本書適用于我國高等院校阿語專業(yè)低年級學(xué)生，也可供具有中等以上漢語程度的中外青年自學(xué)使用。本書從阿語本身的特點(diǎn)和中國人學(xué)習(xí)阿語的實(shí)際需要出發(fā)，在認(rèn)真總結(jié)北京大學(xué)多年阿語教學(xué)和教材編寫經(jīng)驗(yàn)、注意吸取近年來外語教學(xué)發(fā)展的成果的基礎(chǔ)上編就，立足于基本知識(shí)、基本理論的傳播和基本技能的訓(xùn)練，力求思想性，科學(xué)性、系統(tǒng)性和趣味性的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)題材廣泛、體裁多樣、實(shí)用性強(qiáng)、語言簡練規(guī)范、進(jìn)度由淺入深循序漸進(jìn)等要求，而在編排上則采取句型為基點(diǎn)、常用語句為先導(dǎo)，聽、說、讀、寫發(fā)展的機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生具有照實(shí)可行的阿語基本功，特別是口筆語的表達(dá)能力，為高年級的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
本書適用于我國高等院校阿語專業(yè)低年級學(xué)生，也可供具有中等以上漢語程度的中外青年自學(xué)使用。本書從阿語本身的特點(diǎn)和中國人學(xué)習(xí)阿語的實(shí)際需要出發(fā)，在認(rèn)真總結(jié)北京大學(xué)多年阿語教學(xué)和教材編寫經(jīng)驗(yàn)、注意吸取近年來外語教學(xué)發(fā)展的成果的基礎(chǔ)上編就，立足于基本知識(shí)、基本理論的傳播和基本技能的訓(xùn)練，力求思想性，科學(xué)性、系統(tǒng)性和趣味性的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)題材廣泛、體裁多樣、實(shí)用性強(qiáng)、語言簡練規(guī)范、進(jìn)度由淺入深循序漸進(jìn)等要求，而在編排上則采取句型為基點(diǎn)、常用語句為先導(dǎo)，聽、說、讀、寫發(fā)展的機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生具有照實(shí)可行的阿語基本功，特別是口筆語的表達(dá)能力，為高年級的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
張甲民，北京大學(xué)教授，曾任北京大學(xué)非洲研究中心理事、中國國家教委外語教材編審委員會(huì)委員和教學(xué)研究會(huì)副會(huì)長；主要作品有《阿拉伯語基礎(chǔ)教程》和《中國高等學(xué)校高年級阿拉伯語教學(xué)大綱》(及時(shí)編者)，《中國文化讀本》(阿文版)，《漢語阿拉伯語詞典》參編及修訂主持。
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