《我的閱讀課》是專注學生閱讀領域十多年的人,在對新課標內容深入解讀、對小學語文教材深入研究之后編寫而成的一套全新的小學生課外閱讀教材。這套教材以"立足課內,延伸課外"為宗旨,廣泛選取了適合小學生閱讀的經典文學作品。對這些作品的安排,我們有著精心的設置:以文學文體為"線",以主題單元為"點",穿點引線,科學地、立體地展現文學作品的魅力。我們希望通過這套教材,為學生營造良好的文學氛圍,激發他們濃厚的文學興趣,從而引導他們進行自主閱讀,開啟他們發現和創造之源。 隨書贈《衡水小狀元1讀5練》,讓讀練寫考提升! 《1讀3練》是檢驗孩子閱讀能力提升的真題訓練冊。將基礎知識、閱讀理解和寫作三項訓練融匯進行綜合考查,讓孩子在備考實戰中了解自己閱讀力達到什么程度,知道得與失,而后方能百戰百勝。
●為豐富學生母語文學的滋養而量身打造的課外閱讀教材。
●專注學生閱讀領域十多年以來,全力打造的"母語閱讀"系列暢銷品牌。
●以"提倡自主閱讀和親子共讀,提高學生文學素養,積累寫作素材"為宗旨。
●一套契合課程標準、立足課內、延伸課外的學生閱讀必備叢書。
為什么要讓學生加強閱讀?
在十多年的學生閱讀推廣中,我們發現,課外閱讀豐富的孩子,對很多問題、很多事物都能侃侃而談,甚至有自己的想法和見解,而且這些觀點、視角往往非常獨到。所以說,課外閱讀能給孩子一個聰明的大腦,能培養孩子獨立思考的能力。
為什么加強母語閱讀?
在增加母語教學和提高母語考試分值的趨勢下,母語閱讀在語文學習中的權重勢必會有所增加,在教材里、課堂上、考試中都會有所體現,因此一定要重視母語閱讀,讓學生從閱讀開始,愛上母語,學好語文。
為什么本書適宜學生閱讀?
將文學文體融入主題篇章,全新建構學生閱讀體系;將文學內容層層深入,適宜不同階段學生的精神成長;將自主閱讀和親子共讀相結合,全力幫助學生更深層次地品味和感悟文學作品
北京益博軒青少年閱讀研究機構是一家致力于青少年閱讀和母語教育的專業機構。以建設青少年閱讀新課程為本位,通過組織教育領域博學學者和教師團隊進行課題研發,積極探索新課程改革環境中母語教育的方法和途徑,來關注青少年的精神健康的發展。
及時單元 輕輕的我來了
及時章 遠去了,母親放飛的手
遠去了,母親放飛的手
母親的存折
北風乍起時
母親與麻雀
第二章 父愛的速度
父愛的速度
讀懂父愛
父愛
父愛的高度
第三章 一路有你
黃昏
初雪
謊言與音樂會
體面的人
第四章 時代夢工場
陳光標是不是太高調了一點
植物學教授德格博士永不退休
一千塊月薪怎樣翻30倍
功課不行照樣成才
第二單元 請慢慢聽我說
及時章 愛的筆記
臺北鬧饑荒
風雨中的萬壽菊
無價的獎賞
回家吃頓娘做的飯
第二章 為他人開一朵花
為他人開一朵花
靠窗的位置
春天的心
一諾千金
第三章 故事萬花筒
兒子說:愿做一條自在的狗
白天鵝的記憶
美麗的手語
在地震中重生
第四章 時光村落里的往事
時光村落里的往事
美麗的脆弱
感覺灰色
第三單元 萬水千山都有情
及時章 小溪叮咚
小溪
聽泉
細雨梨花
到尼亞加拉大瀑布
第二章 大山與小溪的對話
大山與小溪的對話
神奇的燕子洞
……
第四單元 智慧的花兒靜悄悄地開
第五單元 科學就在我們身邊
第六單元 歡迎來到童話的世界
第七單元 唐詩宋詞元曲
第八單元 開啟經典名著之門
及時單元 輕輕的我來了
輕輕的我走了,正如我輕輕的來;我輕輕的招手,作別西天的云彩。那河畔的金柳,是夕陽中的新娘;波光里的艷影,在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇,油油的在水底招搖;在康橋的柔波里,我甘心做一條水草!那榆蔭下的一潭,不是清泉,是天上虹,揉碎在浮藻間,沉淀著彩虹似的夢。尋夢?撐一支長篙,向青草更青處漫溯,滿載一船星輝,在星輝斑斕里放歌。但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫;夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋!悄悄的我走了,正如我悄悄的來;我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。
及時章 遠去了,母親放飛的手
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遠去了,母親放飛的手
劉心武
從1950年到1959年,我8歲到17歲。家里平時就我和母親兩人。回憶那10年的生活,母親在物質上和精神上對我的哺育,都是非同尋常的。
物質上,母親自己極不重視穿著,對我亦然,有得穿就行了;用的,如家具,也十分粗陋。但在吃上,那可就非同小可了,母親做得一手極地道的四川菜,且不說她能獨自做出一桌宴席,令父親的那些見過大世面的朋友交口稱譽,就是她平日不停歇地輪番制作的四川臘腸、臘肉等,也足以叫鄰居們嘖嘖稱奇。有人就對我發出警告:"你將來離開了家,看你怎么吃得慣啊!"但是母親幾乎不給我買糖果之類的零食,偶爾看見我吃果丹皮、關東糖之類的零食,她總是要數落我一頓。母親堅信,一個人只要吃好三頓正經飯,便可健康長壽,并且那話里話外,似乎還傳遞著這樣的信念:人只有吃"正經飯"才行得正,吃零嘴意味著道德開始滑落——當然很多年后,我才能將所意會到的,整理為這樣的文句。
母親在飲食上如此令鄰居們吃驚,被一致地指認為對我的"嬌慣"和"溺愛"。但跟著還有令鄰居們吃驚的事。那就是我家是大院中有名的郵件大戶。如果那幾十種報刊都是我父親訂的,當然也不稀奇,但我父親其實只訂了一份《人民日報》,其余的竟都是為我訂的。就有鄰居大媽不解地問我母親:"你怎么那么舍得為兒子花錢啊!你看你,自己穿得這么破舊,家里連套沙發椅也不置!"母親回答得很坦然:"他喜歡啊!這個愛好,盡著他吧!"
1959年,我被北京師范專科學校錄取,勉勉強強地去報了到。我感到"不幸中的萬幸"是,這所學校就在市內,因此我覺得還可以大體上保持和上高中差不多的生活方式——晚上回家吃飯和睡覺。我滿以為,母親會縱容我"依然故我"地那樣生活。但是她卻給我準備了鋪蓋卷和箱子,顯示出她絲毫沒有猶豫過。母親不僅把我"推"到了學校,而且,也不再為我負擔那些報刊的訂費,我只能充分地利用學校的閱覽室和圖書館。
1960年春天,有一個星期六我回到家中,一進門就發現情況異常,仿佛在準備搬家似的……果不其然,父親奉命調到張家口一所軍事院校去任教,母親也隨他去。我呢?父親和母親都絲毫沒有猶豫地認為,我應當留在北京。問題在于:北京的這個家,要不要給我留下?如果說幾間屋都留下太多,那么,為什么不至少為我留下一間呢?但父親卻把房全退了,母親呢,思想感情和父親一致,就是認為在這種情況下,我應當開始獨立的生活。父母遷離北京后的那周的星期六下午,我忽然意識到我在北京除了集體宿舍里的那張上鋪鋪位,再沒有可以稱為家的地方了!我爬上去,躺到那鋪位上,呆呆地望著天花板上的一塊污漬,沒有流淚,卻有一種透徹肺腑的痛苦,難以言說,也無人可訴。
1966年春天,我在北京一所中學任教。就在那個春天,我棉被的被套糟朽不堪了,那是母親將我放飛時,親手給我縫制的被子。它在為我忠實地服務了幾年后,終于到了必須更換的極限。于是我給在張家口的母親,寫信要一床被套。這對于我來說是自然到極點的事。母親很快寄來了一床新被套,但同時我也就接到了母親的信,她那信上有幾句話我覺得極為刺心:"被套也還是問我要,好吧,這一回學雷鋒,做好事,為你寄上一床……"睡在換上母親所寄來的新被套里,我有一種悲涼感:母親給兒子寄被套,怎么成了"學雷鋒,做好事",仿佛是"義務勞動"呢?現在我才憬悟,母親那是很認真很嚴肅的話,就是告訴我,既已將我放飛,像換被套這類的事,就應自己設法解決。她是在提醒我,"自己的事要盡量自己獨立解決"。
母親將我放飛以后,我離她那雙給過我無數次愛撫的手,是越來越遠了,但她所給予我的種種人生啟示,竟然直到今天,仍然能從細小處,挖掘出珍貴的寶藏來……誰言寸草心,報得三春暉!
作者簡介
劉心武,1942年6月4日出生,中國當代著名作家、紅學研究家。筆名劉瀏、趙壯漢等。曾任中學教師、出版社編輯、《人民文學》主編、中國作協理事、全國青聯委員,加入國際筆會中國中心。以短篇小說《班主任》成名,被視為傷痕文學代表作。其作品以關注現實為特征,長篇小說《鐘鼓樓》獲得茅盾文學獎。20世紀90年代后,成為《紅樓夢》的積極研究者,曾在中央電視臺《百家講壇》欄目進行系列講座,對紅學在民間的普及與發展起到促進作用。
名師點評
本文中的母親所給的呵護與愛不僅在于燒好一頓飯,節省自己的衣服錢、家中的買沙發的錢為兒子買幾十種報刊等生活小細節的關心照顧,更在于"絲毫沒有猶豫"地將孩子"放飛",讓他盡量學會自己獨立解決自己的事情,這是真正的愛的呵護,是較大的愛……
許多時候我們抱怨父母怎么不關心我們,其實他們在用另一種愛的方式關心我們。讓我們感謝父母平凡而偉大的愛吧。
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母親的存折
林夕
那天,女兒放學回家,突然沒頭沒腦地問了一句:"媽媽,我們家有多少存款?"
不等我作答,她又繼續說道:"他們都說咱家至少有50萬。"我奇怪地看著女兒:"你說的`他們`是誰呀?"
"我們班同學。他們都說你一本書能賺十幾萬稿費,你出那么多書,所以咱們家應該有50萬吧。"
我搖搖頭,說:"沒有。"女兒臉上忍不住地失望,兩眼盯著我,有些不相信似的問:"為什么?"
"因為……"我抬手一指房子,屋里的家具、電器,還有她手里正在擺弄的快譯通,道:"這些不都是錢嗎?錢是流通品,哪有像你們這樣只算收入不算支出的!"
女兒眨眨眼睛,仍不死心,固執地問道:"如果把房子、家具、存款都算上,夠50萬吧?"
行前,母親把我叫到床前,我一眼就看見她枕頭旁放著一個首飾盒,有十塊磚頭大小,用一塊紅綢緞布包著,不禁一愣。小時候有一次趁父母不在我亂翻東西,曾見過這個首飾盒,正想打開卻被下班回家的母親看到,被嚴厲地訓斥了一頓,從此再沒見過,不知道母親把它藏到哪兒去了。我猜里面一定裝著母親最心愛的寶貝。會是什么呢?肯定不會是錢或存折。母親的錢總是裝進工資袋放在抽屜里,一到月底就沒了。很少有剩余。最有可能的是首飾,因為祖父以前在天津做鹽道生意,家里曾相當有財勢,雖然后來敗落了,但留下個金戒指、玉手鐲什么的,應不足為怪。
我正猜測不解,母親已經解開外面的紅綢緞布,露出里面暗紅絲面的首飾盒。她一摁上面的按鈕,"叭"的一聲,首飾盒開了!母親從里面拿出一個小綢布包,深深地看了一會兒,像是看什么寶物,然后,慢慢抬起頭,看著我,緩緩道:"這里面裝著你出生時的胎發,5歲時掉的乳牙,還有一張百日照,照片背面記著你的出生時辰。我一直替你留著,現在,我年紀大了,你拿去自己保留吧。"
我接過來,小心翼翼地打開。于是,我看到了自己35年前出生時的胎發,30年前掉下的乳牙,和來到世界100天時拍的照片。照片已經有些發黃了,背面的字跡也已模糊,但依然能辨認出來,一瞬間,我淚眼模湖。我意識到:這就是母親的"存折",里面裝著母親的全部財產,沒有一樣貴重的東西,但是對我,每一樣都珍貴無比。
帶著母親的"存折",我踏上歸程。一路上,感慨萬千。我知道,和母親相比,我是富有的,母親這里永遠不可能有50萬元存款了!對她來說,那是一個天文數字,她想都不曾想過。和我相比,女兒是富有的,她一出生就擁有的東西,是我拼搏多年才得到的。但是,女兒卻永遠也不可能像我一樣,擁有自己的胎發、乳牙了。這些記載她生命的收據,讓一路奔波的我遺失在逝去的歲月里,再也找不回來!
名師點評
胎發、百日照和乳牙是生命初始的紀念和生長的年輪。這些對一個人來說,是不可再得也無法再得的"孤本",是"珍貴無比"值得一輩子珍藏的絕品。母親的那份"存折"沒有存儲一分錢,卻蓄滿了一位母親對女兒的深情和愛意。這份愛樸實而執著,恒久而厚重,給人溫暖,給人感動。
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北風乍起時
葉傾城
看完電視以后,老王一整夜都沒睡好。第二天一大早就往武漢打電話,直到9點,那端才響起兒子的聲音:"爸,什么事?"他連忙問:"昨晚的天氣預報看了沒有?寒流快到武漢了,厚衣服準備好了嗎?要不然,叫你媽給寄……"
兒子漫不經心:"不要緊的,還很暖和呢,到真冷了再說。"老王絮絮叨叨,兒子不耐煩了:"知道了,知道了。"掛了電話。
他剛準備再撥過去,鈴聲突響,是他住在哈爾濱的老母親,聲音發顫:"天氣預報說,北京今天要變天,你加衣服了沒有?"疾風陣陣,穿過窗戶縫隙乘虛而入,他還來不及答話,已經結結實實打了個大噴嚏。
老母親急了:"已經感冒了不是?怎么這么不聽話?從小就不愛加衣服……"絮絮叨叨,從他7歲時的"劣跡"一直說起,他趕緊截住:"媽,你那邊天氣怎么樣?"老人答:"雪還在下呢。"
他不由自主地愣住了。
在寒潮初襲的清晨,他深深牽掛的,是北風尚未抵達的武漢,卻忘了勻一些,給北風起源處的故鄉和已經年過七旬的母親。
老王自己都有點發蒙。
作者簡介
葉傾城,原名胡慶云,作家,1995年開始文學創作,湖北作家協會會員。國內發行量較大雜志《讀者》的簽約作家,其作品在諸多的報章雜志中有很高的轉載率。著有《情感的第三條道路》《住在內衣里》《我的百合歲月》等多部散文集,《原配》《麒麟夜》等多部長篇小說。
名師點評
本文短小精悍,文筆流暢,字里行間流露的都是最真實的感情。全天下的父母都是把最無私的愛給予了自己的孩子,無論什么時候,他們身在何處,想念的關心的都是孩子,而孩子卻往往忽視甚至不解父母心
現在語文課說穿了主要是培養閱讀興趣,學生在語文課上讀的書少,課外讀的也少,讀那么幾本教輔,如何能把語文學好?不讓孩子們看所謂的"雜書",一切跟考試掛鉤,怎么可能有閱讀的興趣呢!這樣很難說什么素質教育。《我的閱讀課》就是想讓學生多讀一點書,將真正的閱讀興趣培養起來,語文水平也就提高了。 溫儒敏(語文新課標人教版教材執行主編)