找物 看玩具認玩具 聽聲快速轉頭 用口探索物體 看燈亮 認親人躲生人

?(五)行為能力訓練

抱著奶瓶或乳房吸奶 自己把奶嘴放入口中 摸玩具娃娃會微笑 吃糊狀食物 主動玩蒙臉游戲

第5個月(150-179天)嬰兒的早期教育

第5個月嬰兒早教訓練重點

要求達到的發育目標

養育要點

早教訓練內容

?(一)大運動訓練

俯臥打轉 滾動翻身 俯臥位能單手支撐 前傾坐片刻 彎腰拾物 扶立跳動 靠坐

?(二)精細動作訓練

一手抓一個玩具 掌心抓握 對掌握物 放下一物拿另一物 左右轉手 敲打玩具

觸摸手指足趾 抱球到推球

?(三)語言能力訓練

理解物品的名稱 發出雙拼音 望著叫自己名字的人 配合兒歌做一個動作 自言自語

注視成人手中的物件 模仿口部活動

?(四)認知能力訓練

用手指物 找響鈴 撕紙片 體驗冷和熱

?(五)行為能力訓練

照鏡子做動作 自喂餅干 訓練按時排尿 澡盆內玩水 能找到母親

第6個月(180~209天)嬰兒的早期教育

第7個月(210~239天)嬰兒的早期教育

第8個月(240~269天)嬰兒的早期教育

第9個月(270~299天)嬰兒的早期教育

第10個月(300~329天)嬰兒的早期教育

第11個月(330~365天)嬰兒的早期教育

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