《孩子永遠“慣不壞”,關鍵你要這樣帶!》當孩子提出很多形形色色的需求,“抱抱!”“我要吃糖!”“今天我要爸爸陪我!”……很多家長會擔心,如果我同意了,是不是在溺愛孩子?孩子下次變本加厲了怎么辦?這會不會“慣壞”孩子……
擁有45年兒童心理咨詢經驗,上萬家庭的心靈療愈者——佐佐木正美告訴我們:不用擔心,因為愛和溺愛不是一回事兒!
愛孩子,是把自己的精力和時間按照孩子所愿,恰如其分地放在孩子身上。在生活的每一件小事里,耐心陪伴孩子認識和探索這個世界。
翻開本書,分清愛和溺愛,再也不用擔心孩子被“慣壞”!
《孩子永遠“慣不壞”,關鍵你要這樣帶!》帶你分清“愛”和“溺愛”!
感到孩子難教,就讀這本書!
作者佐佐木正美,擁有45年兒童臨床經驗,治愈上萬家庭問題!
作者作品連續19年備受推崇,在日本幾乎是每個家庭都在讀的家教經典!
一看就懂,再也不用擔心孩子“被慣壞”!
愛幫助孩子成長,溺愛阻止孩子長大!
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佐佐木正美,擁有45年兒童心理咨詢經驗,在日本幾乎是每個家庭都在讀的家教大師!
現年82歲的佐佐木正美先生曾在東京大學、加拿大英屬哥倫比亞大學接受兒童精神醫學的臨床訓練,畢業后任職于日本國立軼夫學園、東京大學醫學部精神科,同時作為兒童臨床醫生,在小兒療育咨詢中心及橫濱市南部地域療育中心致力于區域醫療。
佐佐木正美擁有45年的兒童心理臨床經驗,是治愈了上萬家庭問題的專家,同時也是3個孩子的父親。
著有《單親孩子也能幸福成長》和《關注孩子的目光》等家教經典書籍。
PART 1 培養孩子,就是搭建良好的親子關系
第1章 對“過度保護”的佐佐木式獨家解讀
被“過度保護”是孩子自立的原動力
孩子無法自立,根源在于父母“過度干涉”
第2章 孩子的自律能力,在家長的靜候中養成
為什么媽媽們對“孩子的現狀”感到不安
費神、費時、費力地靜候孩子成長, 才是好的育兒方式
第3章 孩子越難帶,越要多多愛
難帶的孩子,一定要想盡辦法多照看
自我肯定感的養成是最重要的課題
太難帶的孩子會不會是“發育障礙”
第4章 在家得到的愛越多,越容易融入集體生活
如果孩子沒有得到足夠的母愛,就無法融入集體
孩子對母愛感到滿足時,就能在保育園待得住
母愛越不滿足,反而越不愿意回家
第5章 給多個孩子的愛,怎樣“平均分配”
不用每個孩子都一碗水端平, 要觀察每個孩子的不同需求
不管有幾個孩子,每個孩子都當獨生子女看待
家有獨生子女的父母,注意不要過度干涉孩子
第6章 爸爸媽媽要先讓自己幸福起來!
一個幸福的人,能夠帶給他人幸福
聊天是維持夫妻信賴關系的好方法
育兒是最值得夸耀的、了不起的事業
PART 2 各種“怎么辦”,佐佐木正美來支招
第7章 孩子哭鬧怎么辦
孩子總是因為瑣碎小事而號哭不停
女兒一旦情感爆發,能連續哭上一個小時
第8章 孩子“脾氣差”怎么辦
對媽媽予取予求、怒氣沖沖的三兒子
兒子本來是個好孩子,可脾氣一上來就動手
打人、動不動就大發脾氣,讓朋友害怕的兒子
第9章 家校問題怎么辦
去保育園接孩子,結果孩子玩一個多小時也不愿意回家
女兒害怕幼兒園,不敢去
女兒在幼兒園不說話
為什么孩子說不想去學童俱樂部
兒子沒個老實時候,總愛忘東西……
第10章 孩子交朋友的問題怎么辦
孩子不和小朋友一起玩兒, 是家長的教育方式出問題了嗎
孩子喜歡一個人玩,是不是因為小時候沒陪他一起玩
兒子沒有朋友,不表達心里所想
第11章 多子女關系怎么辦
長女好忘東西,不會整理個人物品, 我有時忍不住罵她一頓
兄弟倆天天吵架,煩透了
姐姐一個勁兒地打擾弟弟玩!
對使壞的大兒子,我做不到冷靜批評
老大我怎么也喜歡不起來……
第12章 孩子過于敏感怎么辦
4歲的兒子對別的孩子在意得不得了
畏手畏腳的兒子令人擔心
第13章 爸爸媽媽自己的困擾怎么辦
討厭自己一發脾氣就剎不住閘
父母離婚,孩子很落寞
看見女兒的大臉盤,我就心如刀絞!
我無法原諒母親
丈夫對二女兒暴跳如雷,我想改變他
第14章 小問題大學問
《孩子永遠“慣不壞”,關鍵你要這樣帶!》試讀章節
《被“過度保護” ,是孩子自立的原動力》
育兒階段,不管孩子希望家長做什么,家長都可以滿足他,無論付出多少辛苦都不為過,而且還要全身心投入。很多人擔心——“這不是過度保護嗎?”實際上在我看來,“過度保護的家長”鳳毛麟角。
現在的家長,大部分都是“過度干涉”。很多人把過度保護和過度干涉混為一談,兩者本質上大相徑庭。過度保護可以把孩子培養得主動樂觀、積極向上,而過度干涉則掐斷孩子自立的萌芽。我希望讀到這本書的朋友們,大家都能做到“過度保護子女”。
“過度保護”指的是對孩子有求必應。
孩子有形形色色的需求,“抱抱!”“陪我玩兒!”“今天我要吃漢堡”……家長逐一滿足他們并且有過之而無不及,那才稱得上過度保護。然而,這在現實中是不可能做到的,因為家長注定會有特殊情況——“明天吧!”“現在沒空!”
所以說,家長根本做不到過度保護。即使做到了,那也不是壞事。在我看來,“過度保護對孩子不好”這種論調肯定是那些想偷懶的家長提出來的。
如果一個人感覺自己受到了的保護,那么他做什么事都會覺得毫無后顧之憂。比如說,你到海外旅行的時候,當地的本國大使館為你提供多方位的后盾支持,我相信你的觀光旅程一定是輕松愉快、悠然自得。相反,你要是到了一個沒有大使館助力的國家, 你可能惶惶得不敢出門。
親子關系也是如此。一想到父母守護著自己,孩子就能無憂無慮地成長,充分發揮自己的一技之長。
我舉一個例子,這個例子可能稍微特殊一點兒。兒童福利院的孩子從小就被教育凡事自己動手,然而,無論老師怎么訓練他們的日常生活能力,福利院的孩子仍比一般家庭的孩子自立得晚。因此,某福利院的老師們改變了原來的做法,決定“每個孩子都要寵”“嬌生慣養”!結果發現,那些之前不能自理的孩子很快就有所改觀。
也就是說,孩子通過被嬌慣、被寵愛,感知“自己值得他人的關懷和愛護”。這種自信就是“我要獨自一人完成”的自立行為的原動力。
人們只有在得到他人贊賞的時候才能感受到自身的價值。幼兒期的孩子得到父母、老師等的喜愛和關懷才能自發地認識到自己的存在價值。
不少人認為,“被過度保護長大的孩子只知道關心自己,不會把別人當回事”,這是謬論。
沒有經歷過被人呵護的孩子,怎么可能學會愛他人、以他人為重呢?只有懂得愛護自己,才有可能愛護他人。
所以,“對孩子百依百順的話,他豈不是把父母當奴隸一樣使喚”?這種擔心是杞人憂天。假如父母能對孩子有求必應,孩子也會投桃報李,他覺得想讓父母聽自己的,自己首先就得聽爸媽話。
我的三個兒子都是在過度保護中長大的,我盡己所能地滿足他們的要求。有一次,兒子們對妻子說:“爸爸總是百分之百地滿足我們的愿望,可是我們最終還是按照爸爸的意愿行事。”孩子肯定會將心比心的。
解決了我的迷惑和煩惱:孩子要是哭的話,抱著他就好了!這是在你為育兒問題煩惱時可以看的書。今后在育兒問題上受挫也會愿意反復讀的書。——日本讀者
為人父母一定要至少讀一遍的書。——日本讀者
如果你的孩子要求很多、不友好、不好教、讓你不知道該如何是好的時候,你可以讀這本書了。——日本讀者
非常棒的書,對應了孩子的成長,讓做父母的心里“有譜”。——日本讀者
根據作者的理論、研究和臨床經驗寫成,可以說是育兒書中的里程碑式作品。——日本讀者
在育兒不順利時一定會打開的書!——日本讀者