《結構化寫作 心中有譜 下筆有神 贏得職場說服力》核心內容包括導論、基礎篇、方法篇。其中，導論部分主要強調職場寫作技能的必要性和重要性，并解釋何為“結構化寫作”；基礎篇介紹了“結構思考力”的四個核心原則；方法篇則針對四類職場常見的寫作場景，就如何使用“結構化寫作”方法進行謀篇布局做了詳細介紹。 《結構化寫作 心中有譜 下筆有神 贏得職場說服力》適合作為職場商務人士的寫作指導用書，也可供對結構化思考感興趣的人士閱讀和參考。
(1)書課結合：結構思考力學院 “善寫”課程的配套圖書 (2)多方位商務寫作場景應用： 場景1：清晰傳遞信息 場景2：總結工作 場景3：充分說服他人 場景4：有力匯報方案 (3)“1思、2學、3練、4評”的閉環的教學模式
作者李忠秋，為結構思考力學院創始人、首-席培訓師，北京思考力管理咨詢有限公司總裁，線下學員30000人，線上學院超100萬，著有《結構思考力》《透過結構看世界》。
導論 增強核心競爭力的“結構化寫作”
一、職業發展需要強大的寫作能力 2
二、職場寫作是一種特殊的寫作 5
三、“結構化寫作”是職場寫作的利器 7
基礎篇 結構化寫作需要掌握四個核心原則
一、論：結論先行 19
二、證：以上統下 22
三、類：歸類分組 27
四、比：邏輯遞進 29
方法篇 覆蓋四類職場寫作場景的寫作方法
一、清晰傳遞信息：短時間內快速組織信息并有效傳遞 34
STEP-1 設計標題：設計一個吸引讀者眼球的標題 35
WHY：這是一個搶奪注意力的時代 35
WHAT：給你的標題做個“SPA” 36
HOW：他山之石 , 可以攻玉 39
IF：深度學習離不開獨立思考 39
STEP-2 撰寫序言：寫一段讓讀者愿意看下去的精彩開頭 40
WHY：職場寫作需要講故事 40
WHAT：商務環境下如何講一個好故事 41
HOW：他山之石，可以攻玉 47
Tips：標題難點在“利益”，寫好序言需深思49
IF：深度學習離不開獨立思考 50
STEP-3 展開內容：快速構建職場常見場景下的行文脈絡 50
WHY：簡單有效的思維模型 50
WHAT：兩種方式構建行文框架 51
HOW：他山之石 , 可以攻玉 56
Tips：讓工具為我所用 60
IF：深度學習離不開獨立思考 61
二、總結工作：寫一份有思想、有高度的工作總結61
STEP-1 成果分類：發掘為自己加分的關鍵工作成果，并進行分類64
WHY：受眾關注的是工作成果 64
WHAT：提煉并整理自己的工作成果 65
HOW：他山之石，可以攻玉 72
Tips：挖掘成果背后的價值78
IF：深度學習離不開獨立思考 79
STEP-2 排序整理：讓工作總結清晰、一目了然79
WHY：信息除了分類還要排序 79
WHAT：用三種順序對工作成果進行整理 80
HOW：他山之石，可以攻玉 84
Tips：順理而有序，和諧而不紊亂 86
IF：深度學習離不開獨立思考 86
STEP-3 概括總結：將自己的工作業績寫出高度 86
WHY：工作業績的高度決定工作總結的優劣 86
WHAT：通過信息摘要法和邏輯推論法概括結論 89
HOW：他山之石，可以攻玉 97
Tips：上層的源于下層的梳理 101
IF：深度學習離不開獨立思考 .
三、充分說服他人：觀點明確、有理有據地進行職場說服 102
STEP-1 明確觀點：說服他人的前提是有一個鮮明的觀點 103
WHY：說服需要具備“讀者意識” 103
WHAT：瞄準目標形成明確的觀點 104
HOW：他山之石，可以攻玉 106
IF：深度學習離不開獨立思考 106
STEP-2 疑問回答：用充分的依據回答讀者心中的疑問 107
WHY：說服他人需要換位思考去回答疑問 107
WHAT：采用“疑問—回答”構建說服框架 108
HOW：他山之石，可以攻玉 112
Tips：方向要明確，語言要清晰 116
IF：深度學習離不開獨立思考 116
STEP-3 邏輯歸整：用邏輯推理使說服更有力量117
WHY：邏輯清晰更能使人信服 117
WHAT：使用“邏輯”對信息進行歸整 120
HOW：他山之石，可以攻玉 125
Tips：良好思維離不開邏輯
IF：深度學習離不開獨立思考 129
四、有力匯報方案：寫出有價值、有力度的方案 130
WHY：結構化寫作的底層邏輯 130
WHAT：五個步驟寫出系統的方案 132
HOW：他山之石，可以攻玉 165
IF：深度學習離不開獨立思考 171
后記 跳出結構看結構 172
結構是萬物之本， 太陽系是結構、塵埃原子也是結構、故事是結構、表達更是結構。我們用結構來認識和簡化世界。所以結構是思考和影響力的底層邏輯。 學會了結構思考力有什么用處呢？一是解決問題，這樣任何問題都能被分解而逐項擊破；二是表達和說服對方，你帶個建成金字塔去，給你電梯30秒你從頭說，給你1天你逐項拆解開來，人家反駁都不知道哪里入手；第三是管理人，管理者拆成很多部分分給下屬，然后自己拼裝一下，是個完整的報告。 —— 古典 新精英生涯創始人 知名心智成長類作家 這是個信息過載的時代，在嘈
