一位來自某顆遙遠小星球的小王子，因為和一朵他深愛的玫瑰花兒鬧別扭，同時也懷著想要了解外面世界的渴望，離開自己的星球，進行了一場“星際旅行”。他 走訪了不同的星球，見到了形形色色的人和事，這些人和事讓天真的小王子困惑迷茫，深感不解。后他來到了地球，降落在沙漠上，在那里遇到一位由于飛機發動 機故障而迫降的飛行員，于是他們成了好朋友。
旅行見聞，以及和飛行員的交流，讓小王子對世界、對生活、對愛有了新的認識，他像一位精靈一樣，道出許多人生真諦。同時也讓作為成年人，卻內心葆有童真的飛行員重新對生命進行了思考。
終，本不屬于地球的小王子帶著對生命的感悟，在蛇的幫助下拋棄沉重肉身——以肉體死亡的方式——返回自己的星球，去照料他的世界，愛護他的玫瑰花兒。他的飛行員朋友則懷著淡淡的憂傷，想念著這位小朋友，品味著靈魂超脫的歡欣與孤獨……
600萬冊暢銷書《好媽媽勝過好老師》作者、著名教育專家尹建莉首部譯作，千萬媽媽的上佳選擇
6210字譯者序，全新解讀《小王子》核心密碼
本版譯文的文學性、性、哲理性，橫掃市場所有版本，無出其右者
家教專家的眼睛，更能直達原著者內心深處對“愛與責任”深層含義
更貼近原著作者內心，傾力還原《小王子》寫作初衷的全新譯本，一本大人和孩子都能讀、閱讀率僅次于《圣經》的童話哲學書
作者簡介：
安東尼圣?？颂K佩里(1900~1944)，出生在法國里昂。他是法國及時代飛行員，和戰友一起開辟從非洲到拉美的國際航線，參加過兩次世界大戰。他還是法國著名的作家，創作的主要作品有《南線郵航》(1928年)、《夜航》(1931年)、《人的大地》(1939年，英文譯名《風沙星辰》)、《空軍飛行員》(1942年)、《小王子》(1943年)等。其中小王子的影響力，被稱為是僅次于《圣經》的經典讀物。
譯者簡介：
尹建莉，著名教育專家，作家，教育碩士，曾從事基礎教育工作多年，現從事家庭教育研究及專業寫作，經典教育著作《好媽媽勝過好老師》《最美的教育最簡單》作者?！逗脣寢寗龠^好老師》帶來了中國家庭教育的革命，被多過國家和地區引進出版，目前中外版本總發行量已達600萬冊。
目錄
CONTENTS
譯者序 1
小王子 001
圣?？颂K佩里小傳 125
Chapter01
在六歲的時候，我從一本書上看見了一幅非常精彩的插圖，那本書的書名是《來自大自然的真實故事》，這是一本關于原始森林的書。插圖畫的是一條大蟒蛇正要生吞一只巨獸。
就是下面這張圖：
書上寫著：“大蟒蛇會把整個獵物囫圇吞下，根本不去咀嚼，然后撐得再也不能動彈了。它必須用六個月的時間去睡覺，邊睡邊消化。”
看罷此書，我深深地沉浸在叢林探險的奇思妙想中，并且用彩色鉛筆涂涂畫畫，終于成功地畫出了一張畫—這是我有生以來的及時張畫。
就是下面的樣子：
我把我的得意之作拿給大人們看，并問他們，我畫的東西是不是嚇了他們一跳。
他們卻回答說：“害怕什么？一頂帽子有什么好怕的！”
我畫的根本不是帽子嘛！它可是一條正在消化大象的蟒蛇！
因為大人們總是不能理解這張畫，于是我又畫了另外一張—大蟒蛇肚子里面的樣子。我想，這下他們就能看懂我畫的是什么了吧—大人們總是這樣，很簡單的事也需要對他們再三解釋。
這就是我的第二張畫，就是下面這個樣子：
這次大人們的反應卻是讓我把畫兒丟一邊去。不管是從蟒蛇肚子外面看的還是從里面看的，他們都絲毫不感興趣。他們說我應該專心致志地學習地理、歷史、數學和語文課本。
這就是為什么我在六歲的時候，就忍痛放棄了有可能成為一個偉大畫家的夢想。我的及時張畫和第二張畫，帶給我的只是長久的挫敗感。
大人們自己不肯動腦筋去理解事情，卻讓小孩子不停地解釋來解釋去，這真是太煩人了！于是我只好選擇了另外一份工作，我學會了開飛機。
我差不多飛遍了世界各地。這下地理課上學的知識還真派上用場了，我一眼就能分辨出中國和亞利桑那。如果在夜間迷失了航線，地理知識尤其有用。
在這樣的飛行生涯中，我遇到過很多很多的人，但他們都只關心所謂的“正經事”。我在大人們之間生活了好久，近距離地觀察過他們，卻發現我對他們的看法并沒有多大改變。
每當我遇見一位看起來比較明智的人，都會把我一直保存著的及時張畫拿出來，看他能不能看懂。但無論是誰，總是這樣回答：“這是一頂帽子吧。”
一出現這種情況，我就再也沒興趣跟這個人談論蟒蛇，也不談論森林或星星。我會遷就他，跟他談談橋牌、高爾夫、政治或者領帶。這樣他們就會很高興，覺得自己遇到了一個知書達理的人。
Chapter02
我只好一直這樣心靈寂寞地生活著，沒有一個可以傾心暢談的朋友，直到六年前，我駕駛的飛機因發動機故障被迫降落在撒哈拉沙漠。
當時飛機上既沒有維修機械師也沒有乘客，我只能嘗試獨自面對艱難的維修工作。擺在我面前的是一場生死考驗，因為我帶的飲用水僅夠喝一周。
荒漠的及時個晚上，我只能睡在沙地上，方圓上千英里荒無人煙。我是如此孤獨，真比遭遇海難后在茫茫大海上趴在木板上漂泊的水手還要悲慘。所以你可以想象得到，當我在黎明時分被一種輕微卻又奇怪的聲音吵醒時，是多么驚愕！
一個細微的聲音飄過來：“能否請您……為我畫一只綿羊？”
“啥？”我在迷迷糊糊中隨口應道。
“請為我畫一只綿羊！”
我像被閃電突然擊中，立時從地上蹦了起來，使勁揉揉惺忪的睡眼，向四下看去，震驚地看到一個極其特別的小人兒，他很嚴肅地站在我身旁，認真地打量著我！
下面這張圖是我后來努力畫出的他的樣子。當然，他本人比我畫的更有魅力。
我沒把他畫好，這可不是我的錯。六歲的時候，我當畫家的夢想就被大人們給扼殺了。除了那兩張畫著蟒蛇肚子外面和里面的畫以外，我再也沒畫過別的東西。
現在，我正盯著這個突然出現的小精靈，眼球都要被驚爆了。要知道，我迫降的地方可是上千英里的荒漠呀，渺無人煙！可是這個小人兒看上去卻不像是在沙漠里迷了路，沒有因疲勞、饑餓、焦渴、害怕而要暈倒的樣子，更沒有流露出一個小孩子在遠離人煙的茫茫沙漠中走失的驚慌跡象。
等我終于鎮定一些，能夠開口說話時，忐忑地問他：“你……你在這里干嗎呢？”他緩慢地再次重復了剛才的話，仿佛在說一件非常重要的事情：
“能否請您……為我畫一只綿羊？”
當一個人突然遭遇不可思議的神秘事件時，他根本不敢做任何違抗。所以，當時的我，盡管覺得置身于這樣荒無人煙、充滿死亡危險的茫茫沙漠中畫一只羊是多么荒謬可笑，還是順從地從口袋中摸出了紙和筆。
這時我才意識到自己以前把功夫都用在了學習地理、歷史、數學和語文課本上，根本沒再學畫畫啊，于是有些遺憾地對這個古怪精靈的小家伙說我不會畫。
他說：“畫不好沒關系，請您給我畫一只綿羊吧！”
但我真的一次也沒畫過羊。于是我就給他畫了以前我經常畫的兩張畫中的一張——那個從蟒蛇肚子外面看的畫。畫完后我非常震驚地聽到這個小家伙叫道：
“不！不要！我不想要吞吃大象的蟒蛇！蟒蛇太危險，大象又太笨重。我住的地方可小了，我只是需要一只綿羊，給我畫一只綿羊吧！”
于是我只好給他畫了下面的這張畫：
他認真地端詳著這張畫，然后說：
“我不要。這只羊病得很重。給我另畫一個吧！”
無奈我就又畫了下面這張：
這回，小朋友溫和又寬容地笑笑，對我說：
“你看看你畫的，這不是一只綿羊嘛，它是一只山羊，還長著犄角呢。”
于是我只好繼續進行我的“繪畫創作”：
但這張畫的命運和前兩張一樣，也被他拒收了。
“這只羊太老了。我想要一只長命百歲的羊。”到這時，我的耐心已經被他耗光了，我著急去修我的飛機發動機呢！于是快速潦草地給他畫了下面這張畫：
我把畫丟給他時，還拿出了一個合理的解釋：“給你這箱子，你要的羊就關在里面。”
讓我非常意外的是，這位挑剔的小家伙竟然立刻笑逐顏開：
“啊，這正是我想要的羊！你說，它會吃很多草嗎？”
“怎么啦？”
“因為我生活的地方實在太小了……”
“哦，沒事，你那里一定有足夠多的草。”我安慰他說，“而且我給你的是一只非常非常小的羊。”
他歪著頭從箱子孔往里面瞧瞧。
“也不是太小的啦……你看，它睡著了……”
就這樣，我結識了小王子。
Chapter03
我花了很長時間才弄明白小王子是從哪里來的。雖然他問了我很多問題，但他似乎從來聽不見我的任何問題。我對他的神秘來歷，是通過他不經意間吐露的只言片語一點點拼湊出來的。
比如，小王子及時次看到我駕駛的飛機時(飛機我還是不畫了，因為它對我來說太復雜了)，他問我：
“這是什么玩意兒呀？”
“這可不是什么玩意兒，它是一架飛機，能在天上飛，是我的飛行座駕。”
我很驕傲地告訴他我能操縱這架飛機在藍天上翱翔。小王子驚訝地叫起來：
“真的??！那就是說你是從天上掉下來的嘍？”
“啊……是……”我有些慚愧地說。
“??！這真是太好玩了！”
小王子無所顧忌地大笑起來，這讓我心生不快。我可不喜歡別人對我的倒霉事幸災樂禍。
他接著說：
“這么說，你也是從天上來的！你是從哪個星球來的呀？”
瞬間，我的腦海里一道靈光閃過，好像感覺到了他為何會神秘地出現在荒漠里。我直截了當地問他：
“你是從另外一個星球來的吧？”
小王子沒有回答我。他眼睛直勾勾地盯著我的飛機，輕輕地搖著頭：
“確實，你靠這個玩意兒真的不能從非常非常遙遠的地方過來……”
然后，他陷入長久的沉思。后來又從口袋里掏出了我給他畫的箱子，專心致志地凝視著里面的寶貝兒。
我的好奇心被大大地激發起來——他可能來自“別的星球”！
我決心盡較大的努力解開這個謎。
“小家伙，你是從哪里來的？你剛才說的‘我生活的地方實在太小了’，那是指什么地方？你要把這只綿羊帶到哪兒去呢？”
他沉默不語，過了一會兒才開口說：
“您給了我一只箱子，它的好處就是我的羊晚上有窩啦。”
“那當然。如果你乖的話，我可以再給你一根繩子和一截木樁，這樣白天你就可以把它拴住。”
沒料我的提議把小王子惹著了。
“什么？您想拴住它？真是餿主意！”
“如果你不拴住它，羊可能會四處溜達走丟的。”我說。
我的這位小朋友聽了我的話，轉而又呵呵笑了。
“您想它能去哪兒呢？”
“哪里都能去，小羊會一刻不停地四處溜達。”
小王子鄭重其事地說：“那沒關系。我住的地方很小很小。”
這時，他的臉上又浮起一縷憂傷。
“就算它不停地走，那也走不了多遠……”
……
《小王子》是“人類有史以來讀物”。——法國《讀書》雜志
《小王子》是“為了大人而寫的一部充滿激情的寓言”。盡管《小王子》是一部“為孩子們寫”的書，盡管作者請孩子們原諒，他“把這本書獻給了一個大人”，盡管他聲稱獻給“懂得給孩子們寫的書”的大人，或者曾經是孩子的大人，然而，這本書究竟是為了大人還是為了孩子的問題還是提了出來，并且一直爭論不休，迄于今日。——《紐約時報》
《小王子》這本書，是人類真正的禮物。它向孩子們講了一個有趣的故事，也是寫給成年人看的一部童話；它向兒童展示了真實的成人世界，也企圖把張惶的成年人拉回到淡定的童年。這是一本屬于全人類的童話。——中國著名家庭教育專家《好媽媽勝過好老師》作者、作家尹建莉
