研究人類行為與社會環境的關系是社會工作領域的重要基礎之一。為了有效地進行自己的事業，社會工作者必須對社會環境的改變所產生的行為變化進行科學研究。
本書由十章組成：及時章介紹了有關人類行為與社會環境的基本概念、基本關系和基本研究方法；第二章介紹了有關人類行為的基本理論；第三章至第十章，按照人生的重要發展階段，分別介紹了胎兒發展、嬰幼兒行為、學齡前兒童行為、學齡兒童行為、青少年行為、青年人行為、成年人行為以及老年人行為與社會環境的關系。
本書可用作高校社會工作專業的教材，也是從事社會工作管理與實務的有關人員的必備參考書。
為了進一步推動我國社會工作的專業化、職業化、規范化，建構有中國特色的社會工作理論與方法體系，我們在社會科學文獻出版社的支持下組織出版了這套((社會工作叢書)。作者是一批中青年學者，他們視野開闊、思想敏銳、學科前沿意識強，介紹了國內外社會工作的研究成果，同時也發表了許多自己的獨到見解，常常有耳目一新的感覺。
時代在前進，社會在發展。社會工作將是21世紀一門前途廣闊、迅速發展的新興學科，將對我國社會主義市場經濟體制的建構、社會穩定與繁榮做出巨大的貢獻。希望這套叢書能夠為我國社會工作的專業教學與研究、社會工作者發揮參考作用，能夠更多地成為政府及其有關部門領導同志喜愛的讀物。
及時章 導 論
及時節 人類行為與社會環境的界定
第二節 人類行為與社會環境的整合
第三節 人類行為與社會環境研究的基本方法
第二章 人類行為理論
及時節 精神分析理論
第二節 行為主義理論
第三節 人本主義理論
第四節 發生認識理論
第三章 胎兒發展與社會環境
及時節 遺傳與發展
第二節 胎兒發展的階段
第三節 影響胎兒發展的社會環境因素
第四章 嬰幼兒行為與社會環境
及時節 嬰幼兒期的生理發展
第二節 嬰幼兒期的動作發展
第三節 嬰幼兒期的語言發展
第四節 嬰幼兒期的認知發展
第五節 嬰幼兒期的情緒發展
第六節 嬰幼兒期的社會性發展
第七節 嬰幼兒期的行為問題及其矯治
第五章 學齡前期兒童行為與社會環境
及時節 學齡前期的生理發展
第二節 學齡前期的動作與語言發展
第三節 學齡前期的認知發展
第四節 學齡前期的游戲活動
第五節 學齡前期的社會性發展
第六節 學齡前期的行為問題及其矯治
第六章 學齡期兒童行為與社會環境
及時節 學齡期的生理發展
第二節 學齡期的技能發展
第三節 學齡期的認知發展
第四節 學齡期的學習活動
第五節 學齡期的社會性發展
第六節 學齡期的行為問題及其矯治
第七章 青少年行為與社會環境
第八章 青年期行為與社會環境
第九章 成年人行為與社會環境
第十章 老年人行為與社會環境
參考文獻
后記
