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漢字是中華文明生存和延續的基礎。反映的是中國人的生活狀態，連接的是中國人的思考方式。我們對漢字習以為常，反而忽略了它的優美。我從未讀過像這套書這樣有趣、豐富、系統的漢字書，書中有兩個特點足以征服讀者：一是立足漢字文化，叢書不是只教孩子多認字，還讓孩子讀到漢字的悠久文化；二是立足兒童理解，不論是語言還是插圖，都讓兒童聽得懂、記得住、用得上。《中國漢字聽寫大會》是一檔有文化內涵的電視節目，《我的趣味漢字世界》則是一套有文化內涵的童書。

——著名童書推廣人 王林

漢字很小，只是橫撇豎捺方塊字；漢字很大，連通中華五千年。在青年一代人文素質下降的情況下，“我的趣味漢字世界”是一個美麗的開始。通過一個個鮮活的漢字，我們觸碰先哲記憶、重拾深厚的傳統文化，體悟文明智慧的積淀……在與歷史對話的過程里，滋養品性，讓文明的智慧流入血液里，烙印在生命里。

——清華附小校長、教育部“中小學教師培訓計劃”特聘專家 竇桂梅

學習漢字的過程本不該枯燥無趣，應回歸體驗漢字之美的初心。畢竟，中國古老的文字不僅有書法上的形式美，更有蘊藏著歷史之思、文化之韻、藝術之妙的內涵美……學習漢字的過程，其實是以漢字為友，徜徉歷史文化海洋的一場美麗旅行。

——著名兒童文學作家、教育部新課程標準小學語文教材評審專家 金波

我們只強調記憶漢字的數量，將漢字的功能僅僅局限于交流的工具。這樣的觀念，讓學習漢字的過程變得功利又無趣，讓孩子眼中的漢字，變得益發面目可憎。

其實不妨靜下來，以謙卑的姿態進入一個又一個漢字，你會發現每個漢字的出現，都絕不是一次簡單的意外。它們的誕生暗含著人們對自然的認識，是人與世界的一次次交談。漢字跨越幾千年悠長歲月，已經積淀下太多的文化與歷史，厚重得像永遠講不完……

——著名兒童文學作家 曹文軒

一個個漢字，就像一個個的人，背后都有著或平淡或婉轉或跌宕的故事。走進趣味漢字的世界，了解每個漢字的緣起與歷史，就是開啟一次妙趣橫生的文化尋根之旅。

——《中國教育報》記者 張貴勇

一部揭示漢字奧秘的奇書，一把開啟漢字文化殿堂的黃金密鑰，一次使漢語之光照亮廣闊童心的精心嘗試，一次以欣喜的眼波和游戲般的手舞足蹈向著漢字文化之源的回溯與發現之旅。

捧讀，思索，感悟，世界便在掌中，漢字的花朵與靈光便在童心深處綻放。

——《語文報》編輯、作家、文化評論人 成向陽

在游戲中汲取知識，在故事中開闊視野，在探索中活躍思維，在拓展中觸類旁通！這套書融趣味性、互動性、知識性為一體，能夠使小讀者興趣盎然地走近漢字，了解漢字文化，學習國學知識，輕松成為國學小達人。

——《中國少年報》副主編 郎繼霞

漢字，對中國人來說，是有歷史、有傳奇、有溫度、有血肉的存在，我們無法忽視，也有責任傳承。親子共讀時，孩子的雙眼追隨父母的手指，那些字跟著父母所講的故事，以圖像的方式進入孩子的記憶；五六歲，孩子笨拙地握著筆，沒有筆順地涂抹自己的名字，父母的美好祝愿，跟著這些字在孩子心中烙下印記……所有的孩子都問過“這個字是什么意思”，知道字的意思是非常有意思的事。翻開書頁，天地玄黃，宇宙洪荒，千江明月，萬里關山，就這樣對孩子娓娓道來。

——《小讀者》雜志執行主編 劉納新

探尋漢字秘密、玩轉漢字游戲、講述漢字故事、傳授漢字知識，這本書讓孩子盡情徜徉在漢字的趣味世界當中，“字”得其樂。

——《聰明快車 輕松學語文》編輯 季菲

中國的漢字，歷史久遠、內涵豐富。在漫長的歷史長河當中，漢字經歷了初始的構建、字形的演變、字音的變化和字義的發展。同時，隨著社會環境的改變，各種新的詞語不斷產生，這些都在如今的漢字詞語當中留下難以磨滅的痕跡。當代的小學生，接觸到的是漢字演變后的結果，而對于漢字內在的故事，我們所知或許不多。所以，請讓我們懷著對于歷史文化的尊重和探索，打開本書，去觸摸這多彩的漢字世界吧。

——《當代小學生》主編 謝風坤

漢字是一個美妙深邃的世界，孩子早一點走進這個世界，就能早一點認識中華民族的文化。這套書，是一扇通向漢字文化深處的門，吸引著孩子走進去，感受中華文明的溫度和質地。

——《中國教育報》文化副刊中心主任 王珺

接力出版社這套“我的趣味漢字世界”，以漢字的前世今生串聯與該漢字有關的歷史文化故事，并加入了孩子喜愛的互動欄目，讓孩子在游戲中學習漢字，傳承祖國傳統文化，實為一套不可多得的小學生學習漢字的入門書。

——《中華活頁文選》小學版編輯 胡香玉

一個漢字就是一個故事，聽一個故事認識一個漢字，再通過這個漢字找到它的朋友，跟朋友們一起做游戲，了解所有朋友的小秘密，讓識字成為一件好玩兒的事。

——《文學少年》編輯 史姍姍